人教版八年級(jí)上冊(cè)(2017部編版)閱讀練習(xí)(有答案)

1、人教版八年級(jí)上冊(cè)（2017部編版）閱讀練習(xí)（有答案）閱讀下文，完成第1720題。（17分）愛(ài)的尊嚴(yán)王永光將近“五一”小長(zhǎng)假，來(lái)銀行取錢(qián)的人擠滿了大廳，一個(gè)接一個(gè)取錢(qián)、存錢(qián)、轉(zhuǎn)賬的,忙得我頭都要大了。這天快中午的時(shí)候，一個(gè) 30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號(hào)以后 湊上來(lái)，一個(gè)20多歲的女人也緊跟過(guò)來(lái)。我生氣地臉一黑喝道：“排隊(duì)，叫了號(hào)再過(guò)來(lái)?？墒悄桥诉€是沒(méi)有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的。”他把銀行卡遞進(jìn)來(lái)說(shuō)：“取點(diǎn)零花兒。"我一下子就急了：“取小額到外面自動(dòng)取款機(jī)上去??！”他一臉難為情地說(shuō)：“我們就在這里取吧，排了半天隊(duì)了?！薄敖o你說(shuō)了到外面去取、到外面去取

2、，你怎么就聽(tīng)不明白呢”我急了?？赡敲窆ば值苓€是堅(jiān)持在窗口取?！疤?！我服了。"沒(méi)奈何，只好把銀行卡接了過(guò)來(lái),沒(méi)好氣地說(shuō)：“取多少？”民工兄弟說(shuō)：“看看里面還有多少錢(qián)?！痹诿艽a提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了怪不得他非要堅(jiān)持在這里取，因?yàn)槟强ㄉ系腻X(qián)在自動(dòng)取款機(jī)上根本就取不出來(lái)。我有些嘲笑地說(shuō)：“還有37元6角一一”我故意把聲音拉得很長(zhǎng)，大廳里的所有人應(yīng)該都聽(tīng)得倍兒清楚。只見(jiàn)民工兄弟臉一紅：“那那就取 30吧?！蔽倚睦锵耄喝∵@么點(diǎn)兒錢(qián)也折騰我.也叫你丟丟人。不一會(huì)兒.我杷30元錢(qián)丟給了。這時(shí)中午替班的來(lái)了， 我交了班以后，匆忙去了街對(duì)面的一家面館，因?yàn)槲以缇宛I壞心可是走進(jìn)店里，卻發(fā)現(xiàn)

3、那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的大碗“擔(dān)擔(dān)面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開(kāi)水修女人手里拿著筷子，卻怎么也不見(jiàn)落進(jìn)碗里，表情陰郁。民工兄弟見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái), 卜子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因?yàn)閯偛旁阢y行里的窘態(tài)，有些害羞。卷我也忙知趣地快走幾步來(lái)到吧臺(tái)對(duì)老板娘說(shuō)：“來(lái)一小碗擔(dān)擔(dān)面， 打包帶走?！痹诘让娴膸追昼娎?，我聽(tīng)見(jiàn)民工兄弟低聲對(duì)女人說(shuō)：“吃吧，你吃點(diǎn)吧！不為自個(gè)兒，也得為肚子里的孩子?！甭曇衾锩黠@帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個(gè)孕婦?！拔抑肋@事兒怨我，我不該把攢的錢(qián)借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說(shuō)個(gè)啥？本以為過(guò)年老板還能給咱發(fā)兩千，誰(shuí)知

4、道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗面，咱就回家，搭大志的貨車(chē)走”心我的心一下子提了起來(lái)，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才那么對(duì)他。卷我拿了面，塞給老板娘15元錢(qián)，小聲對(duì)她說(shuō)：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬！我老家一個(gè)兄弟?！比缓罂觳脚艹隽嗣骛^。成我不想當(dāng)面說(shuō)清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個(gè)好人：是個(gè)同伴遇到難處會(huì)毫不 猶豫幫一把的好心人，是個(gè)懂得疼老婆、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之 的施舍，而是必須替他好好維護(hù)他那份雖然艱難、但卻高貴的一一愛(ài)的尊嚴(yán)。也讓他覺(jué)得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛(ài)的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅(jiān)持下去17 .請(qǐng)從

