教師資格證面試問題

1、教師資格證面試問題教師資格考試分幾種類型?中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。教師資格證如何 ?面試方法采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)。面試主要考核內(nèi)容是什么 ?面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進行。主要考核申請人的、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。面試條件 ?中小學和幼兒園教師資格考試各科成績合格者，方可參加面試。面試分科目報名嗎 ?幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學教師資格

2、考試面試科目分為兩類，小學甲類包括非藝術(shù)體育類所有科目，小學乙類包括音樂、體育、美術(shù)。中學教師資格考試面試科目，與筆試科目三 “學科知識與教學能力 ”相一致。面試考生試題如何確定?面試試題分備課（或活動設計）試題和規(guī)定回答問題兩種。備課（或活動設計）試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認。規(guī)定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的。面試需要多長時間 ?抽題備課（或活動設計）準備 20 分鐘，試講（展示 ） 、答辯 20 分鐘。考生考前須按準考證規(guī)定時間到達面試考點的候考室候考。面試考試程序

3、（一 ）候考：考生持面試準考證、身份證件，按時到達測試考點，進入候考室候考。（二 ）抽題：根據(jù)考點安排，登陸 “面試測評軟件系統(tǒng)” ，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。（三）備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案（或演示活動方案） ，備課20 分鐘。（四 ） 回答規(guī)定問題考官從題庫中隨機抽取2 個規(guī)定問題，考生回答，時間 5 分鐘。（五）試講（模擬上課）：考生按照準備的教案（或活動方案）進行試講，時間 10 分鐘。（六 ）答辯：考官圍繞考生試講內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5 分鐘。（七 ）評分：考官組依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜

4、合評分，填寫面試評分表，經(jīng)組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。教師資格證面試中常見的問題分析1. 當學生的問題教師一時解答不出來時應該怎么辦?（1） 教師應該對學生的提問給予鼓勵和支持，一定要保護他們的求知欲和主動思維的積極性。（2） 如屬于課堂上的教學內(nèi)容，教師可發(fā)動并鼓勵學生集思廣益，討論解決;如不屬于課堂上的教學內(nèi)容，教師可委婉的告訴學生，課后再給解答。（3） 如果確實解答不出來 ，一定要真誠的告訴學生，老師一時回答不上來，等課后查找有關(guān)資料，或請教一下別的教師，下節(jié)課再給學生解答。切忌不懂裝懂胡亂回答，或有意差開問題，不予回答。2. 面對追星族的學生應該怎么辦?(1) 面對 “

5、追星族 ”，不盲目制止他們的追星行為，而應該因勢利導。要了解班級追星族的數(shù)量，追的星是哪類人，分析他們身上令人喜歡或崇拜的優(yōu)點，讓學生討論 “追星的利與弊 ”、 “我崇拜明星的原因 ”等熱點問題，教師要給 “明星 ”做出正確的評價，引導學生不要盲目崇拜。(2) 要用一些 “明星 ”的優(yōu)點和刻苦、好學、勤奮上進的優(yōu)秀品質(zhì)和成功經(jīng)驗來鼓勵學生，指導學生樹立正確的偶像觀和人生觀。(3) 開展豐富多彩的課外活動，多宣傳介紹科學界和界的一些名人，在班級張貼他們書法或畫像，把學生從狹隘的 “追星 ”引到美好廣闊的知識天地中，讓他們樹立遠大理想，培養(yǎng)寬廣胸懷。3. 當學生上學佩帶手機時應該怎么辦 ?(1)

6、應與學生家長取得聯(lián)系，并使家長了解學生佩帶手機的危害：中小學生正處于身體發(fā)育期，手機有國徽，這種國徽對人腦有很大影響;現(xiàn)存的手機功能較多，除正常通話以外，不可以打游戲、上網(wǎng)、聊天、發(fā)送短信息，會分散學生的注意力，影響學生的學習學生帶著價值幾千元的手機上下學生，會為人身安全埋下隱患，也會誘發(fā)學生很多不良需求和攀比心理等。(2) 在做好學生家長工作的基礎上，與家長一同做好學生的思想工作。(3) 學?？沙雠_明確的規(guī)定，學生在教學樓、實驗樓等教學場所禁止使用手機。(4) 對有特殊情況要求使用手機的學生，要在家長簽字同意后，向班主任提出申請，由班主任學生的具體情況，決定是否允許學生攜帶手機上學。4. 對

7、父母離異家庭的學生應該怎么辦?(1) 尋找機會多與他們接觸，縮短師生之間的距離，了解他們的性格、以及父母離異的原因。(2) 給予他們更多的關(guān)愛和尊重。在課堂教學和班級的各項活動中，教師應盡可能多關(guān)注他們的言行以及心理變化，隨時與他們談心。(3) 鼓勵他們多與其他同學交往。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻，與同齡人交往可在某種程度上填補感情空白，轉(zhuǎn)移注意力。(4) 幫助他們理解父母離異的決定。每個人都有權(quán)利決定自己的生活，父母也一樣。一方面要新生父母的決定，另一方面要培養(yǎng)獨立意識，調(diào)整好自己的生活。5. 當學生離校出走時應該怎么辦?(1) 教師應在第一時間向?qū)W校報告情況。(2) 學校和教師迅速與學生

8、家長取得聯(lián)系。(3) 發(fā)動班級學生和與該生有密切接觸的同學，了解該生平時喜歡去的場所或可能去的地方。(4) 學校應派教師協(xié)助家長尋找學生。(5) 如在短時間內(nèi)不能找到學生，應立即向派出所報案，請求公安機關(guān)協(xié)助查找，并同時將情況上報上級教育行政部門。(6) 學生返校后，教師要教育本班學生不得歧視該同學，并要進行反思，避免以后出現(xiàn)類似情況。6. 當學生與校外品行不端的人員密切接觸，擾亂學校秩序時應該怎么辦?(1) 向?qū)W生家長通報情況，并闡明危害。(2) 采取兩頭控制的方法，學生在校期間，班主任和學校有關(guān)人員監(jiān)督學生不和外來人員接觸 ;放學后由家長監(jiān)督學生不與校外人員接觸。(3) 學校保衛(wèi)及有關(guān)人員

9、要嚴格清理校園周邊環(huán)境，保證校門口無閑雜人員，堅決控制閑散人員進入校園 .7. 當學生沉湎于電視或網(wǎng)吧時應該怎么辦?(1) 經(jīng)常跟學生交流，了解學生的思想動態(tài)、目前的需要和興趣，多與學生交流，引導學生處理好電視、網(wǎng)吧和學習的關(guān)系，講清學生過多的迷戀電視和網(wǎng)吧的危害，提高學生的自控力。(2) 培養(yǎng)學生的興趣，豐富學生的課余生活，積極為學生創(chuàng)造條件，有意識、有選擇地引導學生參加課外活動。(3) 及時和家長聯(lián)系，讓家長配合學校作好學生的工作，幫助學生選擇有益的電視節(jié)目，幫助學生合理安排好學習、娛樂時間，養(yǎng)成良好的生活習慣。多關(guān)注學生的課外生活，讓學生遠離網(wǎng)吧，幫助學生培養(yǎng)高雅興趣。8. 面對貧困家庭的學生應該怎么辦?(1) 要了解他們。既要了解家庭貧困的原因，又要了解學生的實際困難，做到心中有數(shù)。(2) 要關(guān)心他們。不僅在學習和生活上給予關(guān)心，