2019-2020學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

1、2019-2020學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷選擇題（共6題；共12分）1. （2分）下列各組詞語(yǔ)中劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）第12頁(yè)共11頁(yè)A .池沼（zh 4 o）B .汶河（ji ao）C .低身（y 口）D .綺麗（q i ）蟾蛛(ch a n ch u )綏靖(su f j i ng)蹣跚(pan sh a n)軒榭(xu a n xi e )詰問（ji e ）丘壑（he）孕育（y自n）殷紅（y a n）追溯（s u ）跋涉（ba）遒勁（qi u）藩籬（fan）2. （2分）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A .滾燙干躁酬勞地毯B .張揚(yáng)呼嘯流倘tea 價(jià)直C .帳

2、蓬琢磨硬朗爆發(fā)D .荒地廢棄飄揚(yáng)水渠3. （2分）下列句子中語(yǔ)意明確，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A .人民的名義部分場(chǎng)景取自泰州市公安局，在這部電視劇里，演員們栩栩如生地捏造了公安干警的形象。B .中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C .朗讀者節(jié)目受到大家喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因造成的。D .因?yàn)槌傻叵滤?，月牙泉水域面積縮小了兩倍。4. （2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A .孔乙己寫于五四運(yùn)動(dòng)前夕，是魯迅先生的第一篇白話小說，用孔乙己的悲劇討伐了封建制度和封建文 化。B .小說以酒店小伙計(jì)“我”的見聞為線索，擷取孔乙己人生中的幾個(gè)典型片段構(gòu)

3、成情節(jié)，布局精巧。C .小說中用陣陣笑聲與孔乙己的不幸遭遇形成對(duì)比，揭露了社會(huì)的病態(tài)，批判了群眾的麻木。D .本文中既有社會(huì)環(huán)境描寫，也有自然環(huán)境描寫。5. （2分）下列解說正確的一項(xiàng)是（）A .小王與久未見面的老朋友寒暄時(shí)說：“多日未到府上拜訪，家父、家母身體都還好吧？ ”解說：小王的表 述十分得體而且很有禮貌。B .畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌。解說：這句話中的“在”和“唱歌”分別是連詞和動(dòng)詞。C . “櫓起袖子加油干”，是時(shí)代賦予我們這一代人的使命， 更是我們向未來做出的承諾。 解說：句中的“是 更是”表遞進(jìn)關(guān)系。D . “足球比賽馬上就要開始了，你快一點(diǎn)！”小剛一邊快跑一邊說，“知道了，我馬

4、上就到！ ”解說：這句 話的標(biāo)點(diǎn)使用正確。6. （2分）將下列句子組成句意連貫的一段話，選擇正確的一項(xiàng)（）全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還是很漫長(zhǎng)。但有必要思考的是，現(xiàn)在上升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？或者把問題進(jìn)一步簡(jiǎn)化為，到底是高質(zhì)量閱讀還是低質(zhì)量閱讀？在這些方面，并沒有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀可能并不盡如人意。A .B .C .D .二、默寫（共1題；共10分）7. （10分）根據(jù)課文默寫，并寫出相應(yīng)的作者或篇名（1）采菊東籬下， 。（陶淵明飲酒）（1） 金樽清酒斗十千， 。（李白行路難）（2） 山

5、重水復(fù)疑無路， 。游山西村）（3） 安得廣廈千萬間， ,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（4） 水何澹澹， 。（曹操觀滄海）（6） ,西北望，射天狼（蘇軾江城子密州出獵）（7） 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩 »）（8） ,不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮出師表）（9） ,受上賞；（鄒忌諷齊王納諫）（10） 一鼓作氣， ,三而竭。曹劌論戰(zhàn)三、文言文閱讀（共1題；共20分）8. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。米芾與蘇軾對(duì)飲揮毫【清】余懷元祐末，米芾知雍丘縣，子瞻自揚(yáng)州召還京，米乃具飯。既至，則對(duì)設(shè)長(zhǎng)案。各以精筆、佳墨、妙紙三百列 其上，而置饌于旁。子瞻見之，大笑就座。

6、每酒一行， 即展紙共作字。二小吏磨墨，幾不能供。薄暮，酒行既終，紙亦書盡，更相易攜去。（節(jié)選自東山談苑）游沙湖【宋】蘇軾黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安 常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口君以眼為耳皆一時(shí)異人也?！奔灿c之同游清泉寺。寺在新水郭門外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！?是日劇飲而歸。（選自蘇軾東坡志林）【注釋】元祐：宋哲宗年號(hào)。饌（zhuan）:飲食