5、文中找出“我”面對(duì)民工夫婦情感變化的詞語(yǔ)。（4分）嘲笑 感動(dòng)18 .請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度，分析文章中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（6分）（1） “給你說(shuō)了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽(tīng)不明白呢”我急了。（2）我心里想：取這么點(diǎn)兒錢(qián)還折騰我，也叫你丟丟人。不一會(huì)兒，我把30元錢(qián)丟給了男人。19 .結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第。12段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見(jiàn)落進(jìn)碗里，表情陰郁”的 原因是什么。（4分）20 .選文最后一段有什么作用？（3分）17.生氣 后悔（每空1分）18. （1）運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)（1分），生動(dòng)寫(xiě)出“我”在聽(tīng)到民工兄弟堅(jiān)持要在窗口取錢(qián)后的疑惑、埋怨、不耐煩與生氣的樣子（2分）。（2）

6、運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)（1分），形象寫(xiě)出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動(dòng)（ 2分）。19.原因有兩個(gè)方面：一是心疼丈夫。丈夫因?yàn)闆](méi)錢(qián)，為自己買(mǎi)了一大碗面， 而他卻喝白開(kāi)水， 所以心疼、難受，吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢(qián)借給別人，而兩人連生活費(fèi)和回家的路費(fèi)都沒(méi)有，所以埋怨、生氣，吃不下面。（答對(duì)一個(gè)方面原因可得 2分，答對(duì)兩個(gè)方面原因得4分）20.交代“我”默默為民工兄弟買(mǎi)一大碗面后離開(kāi)的原因，點(diǎn)明主旨；議論抒情，升華主題；照應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；對(duì)民工兄弟的評(píng)價(jià)和贊美。（寫(xiě)出三點(diǎn)可得滿分）（五）蘋(píng)果皮（17分）那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回來(lái)看望奶奶，帶來(lái)很多禮物，其中

7、有兩 個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋(píng)果。我和哥哥第一次見(jiàn)到蘋(píng)果，我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋(píng)果， 聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。吃罷早飯，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起兩個(gè)大蘋(píng)果，塞到我和哥哥手里。她樂(lè)呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“我早就看到你們倆饞猴兒似地盯著蘋(píng)果?？斓揭贿叧匀グ桑瑒e讓你們媽看見(jiàn)了?！蔽覀兡弥O(píng)果，來(lái)到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋(píng)果，眼睛樂(lè)成了兩個(gè)彎彎的小 月牙。我呢，不時(shí)把蘋(píng)果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說(shuō)：“好香，好香。"哥哥說(shuō)：“咱們吃吧。"我說(shuō)：“咱們吃吧?！辈恢f(shuō)了多少遍“咱們吃吧”，可誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋(píng)果上咬一口。 哥哥說(shuō)：“咱們別吃，等晚上爸爸回來(lái)，

8、你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃。"我咽了咽口水，連聲說(shuō)：“好好好?！蔽液透绺缯吲d地商量著，不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，問(wèn)道：“這蘋(píng)果是你們姑父給誰(shuí)帶來(lái)的呀？”我們齊聲回答：“是給奶奶的。”媽媽說(shuō)：“是啊，這蘋(píng)果是給你們奶奶的。你們奶奶已經(jīng)80多歲了，身體又有病，咱家有了什么好吃的，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？"我和哥哥沒(méi)有回答，忙把 蘋(píng)果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋(píng)果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒(méi)了笑容。好一 陣之后，她才模了模我們的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。我們?cè)谠鹤永锿媪艘粫?huì)兒， 哥哥說(shuō)：“別玩了，咱們?cè)撟鲎鳂I(yè)了。&q

