城西學區(qū)中心學?？冃ЧべY考核方案概要

1、城西學區(qū)中小學校教職工績效工資考核細則（試行）為進一步深化教育人事制度改革，加強教師隊伍管理，增強教師的主人翁意 識，充分調動教師教書育人的積極性，激發(fā)教師內在動力，促進教育教學質量的提 高，按照渦陽縣義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見（渦教2009290號）文件精神要求，結合城西學區(qū)實際情況，特制定城西學區(qū)教 職工績效工資實施細則（試行），具體方案如下：指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學 發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，著力構建符合教育教學和教師成長規(guī) 律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，全面、綜合、多元 考評教師的

2、德、能、勤、績，促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的 教育貢獻智慧和力量。實施對象各中小學在編在崗教職工?；驹瓌t1、以人為本，尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教 師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。2、以德為先，注重實績。完善考評內容，把師德放在首位，注重教師履行崗 位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷 提高自身素質和教育教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。績效工資發(fā)放形式教職工績效工資分學期考核造冊，根據(jù)省、市、縣有關規(guī)定進行發(fā)放?？冃Э己藘热菁傲炕嫹洲k法一、績效考核項目及計分辦法考核內容共計100分（

3、不含加分因素分），其中工作量 30分，工作表現(xiàn)39 分，教育教學成效31分。（一）工作量（30分）1、以全校教職工平均工作量為標準；2、兼任班主任工作，工作量是一般教師工作量的 1.5倍；3、學校中層以上干部，工作量參照班主任工作量執(zhí)行；4、一學期內，教職工工作量每超一課時加 3分，每少一課時扣3分。（二）工作表現(xiàn)（39分）1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假 4天扣一分，事假3天扣 一分、曠工一天扣2分。婚、喪、嫁、娶、產等假期按有關規(guī)定執(zhí)行。2、職業(yè)道德及教育教學過程（21分）。主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。（1）

4、備課（4分）教案編寫認真、實用。上課不帶教案發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；每學期四次作業(yè)教 案 檢查，缺查一次扣1分。無教案或使用老教案著扣4分（2）課堂教學（5分）a、上課遲到、早退、接打手機，發(fā)現(xiàn)一次扣 0.5分，曠課一次扣5分；b、 任課教師消極怠工，不組織教學，導致課堂紀律混亂，學生睡覺，打鬧，大聲喧嘩的發(fā)現(xiàn)一次扣1分；c、 體罰或變相體罰學生、侮辱學生人格，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。d、 不經學?；蚪虅仗幫猓孕姓{課一課時分別扣接課、調課教師雙方各5 分；（3）作業(yè)布置與批改（3分）每學期學生作文小學10篇、中學8篇，少做或少改一篇各扣1分；思品、歷 史、地理、生物、每課一練；英語、數(shù)學、物理、

5、化學課課有作業(yè)。作業(yè)（補 充 教材、課堂作業(yè)）檢查時不能隨進度扣 1分。（4）測試（2分）每學期教師平時測試不少于2次，少一次扣1分。（5）教研活動（9分）任課教師每學期至少上一堂校內（校際）公開課（示范課少一次扣1分）；舉行一次多媒體教學加2分，本項加分不得超過3分。任課教師參加教研組、年級組為單位組織的教研活動，主題明確，內容豐富，有記錄，有反思，能提出 合理化意見或建議者，每次得1分，最多不超過6分。聽課（4分）任課教師每學期至少聽或觀摩同學科 6節(jié)公開課，少參加一次扣1分；（6） 繼續(xù)教育（2分）教師參加培訓時每缺一課時扣1分（三）、工作成效（31分）1、 完成國家規(guī)定的教學目標，學生

6、學有興趣，學法得當、學力增強，能較好 的掌握知識和技能。（3分）2、在學區(qū)教學質量檢測中 第一名（28分）、第二名（26分）、第三名（24 分）、中間名次（20分）；倒數(shù)一、二、三名得分分別為 12分、14分、16分； 或因其它原因沒有舉行質量檢測的學科以 20分計算；兼任學科以檢測學科為準， 所兼學科以最好成績?yōu)闇省?、參加市縣級以上公開課教學加 2分；參加省級及以上課題研究，論文發(fā) 表 或獲獎加4分；參加市縣級課題研究，論文發(fā)表或獲獎加 3分；參加校際課題研 究，論文交流獲獎加2分；績效工資的分配教職工績效工資的分配以工作績效考核結果為依據(jù)?？冃ЧべY分配的計算公式為：（全?？冃ЧべY補貼總額

7、+全校績效考核得分總和），（教職工個人績效考核得分）=教職工績效工資考核等次的確定考核結果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。各等次的比例應按績效考核得 分從高到低依次劃定，優(yōu)秀等次必須掌握在本單位參加考核人數(shù)的百分之十五以 內。一、一學期中，有下列情形之一者，不得評為優(yōu)秀等次：1、病假兩個月以上，事假半個月以上者；2、不備課，無教學設計者;3、在本單位與學校領導之間、教職工之間制造矛盾、影響團結經教育不改 者。二、有下列情形之一者，可直接評定不合格等次：1、當年受黨紀處分或記過及以上行政處分者；2、曠工五天以上經教育不改或無正當理由而無故超假十天以上者；3、無正當理由拒不參加考核者；4、考核結果

8、總分達不到60分者；5、品行不良，有體罰或變相體罰學生、侮辱學生，亂收費 亂辦班、亂推銷教 輔材料、亂到校外兼課等違背師德行為者?？己斯ぷ鞯慕M織領導與監(jiān)督1、考評的各項得分憑原始依據(jù)。2、實施考核的全過程做到公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質詢。3、 學校成立教職工績效工資考核分配工作領導小組，負責對教職工績效工資 考核分配的組織、指導、督查、協(xié)調和管理。工作機構由學校領導和教職工代表12人組成，校長任組長，考核小組成 員中 教職工代表不少于1/3。組織領導及紀律要求1、領導小組指導協(xié)調績效工資管理考核工作，負責績效工資管理與考核方案 的具體實施。同時協(xié)調解決績效工資管理考核工作中教師有關疑義及爭議，負責學 校各種加班、超工作量補貼的標準審核、數(shù)量統(tǒng)計工作（對應確定負責人）。2、管理考核方案執(zhí)行要公開透明，對教師的績效考核量化結果要進行公示， 公示期限為3天，對有不同意見的教師，領導小組成員及時給予核實反饋。各?？?根據(jù)本校實際，以上比例可作適當調整。3、管理考核工作要堅持原則，秉公辦事，規(guī)范程序