7、。一行：一回。游沙湖是蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案貶居黃 州時(shí)寫的一篇隨筆小品。（1）解釋下列句中加線的詞。薄暮（）更相易攜去（）寺在新水郭門外二里許（）是日劇飲而歸（）（2）用“/”給文中畫線的句子斷句。余以手為口君以眼為耳皆一時(shí)異人也。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。子瞻自揚(yáng)州召還京，米乃具飯。以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。（4）兩文中，蘇軾暢飲的原因各是什么？從中可以讀出蘇軾怎樣的性格特點(diǎn)？四、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共61分）9. （20分）閱讀下文，回答問題福建土樓福建土樓是東方文明的一顆明珠，它被譽(yù)為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨(dú)一無二的、神 話般的山區(qū)建筑模式”。風(fēng)格奇異的土樓

8、民宅散布在閩西的永定、武平、上杭及閩西南的南靖、平和、華安、漳浦等地。其造型、裝 飾和建造工藝世所罕見，土樓，俗稱“生土樓”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。它是以生 土作為主要建筑材料，摻上細(xì)沙、石灰、糯米飯、紅糖、竹片、木條等，經(jīng)過反復(fù)揉、舂、壓建造而成。樓頂覆以 火燒瓦蓋，經(jīng)久不損。土樓高可達(dá)四五層，供三代或四代人同樓聚居。福建土樓大多具備完善的防御功能。其外墻厚一至二米，一二層不開窗，僅有堅(jiān)固大門一關(guān)，土樓便成堅(jiān)不 可摧的堡壘。為防火攻，門上設(shè)有漏水漏沙裝置，緊急時(shí)樓內(nèi)居民還可從地下暗道逃出。如今，土樓早已不再是堡 壘，但那些完備而精致的防御設(shè)施，仍讓人們拍案驚奇。厚重

9、的福建土樓，承載著厚重的傳統(tǒng)文化。發(fā)人深省的楹聯(lián)匾額，與樓共存的私塾學(xué)堂，教化育人的壁畫彩 繪，無不激蕩著歷朝歷代土樓人家“修身齊家”的理想和“止于至善”的追求。振成樓有副楹聯(lián)備受稱道：振作哪 有閑時(shí)，少時(shí)壯時(shí)老年時(shí)，時(shí)時(shí)須努力；成名原非易事，家事國(guó)事天下事，事事要關(guān)心。2008年7月福建土樓被列為世界文化遺產(chǎn)。(1)從文章介紹的內(nèi)容可以看出，福建土樓被列為世界文化遺產(chǎn)的緣由有哪些？(寫出3點(diǎn))(2)指出下列說法中的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。第段中劃線句子“福建土樓大多具備完善的防御功能”中的“大多”這個(gè)詞是可以去掉的。(3)第段中劃線句子“振成樓有副名聯(lián)備受稱道：振作哪有閑時(shí)，少時(shí)壯時(shí)老年時(shí)，時(shí)時(shí)須

10、努力；成名原 非易事，家事國(guó)事天下事，事事要關(guān)心?！笔褂檬裁凑f明方法？有什么作用？(4)請(qǐng)為揚(yáng)州市推薦可以被列為“世界文化遺產(chǎn)”的一個(gè)項(xiàng)目，結(jié)合文章內(nèi)容說說推薦的理由。10. (25分)閱讀下文，回答問題從百草園到三昧?xí)?節(jié)選)有人說,不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑甚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏 在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷穆來，有時(shí)會(huì)遇見蝶蚣；還有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì) 啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。 何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮

11、有蓮房一般的果實(shí)， 何首烏有臃腫的根。何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從 來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚 要好得遠(yuǎn)。(1)請(qǐng)用一句話來概括這段文字的內(nèi)容。(2)文段運(yùn)用了較多的修辭手法，選你感受最深的一種，先摘出例句，指明修辭手法，再說說例句修辭手法 的表達(dá)作用。(3)文段中有許多動(dòng)詞用得精練傳神，選其中一例做簡(jiǎn)要賞析。(4)文段中的“我”是一個(gè)什么樣的形象？(5)聯(lián)系自己兒時(shí)的經(jīng)歷談一談：文段中的哪些細(xì)節(jié)勾起了你的回憶？觸發(fā)了你的聯(lián)想？11. (16分)閱讀

12、短文跟自己比，完成下列小題。我們動(dòng)不動(dòng)就跟別人比，而且無所不比，比成績(jī)、比結(jié)果、比地位、比職稱、比權(quán)勢(shì)、比財(cái)富等等，不一而足。結(jié)果無非有兩種：一種是自己強(qiáng)于別人，一種是自己弱于別人。前者往往使我們變得愉悅、得意，甚至驕傲起 來；后者往往使我們變得不快、郁悶，甚至燃起嫉恨之火。也就是說，不管哪種結(jié)果，都會(huì)讓我們變得不平靜。最 可怕的是，在跟人比較中，我們丟失了自己。范仲淹說：“不以物喜，不以己悲?！比绻傁矚g跟人比較，這種境界就很難達(dá)到。那么，我們到底該怎么 做呢？在我看來，如果非要比較的話，那就跟自己比吧?；腹?桓溫)年輕時(shí)與殷侯齊名，所以常常懷有競(jìng)爭(zhēng)之心。有一次，桓公問殷侯：“你與我相比，如

