淺談?dòng)變盒睦戆l(fā)展的特點(diǎn)

1、淺談?dòng)變盒睦戆l(fā)展的特點(diǎn)幼兒期，亦稱學(xué)前期，一般是指3至6歲這段時(shí)期.雖然世界上 各地區(qū)的幼兒在心理發(fā)展上存在一些明顯的差異 ，但也存在某些 共同的和基本特征。第一、幼兒期的孩子生長(zhǎng)和發(fā)育快；第二、他們是成長(zhǎng)是有順序的和連續(xù)的；第三、游戲是幼兒活動(dòng)的中心；第四、幼兒語(yǔ)言的發(fā)展迅速；第五、幼兒的孩子不僅因人而異，而且文化或民族的不同 而異。這個(gè)時(shí)期的孩子無(wú)論在身高、體重、身體各組織的發(fā)展方 面，還是在神經(jīng)系統(tǒng)的完善方面都很顯著。而心理活動(dòng)也朝著 更為高級(jí)和復(fù)雜的方向發(fā)展，弁產(chǎn)生了許多的新的需要。我們 分別從以下幾個(gè)方面來(lái)分析幼兒身心發(fā)展的狀況與特點(diǎn)：一、身體發(fā)育幼兒的身體仍然于生理發(fā)展的第一個(gè)調(diào)整

2、時(shí)期 。除了一般 身高、體重的增加外，各組織和器官有機(jī)能的也有較大的發(fā) 展。比如，大肌肉群的的發(fā)展，使幼兒會(huì)不知疲倦地從事各種 跳躍、奔跑等體能運(yùn)動(dòng)。除此之外，大腦的機(jī)能和神經(jīng)系統(tǒng)也 發(fā)展很快，興奮過(guò)程和抑制過(guò)程都有所增強(qiáng)。皮質(zhì)興奮過(guò)程的 增強(qiáng)表現(xiàn)在兒童的覺(jué)醒時(shí)間延長(zhǎng) ，睡眠時(shí)間減少，而皮質(zhì)抑制 機(jī)能的餓增強(qiáng)表現(xiàn)在幼兒已經(jīng)能夠較好的用言語(yǔ)控制自己的行動(dòng)了，對(duì)事物的分辨也更加準(zhǔn)確這些都表明幼兒的生理機(jī)能比嬰兒時(shí)期有了很大的進(jìn)步。二、認(rèn)知發(fā)展這一時(shí)期的孩子在認(rèn)知的方面都在迅速發(fā)展。在言語(yǔ)發(fā)展上，幼兒期是人生中詞匯量增長(zhǎng)足以快的時(shí)期 ，與2歲的嬰兒 比，6歲的兒童的詞匯量大約增長(zhǎng)到十倍，可以自由的與

3、人交談。而且其思維活動(dòng)具有了一定的目的性和預(yù)見(jiàn)性，當(dāng)然，幼兒的思維仍離不開(kāi)實(shí)物的表象 ，具有明顯的直覺(jué)形象性。但幼 兒的想像力豐富，這集中表現(xiàn)在幼兒的游戲、手工、繪畫(huà)、講 故事等活動(dòng)之中。三、情緒發(fā)展這時(shí)期的幼兒情緒體驗(yàn)已相當(dāng)豐富，幼兒的情緒表現(xiàn)完全是外顯的，缺少控制，情緒常常極度的強(qiáng)烈和高漲，有時(shí)會(huì)莫 名其妙的生氣和憂傷或者害怕 。有些剛進(jìn)入幼兒園時(shí)會(huì)因?yàn)椴?適應(yīng)而產(chǎn)生抑郁情緒，強(qiáng)迫生的早期教育會(huì)使這種情緒更加壓 抑。在集體生活中幼兒的道德感進(jìn)一步發(fā)展 ，弁產(chǎn)生了理智 感，這表現(xiàn)在他們已能把自己和他人的行為同行為規(guī)范相比 較，以及表現(xiàn)在好奇與好問(wèn)上。四、自我意識(shí)與個(gè)性的發(fā)展幼兒在與成人和同伴

4、的交往中自我意識(shí)有所發(fā)展，他們已對(duì)自我形成某種看法 。幼兒已經(jīng)知道自己是聰明的還是愚笨 的，是勤快的還是懶惰的，是討人喜歡還是討厭的等 。兒童的這些自我認(rèn)識(shí)基本上就是家長(zhǎng)、同伴平時(shí)對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)的翻版。受周圍人的肯定的往往會(huì)產(chǎn)生自信感受和滿足感，相反只會(huì)是自卑感與孤獨(dú)感。這時(shí)的幼兒個(gè)性發(fā)展越來(lái)越明顯，喜歡安靜的人會(huì)在一起玩，而好運(yùn)的人則好少閑著，甚至?xí)ヲ}擾安靜 的人企圖認(rèn)其加入他們的游戲。心理學(xué)家認(rèn)為，幼兒期形成的個(gè)性心理特征和行為活動(dòng)傾向，常常是一個(gè)人個(gè)性的核心成分或中堅(jiān)結(jié)構(gòu)，雖然以后也能對(duì)其中一些不良個(gè)性特征加以改造 ；但往往是量的變化，除 非客觀環(huán)境、兒童親身經(jīng)歷出現(xiàn)一次次極為嚴(yán)重的轉(zhuǎn)折，否則已形成的行為個(gè)性特征是很難破壞的 。從上可見(jiàn)，幼兒期是個(gè)體生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期，特別是個(gè)性的形成和行為的養(yǎng)成，在此