9、uot;我和哥哥走進(jìn)屋里， 看到媽媽站在奶奶床前，正準(zhǔn)備削蘋(píng)果。奶奶看到我們，擦擦眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子長(zhǎng)這么大還沒(méi)吃過(guò)蘋(píng)果，你就讓他倆一人吃一個(gè)吧。"媽媽笑著說(shuō)：“媽，他們以后吃蘋(píng)果的機(jī)會(huì)多著哩，你就別老想著他們了。 “奶奶又擦了擦眼淚說(shuō)：“孩子，難得你的這一片孝心，可你不 讓他倆嘗嘗，我吃著也沒(méi)啥味呀。"媽媽給我們使了個(gè)眼色，我和哥哥忙拎著書(shū)包走出屋外。那天我們吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說(shuō)：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝顺鋈ァ寢屧谖液透绺绲氖掷锓帕藥灼O(píng)果皮，笑盈盈他說(shuō)：“吃吧，孩子。"我捏起一片蘋(píng)果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是

10、蘋(píng)果的香、蘋(píng)果的甜。正在 細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，哥哥叫了起來(lái)：“媽媽，蘋(píng)果度是苦的?！薄疤O(píng)果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥。 哥哥把蘋(píng)果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來(lái)，輕輕拍拍哥哥腦門(mén)兒說(shuō)： “你這小鬼頭喲?！蔽乙策B忙 捏起一片蘋(píng)果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興他說(shuō)： “真甜 真香啊?！蔽页３Ｏ肫鸬谝淮纬蕴O(píng)果皮的往事， 隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，愈來(lái)愈深刻地認(rèn) 識(shí)了媽媽那美好的心靈。如今，吃蘋(píng)果已是極平常的事，但在我的感覺(jué)里，第一次吃的那幾 片蘋(píng)果皮，滋味是多么難忘啊。23、從文章前三段找出最能表現(xiàn)“我和哥哥”特別想吃蘋(píng)果的三個(gè)語(yǔ)句。（3分）2

11、4、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第段中加橫線的句子在寫(xiě)作上的作用。（2分）25、第段寫(xiě)“媽媽看了看手里的蘋(píng)果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒(méi)了笑容?！闭?qǐng)揣摩并寫(xiě)出媽媽此時(shí)的心理活動(dòng)，字?jǐn)?shù)在40個(gè)左右。（3分）26、第兩段對(duì)母子三人嚼蘋(píng)果皮情景的描寫(xiě)，十分傳神而富有情趣。 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句回答下列問(wèn)題。（每問(wèn)2分，共6分）“我”第一次嚼蘋(píng)果皮，感覺(jué)它的味道怎么樣？哥哥為什么說(shuō)“蘋(píng)果皮是苦的”？這個(gè)家庭具有怎樣的情調(diào)或氛圍？27、第段說(shuō)“隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，愈來(lái)愈深刻地認(rèn)識(shí)了媽媽那美好的心靈?！闭?qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)這“美好的心靈”的具體含義。（3分）23、例如：眼巴巴地看著那鮮紅的蘋(píng)果聞著那誘人的香氣，一口一

12、口地咽著口水饞 猴兒似地盯著蘋(píng)果看著蘋(píng)果，眼睛樂(lè)成了兩個(gè)彎彎的小月牙不時(shí)把蘋(píng)果湊近鼻子聞等（每寫(xiě)對(duì)一句得1分）24、設(shè)置懸念或埋下伏筆 25、例如：媽媽心里很矛盾： 孩子長(zhǎng)這么大 沒(méi)吃過(guò)蘋(píng)果，應(yīng)該吃；而奶奶80多歲了，以后吃蘋(píng)果的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，更應(yīng)該吃?？磥?lái)也只 能委屈這兩個(gè)孩子了 ！媽媽心里很內(nèi)疚：孩子這么想吃蘋(píng)果，又這么懂事，不讓他們嘗一嘗蘋(píng)果，作為母親是不是太狠心了（要求所描寫(xiě)的心理合乎情理，語(yǔ)句通順，酌情給分）26、滿嘴香甜蘋(píng)果皮本來(lái)是甜的，哥哥故意說(shuō)苦，目的是想讓媽媽和我們一起分享蘋(píng)果皮的香甜滋味。溫馨甜蜜，和諧融洽27、尊敬老人，疼愛(ài)子女（答出尊敬老人，（六）田野上的白發(fā)劉益善母親