13、何？”殷侯回答說：“我和自己打交道已經(jīng)很久了，寧愿做我?！边@是世說新語(yǔ)中的一則故事。元代學(xué)者黃元瑜用殷侯的答語(yǔ)來命名他的亭子，叫做“我我亭”。看來，古人早已懂得把目光由外在事物轉(zhuǎn)向自己的內(nèi)心世界，即自我。換言之，從自己身上找“答案”不愧為明智的做法。因此，跟自己比，總算找對(duì)“對(duì)手” 了。女作家喬葉說：“成長(zhǎng)是一輩子的事情?！蔽液苜澩@個(gè)觀點(diǎn)。既然這樣，那么每個(gè)人在不同時(shí)期的思想、行為等就會(huì)有差別。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、剛才的你跟現(xiàn)在的你如果在它們之間用減法， 結(jié)果往往不會(huì)是零，要么是負(fù)數(shù)，要么是正數(shù)。也就是說，你可能進(jìn)步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂 得寬容了或更加狹

14、隘了，寵辱不驚了或更加浮躁了因此，在成長(zhǎng)中，我們不能總是前進(jìn)，有必要時(shí)常停下來，想想自己的以前和現(xiàn)在， 也就是讓“舊我”和“新 我”比一比。如果“新我”名副其實(shí)地進(jìn)步了，升級(jí)了，那么就要沿著腳下的路，一如既往地向前，朝更高的制高 點(diǎn)邁進(jìn)；如果不是這樣，就要總結(jié)、反省，尋找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，讓自己取得進(jìn)步 和收獲。從這個(gè)意義上說，跟自己比是成長(zhǎng)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。蔣勛先生在一次演講中提到這樣一件事情。有一次，他問一位學(xué)植物學(xué)的朋友：“如果含笑的香味和百合的 一樣，會(huì)怎樣？”那位朋友告訴他：“那它就會(huì)被淘汰。因?yàn)樗鼥|施效顰，沒有找到自己存在的理由?！笨磥?，要 想有聲有色

15、地活在這個(gè)世界上，就不能盲目地跟人比較，胡亂地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。(1)本文是針對(duì)什么現(xiàn)象引發(fā)議論的 ？有何作用？(2)課文第節(jié)運(yùn)用什么論證方法，有何作用？(3)閱讀節(jié)，說說該語(yǔ)段的論述思路。(4)閱讀下面這則網(wǎng)上的“熱帖”，聯(lián)系生活實(shí)際寫出你的跟帖。QQ天天就知道學(xué)，回回年【熱帖】樓主：從小我就有個(gè)夙敵叫“別人家的孩子”。這個(gè)孩子不玩游戲，不聊 級(jí)第一。這個(gè)孩子可以九門功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了【跟帖】1樓：每個(gè)媽媽心里都住了個(gè)“別人家的孩子”。2樓：家長(zhǎng)們總喜歡拿自己家的孩子和別人家的做對(duì)比，但是你知道孩子的想法嗎？3樓：有一次，我媽說樓上的人家在看書，我說

16、樓上的說了她在看電視。我媽說，人家就是怕你超過她所以騙 你。你的跟帖：五、命題作文（共1題；共5分）12. （5分）閱讀下面文字，從所給的兩種寫作形式中任選一種，按要求寫一篇文章。珍珠（黎巴嫩）紀(jì)伯倫一只海蚌對(duì)它附近的另一只海蚌說：“我身體里邊有個(gè)極大的痛苦。它是沉重的，圓圈的，我遭難了?！绷硪恢缓０鰬阎溩龅那榫w答道：“感謝上天，也感謝大海，我身體里邊毫無痛苦，我里里外外都很健全?！边@時(shí)有一只螃蟹經(jīng)過，聽到了兩只海蚌的對(duì)話，它對(duì)那只里里外外都很健全的海蚌說：“是的，你是健全的。 然而，你知道嗎？你的鄰居所承受的痛苦，乃是一顆異常美麗的珍珠。”形式一：根據(jù)上述文字，展開想象，自擬題目，改寫文章

