2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文每日一題(第05周)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法(二)試題(含

1、理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法（二）高考頻度：1難易程度：【2015年高考湖南卷】閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。三事忠告二則張養(yǎng)浩治官如治家治官如治家，古人嘗有是訓(xùn).矣。蓋一家之事，無(wú)緩急巨細(xì)，皆所當(dāng)知；有所不知，則有所不治也。況牧民之長(zhǎng)，百責(zé)所叢，若庠序，若傳置，若倉(cāng)廥，若囹圄，若溝洫，若橋障，凡所司者甚眾也。相時(shí)度力，弊者葺之，污者潔之，埋者疏之，缺者補(bǔ)之，舊所無(wú)有者經(jīng)營(yíng)之。若曰彼之不修何預(yù)我事瞬夕代去自苦奚 為此念一萌則庶務(wù)皆墮矣。前輩謂：公家之務(wù)，一毫不盡其心，即為茍祿，獲罪于天。禁家人侵漁居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不給，其勢(shì)必當(dāng)取于人，或營(yíng)利以侵民，或因 訟而

2、納賄，或名假貸，或托姻屬，宴饋征逐，通室無(wú)禁，以致動(dòng)相掣肘，威無(wú)所施。己雖日昌，民則日瘁， 己雖日歡，民則日怨。由是而坐敗辱者，蓋駢首纚踵也。嗚呼！使為妻妾而為之，則妻妾不能我救也；使_為子孫而為之，則子孫不能我救也；使為朋友而為之，則朋友不能我救也。妻妾、子孫、朋友皆不能我救 也，曷若廉勤乃職而自為之為愈.也哉！蓋自為雖闔門恒淡泊，而安榮及子孫；為人雖歡然如可樂(lè)，而禍患 生幾席也。二者之間，非真知深悟（），未易（）言。有官君子，（）審擇焉。（選自三事忠告，文淵閣四庫(kù)全書(shū)本）將文言虛詞依次填入文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是二者之間，非真知深悟（），未易（）言。有官君子，（）審擇焉。A.之與而B(niǎo).者

3、與其C.之所其D.者所而【參考答案】B【試題分析】第一個(gè)空斯衣的旬子，意恿是*親是XJETS渾渾明白的人3斯以應(yīng)填助詞者七第二個(gè)空瞬在旬II子，意黒是*不灌鬲和他過(guò)明自”，因此應(yīng)爆介詞桿寫(xiě) S 第三個(gè)空所在旬子，是對(duì)當(dāng)世為冑吉的晉誡，壷毬是*一老要仔細(xì)慎畫(huà)地選擇”，斯啟應(yīng)埴壷祈使語(yǔ)毛的虛詞祥其 J 迖樣就可楓確定裟案勸3項(xiàng)閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。甲方其系燕父子以組.，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之

4、跡，而皆自于人歟？書(shū)曰：“滿招損，謙得益。 ”憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修伶官傳序）乙莊宗既好俳優(yōu)，又知音，能度曲，至今汾、晉之俗，往往能歌其聲，謂之“御制”者皆是也。其小字亞子，當(dāng)時(shí)人或謂之亞次。又別為優(yōu)名以自目，曰李天下。自其為_(kāi)于庭，伶人由此用事，遂至于亡其戰(zhàn)于胡柳也，嬖伶周匝為梁人所得。其后滅梁入汴周匝謁于馬前莊宗得之喜甚賜以金帛勞其良苦。周匝對(duì)曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使仇德 源之力也。愿乞二州以報(bào)此兩人?！鼻f宗皆許以為刺史。郭崇韜諫曰：“陛下所與共取天下者，皆英豪忠 勇之士。今大功始就，封賞未及于一人，而先以伶人為刺史，恐失天下心

5、。不可。”因格其命。逾年，而伶人屢以為言，莊宗謂崇韜曰：“吾已許周匝矣，使吾慚見(jiàn)此三人。公言雖正，然當(dāng)為我屈意行之?！弊湟钥榫爸荽淌罚略礊閼椫荽淌?。（節(jié)選自新五代史伶官傳）注格：糾正，匡正。1.下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.方其系燕父子以組.B.君臣相顧.，不知所歸C.又知音，能度曲D.然當(dāng)為我屈意行之2.下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也使其中坦然，不以物傷性雖有槁暴，不復(fù)挺者，?使之然也3.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.其后滅梁/入汴周匝/謁于馬前莊宗/得之喜甚/賜以金帛/勞其良

