圖書交換活動方案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上工業(yè)園學(xué)校六年級圖書交換活動方案 一、活動主題： 以“閱讀成長共建和諧”為主題，題目是“好書交換，真情互動”。 二、活動宗旨： 1豐富校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分展示青春校園的活力風(fēng)采，折射當代小學(xué)生蓬勃進取、認真學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。 2主要針對學(xué)生對廢棄圖書、用過的復(fù)習(xí)資料教科書、雜志等無法合理處理這種情況，力求為他們架起一座知識的橋梁，增加校園的學(xué)習(xí)氛圍，同時豐富同學(xué)們的課外生活。 3圖書交換，互動真情，以書會友，圖書有限，循環(huán)無限。 三、活動目的： 為了讓同學(xué)們更加合理的利用自己廢棄的圖書，減少不必要的浪費；為了鍛煉學(xué)生獨立工作的能力，為學(xué)生提供實踐活動的機會

2、；也是為了豐富校園生活，促使學(xué)生交流讀書心得，體現(xiàn)工業(yè)園學(xué)校獨具特色的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。 四、活動流程： 4月14日下午課活舉行圖書交換活動開幕式（張建國宣布活動開始）。 1本次圖書交易活動以班級為主，按年級分配交換區(qū)域。每位同學(xué)都可以拿來自己的廢舊書籍，班主任老師要做好登記、劃分好小組(班級舊圖書登記表交到少先大隊部)，鼓勵制作班級、小組、個人宣傳橫幅或標語牌，烘托活動氛圍。2圖書交換原則上是不同班級相互交換（班主任老師提醒學(xué)生帶好紙、筆。）學(xué)生以小組的形式組織圖書交換活動，須將帶來的書籍進行分類、整理；各班可設(shè)立公證處，選派兩名學(xué)生或家長負責圖書交換成功公正，學(xué)生進行圖書交換成功時需到公證處登記。

3、班主任老師整理好登記，可根據(jù)登記（交換圖書數(shù)量）評選班級中“最佳書蟲獎”2名，將名單報送給年級。3來交換圖書的同學(xué)們介紹自己的書或者將自己的讀書心得與大家分享。 五、活動時間及地點： 活動時間：定于4月14日（星期四）下午課活。活動地點：7號樓前六、活動宣傳： 1活動組織宣傳將由學(xué)生會發(fā)出倡議，制作宣傳條幅在全年級作宣傳。 2各班級學(xué)生會成員在班級做宣傳工作。鼓勵制作班級、小組、個人宣傳橫幅或標語牌，烘托活動氛圍。 七、制定較為完善的圖書交換制度 1組織學(xué)生合理利用廢舊圖書加以交換。 2差價問題：原則上實行等價交換，與圖書的大小、薄厚無關(guān)，但根據(jù)換書者本人意愿決定。 3圖書交換完全出自雙方自愿，不得出現(xiàn)不合理的無理要求。 八、尾聲 1將沒有交換出去的圖書以等價形式交還給被交換人或由持書者本人決定是否捐贈給學(xué)校閱覽室。 2評獎：根據(jù)換書同學(xué)的情況