13、50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來(lái)是額前，再后來(lái)滿頭蘆花，讓我們感 到心痛。父母都不愿離開(kāi)家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧, 患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車(chē)回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒(méi)人，門(mén)上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng) 吹過(guò)，身上有陣陣涼意。 朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有 陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆， 一手握根棒子，敲擊著，

14、發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田展上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田展角上放著盞馬燈，燈 火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖， 手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見(jiàn)是我，停了下來(lái)，臉上溢著慈祥的微笑。在母親 停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便逃散而去。母親說(shuō)，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法，大 家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng) 在田邊守了三個(gè)晝夜了。母親和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田展蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母 親，您該休息了，把田退了吧！您

15、勞作了一輩子，難道不該享一享福么？我知道，我是勸不 動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的， 我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田展上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花， 飄拂出我又一段回憶。父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥， 再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里， 只有母親孤單的身影在 移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。 母親是W

16、j明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。 母親的衣褲沒(méi)一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行， 又插一行。我含著淚水沖到田里， 喊著：媽, 您不該這樣拼命！母親見(jiàn)是我，想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了， 沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō)：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒(méi)說(shuō)話，把母親送回家，就跑到田里，沒(méi)命

17、地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛, 但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了母親離開(kāi)我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。 母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！16 .簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親是一位什么樣的母親。（2分）17 .母親的白發(fā)，讓“我” “感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事？ （2分）18 .結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。（4分）（1）隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地 毯。（2）她太累了，體力不支，已

18、不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。19 .下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.段中“再后來(lái)滿頭蘆花” 一句用鄉(xiāng)村常見(jiàn)的蘆花來(lái)形容母親的白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。B.段中“空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)” 一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。C.段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫(xiě)出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D.段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么” 一句結(jié)束全文，言有盡而意無(wú)窮，含蓄地抒發(fā) 了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。20 .本文著力描寫(xiě)母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中

19、有哪些作用。（3分）16.吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、（1分）樂(lè)觀、慈祥。（1分）（意思對(duì)即可）17. （1）母親深夜敲盆趕 鼠；（1分）（2）母親跪在田里插秧。（1分）（意思對(duì)即可）18. （1）運(yùn)用擬人、比喻（1分） 的修辭手法，寫(xiě)出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。（1分）或：“立起來(lái)”運(yùn)用擬人的手法，（1分）寫(xiě)出秧苗的動(dòng)態(tài)之美；而“一行行” “整齊勻稱”，則突出了母親插 秧技術(shù)之高，“嫩綠”突出了秧苗的生機(jī)， “像塊綠色的地毯”用比喻寫(xiě)出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。（1分）（意思對(duì)即可）（2）用“雙膝跪在泥水里” “艱難地爬行”等動(dòng)作描寫(xiě)，（1分）寫(xiě)出母親插秧的艱難，突出了母

20、親此時(shí)體力不支和勞累，表現(xiàn) 了母親的堅(jiān)強(qiáng)。（1分）（意思對(duì)即可）19.D20.“白發(fā)”是全文的敘事線索；（1分）“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫(xiě)這一特征，突出了母親的辛勞，（1分）表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛(ài)和懷念。（1分）（意思對(duì)即可）（七）討分?jǐn)?shù)的人 徐慧芬一陣小跑聲過(guò)后，學(xué)校走廊里，一個(gè)男生小聲而急促地叫我，我立定問(wèn)他：“有什么事嗎？”他期期艾艾地說(shuō)：“我一一我能到你的辦公室去說(shuō)嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。他進(jìn)來(lái)后，小心翼 翼關(guān)上門(mén)后，將手上卷著的畫(huà)紙攤開(kāi)在我面前說(shuō)：“老師你看，我覺(jué)得自己畫(huà)得挺好的，為什么只有65分呢？我看他這張還沒(méi)我的好呢，他都 70分呢?！彼淹赖哪菑埉?huà)