6、苦組：繩索顧：看知：通曉行：走路A.未及見(jiàn)賊而士卒離散B.嬖伶周匝為梁人所得C.愿乞二州以報(bào)此兩人D.公言雖.正3B.其后滅梁入汴/周匝謁于馬前莊宗/得之喜甚/賜以金帛/勞其良苦C.其后滅梁入汴/周匝謁于馬前/莊宗得之喜甚/賜以金帛/勞其良苦D.其后滅梁/入汴周匝/謁于馬前/莊宗得之喜甚/賜以金帛/勞其良苦4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是()A.甲文將莊宗興衰境況對(duì)比后，得出“憂勞興國(guó)，逸豫亡身”的道理。B.乙文中，莊宗不能理解和接受郭崇韜等人的進(jìn)諫是其滅亡的重要原因。C.甲乙兩段文字的立足點(diǎn)是一致的，揭示了莊宗失敗的原因在于人事。D.甲文的語(yǔ)言議論性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)密；而乙文

7、則史學(xué)味濃，故事性強(qiáng)。5把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1) 豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？(2) 自其為王，至于為天子，常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事。權(quán)（或：得到重用）。【解析】侖本題考查理解并翹渥丈中的旬子。各旬的痔分履勵(lì)：（1）豈歟“瘁抑”蔽東秤跡”，旬 黛。（2）“至于刁”雜戰(zhàn)于雇*（旬真由用事二旬黛.【參考譯文】乙文唐莊宗既喜好滑稽戲，又通曉音樂(lè)，還能譜曲，到現(xiàn)在，汾州、晉州一帶，很多人能唱他唱的歌，稱為“皇帝親自制作”的歌到處都是。唐莊宗的小名叫亞子，當(dāng)時(shí)有人叫他亞次。另 外，他又給自己取了個(gè)藝名，叫李天下。從他做王，到做天子，他常常與伶人一道在庭院里演雜

8、 戲，伶人因此而當(dāng)權(quán)，最終到了滅亡與梁在胡柳打了一仗，他的一個(gè)寵愛(ài)的伶人周匝被梁人抓 獲。后來(lái)他滅掉梁進(jìn)入汴州，周匝拜于馬前，唐莊宗得到他非常喜歡，賜給他黃金與布帛，犒勞他 的辛苦。周匝回答說(shuō)：“我身陷仇敵之中，能夠不死而活著回來(lái)，是教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使儲(chǔ)德 源的功勞啊。希望請(qǐng)求用兩個(gè)州來(lái)報(bào)答這兩個(gè)人?！碧魄f宗都答應(yīng)下來(lái)決定任用為刺史。郭崇韜勸 諫說(shuō)：“與陛下共同作戰(zhàn)奪取天下的人，都是杰出的忠誠(chéng)勇敢之人?，F(xiàn)在大功剛剛告成，一個(gè)人都 還來(lái)不及封賞，卻首先任用伶人為刺史，這樣恐怕會(huì)失去天下民心，是不行的。”于是任命沒(méi)有得 到執(zhí)行。過(guò)了一年，伶人多次拿話在莊宗面前請(qǐng)求，莊宗對(duì)郭崇韜說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)

9、周匝了，你讓 我見(jiàn)到這三人時(shí)很慚愧。你的話雖然公正，但你應(yīng)當(dāng)為我委屈心意來(lái)執(zhí)行這件事?！弊罱K，任用陳 俊為景州刺史，儲(chǔ)德源為憲州刺史。今日收獲如何？1.D【解析】匚4本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。D項(xiàng)中的“行”應(yīng)為“實(shí)行，執(zhí)行”之義。2.A【解析】1 2 3 4 5本題考查理解常見(jiàn)丈言虛詞在丈中的壷船和腳達(dá).A項(xiàng)申韻而”皆弟査詞，表轉(zhuǎn)折。B項(xiàng)申的f超介詞，壷破動(dòng)，脊介詞.替，C礪中的以篤 碧連詞，壷區(qū)的.來(lái)，周來(lái): 為介詞，固為.D頊中的“雖篤 為連詞，蒸轉(zhuǎn)折，基然；為査詞，義假玖。3.C【解析】匚號(hào)本題考查文言文斷句。句中停頓的標(biāo)志性詞語(yǔ)有“周匝”“莊宗” “甚”,“賜”與“勞”對(duì)舉。4.B【解析】匚壬本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。B項(xiàng)中“莊宗不能理解和接受郭崇