17、。形式二：上述文字引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇文章。要求：不少于500字；文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。寫作助手：如果你選擇形式一改寫常見形式：可以改變文體，如將詩(shī)歌改寫為小說，將寓言改寫成散文；可以改變敘述角度，如將第三人 稱改寫為第一人稱，或?qū)㈨様⒏臑榈箶ⅰ⒉鍞?，等等。改寫原則：把握原文精神，體現(xiàn)原作主旨；明確文章中心，擬寫合適題目；融入個(gè)人風(fēng)格，展示獨(dú)特 魅力。如果你選擇形式二根據(jù)你讀了珍珠后的聯(lián)想和思考，進(jìn)行寫作，可以講述經(jīng)歷，可以闡述觀點(diǎn)，也可以抒發(fā)感想可以合理運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，使文章中心明確，有血

18、有肉。參考答案一、選擇題（共6題；共12分）1-1、B2-1、3-1、B4-1、A5-1、1cl6-1、R二、默寫（共1題；共10分）7-1、【第1空】百覘糊U7-2、【第1口玉鄴罐前線7-3、【第1空】梆俎砌又T7-4、【第1空】為線下套士俱皿7-5、【建1空】山皿7-6、【第1空】會(huì)挽靠弓珈痛月7-7、回空】山地于蟻懷古7-8,【第1空】荀.命于亂世 -7-9、|【第1空】能面守皿之過者7-10三、8-1、8-2、8-3、8-4、四、9-1、9-2、9-3、9-4、10-110-210-310-410-511-1【兩L空】用而衰文言文閱讀（共1題；共20分）CD迫近離開左右這,以手力口 /

19、巴以唳為5/ 4TT1異人也.踴弒從房州雄召回京城,朱希就準(zhǔn)裁演（招待曲）,一用明字r與不了幾個(gè)字1 （他）就愛岸懂與別人的意思.加蜘；f文；園來芾母情同串與之邊書字通喝酒.心慵大好. （二）立：國(guó)與施至第F結(jié)瞿并作詩(shī)，心甘喉 麹性灑脫豉卻置，現(xiàn)代文閱讀（共3題；共61分）|o歷史悠久、利續(xù)聚事、粒摸去大、增拘寄巧、功褪齊生.內(nèi)池車?yán)兹舴Q，具有極商的歷史，藝術(shù)和科亨恰值.,大察.母小詞是不可以去掉的."大多表示大翁數(shù)而不是全學(xué)j從數(shù)圈上加以限題,說明福族1，與不譽(yù)=出目著會(huì)哲的的 卻功褪 去短使得臺(tái)商物化,使用.大多.僖說說明宜語(yǔ)言的減逸性.闞說鞏 列率了強(qiáng)或慢的e , 9m玄力姻說

20、明了擢建土幢承栽厚篁的傅維文心廢西湖加西鳳裳區(qū),故昌樓r毀關(guān)街婢東，擄州園梢尊,存蜘,小匾以a四季假山“監(jiān)，園中事占慢閽與后山觸蛟悔瞿 映1配以古智恪木,更顯古樸典椎,文化底遭豐厚，即田是西的骷鼠卜由舲在這西氐唱，受駕門在這里算此 運(yùn)用族人r形象生動(dòng)地寫比了涵舞，儂叫聲的悅耳司聽，沒秀出作畬的院或2情.與上他加那的,又寫出了它蛹慝可愛的生藏;“童筒窗韁岫表現(xiàn)了三桂的輕逢” 活裝,充渴好奇麗襁欲，卅厘良糕的少年兒室形配本文是針好向些人.動(dòng)不夠就果制人比.而且無所不比.的臉引發(fā)囑its的.為下文提出.要用目己比:，f二幌生.11-2適用了率制由證方法；列舉了植公（桓直）任輕時(shí)與段殿簿靖及元博學(xué)者出

21、調(diào)洞里融名他的亭子的例子；有力的E70銀目己比.的觀點(diǎn)論證了 .限自己比.總苴*計(jì)好手了.的觀祠武囹正更有說服力.密危先列舉了常助先生與友人曲含笑與百合的事快I,進(jìn)而尊U ,要想相聲律色祖先這小世界上,就不能官且礴人比較.11-3、楓ws仿他k觀也執(zhí)而敗砸明了話魏卓,自己比，守住自我，才六ar .11-4、ei空】我的鳥恰也一樣，急說我不如同一力什之岫航笛不至度比以啪進(jìn)步了喝？五、命題作文（共1題；共5分）12-1【0考例文】痛苦中孕育美麗寤苦迪畫F美閽是熱的.人生曲態(tài),昧疸也是破史若將一應(yīng)假金的,登I副第5 ,費(fèi)慘,3手.一覽眾山小”的澧 味,圖星讓人在濯中品味到了盆美.國(guó)味人生f盤的、足的、瘙苦的