21、也攤了開(kāi) 來(lái)。啊，原來(lái)是來(lái)討說(shuō)法的。這是一張美術(shù)作業(yè)，臨摹書(shū)上的一幅寫(xiě)意國(guó)畫(huà)梅花麻雀圖。 這算是期中考試了。兩張畫(huà)攤在桌上，我給他分析：“你這張，梅花點(diǎn)得還蠻像樣，麻雀的形體姿態(tài)也不錯(cuò)， 可偏偏是點(diǎn)睛之筆不準(zhǔn)確，眼睛畫(huà)偏了，這不是犯了常識(shí)性的錯(cuò)嗎？他這張也有缺點(diǎn)， 梅花濃淡深淺缺少變化，但作為畫(huà)面主體的麻雀畫(huà)得還是到位的”他聽(tīng)明白了，似乎也服氣，但還不走，磨磨蹭蹭，抓了一會(huì)兒頭皮，終于說(shuō)出了要說(shuō)的 話：“老師，你這次能不能開(kāi)開(kāi)恩，送我5分，下次還你，行不行？”我笑了起來(lái)，教書(shū)好些年了，還沒(méi)碰到過(guò)這樣的學(xué)生?！澳阏f(shuō)說(shuō)看，為什么一定要送你5分呢？”“你表?yè)P(yáng)過(guò)我的，說(shuō)過(guò)我畫(huà)畫(huà)蠻好的。”“啊，我表?yè)P(yáng)過(guò)

22、你？”“是的，你表?yè)P(yáng)過(guò)我兩次，一次畫(huà)素描頭像，你說(shuō)我暗部畫(huà)得蠻透氣，沒(méi)有悶掉。還有 一次畫(huà)水彩，你說(shuō)我天空染得蠻透明，沒(méi)有弄臟?！薄翱墒沁@次你只能得 65分呀，再說(shuō)這是考試，老師應(yīng)該公正，是不是？”“可是我這次已經(jīng)向我爸說(shuō)過(guò)我美術(shù)考得不錯(cuò)的，否則老爸要說(shuō)我吹牛，又要打我 的”“65分已經(jīng)超過(guò)及格線了，以后再努力一下就是了?！薄安徊徊唬蠋?，我只好實(shí)話告訴你， 這次期中考，幾門(mén)主課我都沒(méi)考好， 語(yǔ)文65分，英語(yǔ)剛及格，數(shù)學(xué)只得了 55分。我爸氣死了，用皮帶抽我，用腳踢我，說(shuō)我沒(méi)有一門(mén)考得像樣，我說(shuō)我副科蠻好的，美術(shù)至少能考70分老師，你看一一”他撩起一條褲腿，露出了幾條青紫的傷痕。我不再多說(shuō)，拿出一張宣紙，讓他重畫(huà)一幅。半小時(shí)后，我用朱筆在他的畫(huà)上寫(xiě)了個(gè)“70”，很醒目。出門(mén)時(shí)，他向我鞠躬，又輕輕問(wèn)一句：“老師不會(huì)告訴其他同學(xué)的，對(duì)嗎？”我含笑。多年以后我在地鐵月臺(tái)上等車(chē)，一旁座椅上一個(gè)男子向我微笑行注目禮，而后站起來(lái)說(shuō)：“您不是教我們美術(shù)課的老師嗎？”“你是？”我記不得他是哪位了。他說(shuō)：“我就是那個(gè)向你討分?jǐn)?shù)的學(xué)生呀！”于是我想起了 20多年前的那一幕。月臺(tái)上，我倆相互把上述故事一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充完整。我問(wèn)他現(xiàn)在在哪里工作，他說(shuō)了一家公司的名稱?！澳敲?，你現(xiàn)在是否經(jīng)常向