九年級數(shù)學(xué)下冊3.3垂徑定理課時教案(新版)北師大版_第1頁
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九年級數(shù)學(xué)下冊3.3垂徑定理課時教案(新版)北師大版_第3頁
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文檔簡介

、教學(xué)目標(biāo)1. 通過手腦結(jié)合，充分掌握圓的軸對稱性.2. 運用探索、推理，充分把握圓中的垂徑定理及其逆定理3. 拓展思維，與實踐相結(jié)合，運用垂徑定理及其逆定理進(jìn)行有關(guān)的計算和證明二、 課時安排1 課時三、 教學(xué)重點運用探索、推理，充分把握圓中的垂徑定理及其逆定理四、教學(xué)難點運用垂徑定理及其逆定理進(jìn)行有關(guān)的計算和證明五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課活動內(nèi)容 1:探究 1:圓的相關(guān)概念一一弧、弦、直徑1.圓上任意兩點間的部分叫做圓弧，簡稱弧2.連接圓上任意兩點的線段叫做弦.3.經(jīng)過圓心的弦叫做直徑探究 2: AB 是OO 的一條弦作直徑 CD,使 CDL AB,垂足為 M.你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量3.3垂徑定理CHINAEDU.COM引導(dǎo)學(xué)生說出點與圓的位置關(guān)（二） 講授新課D關(guān)系？與同伴說說你的想法和理由3廠AM匸BMI可推得 応直,AD = BD.例題 1:例題 2 :例題 3:六.板書設(shè)計1CD是直徑2CD丄AB9七、作業(yè)布置課本 P76 練習(xí) 1、2練習(xí)冊相關(guān)練習(xí)八、教學(xué)反思

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