中國(guó)教育家名人故事

1、中國(guó)教育家名人故事你們想知道我國(guó)教育家的故事嗎接下來給你們帶來中國(guó)教育 家名人故事,歡送大家閱讀與參考,希望對(duì)你們有幫助.1 、孔子在旅行,經(jīng)過一個(gè)村莊,他看到一個(gè)老人,一個(gè)很老的老人,他從井里面打水來澆地.那是非常辛苦的工作,太陽又那么大. 孔子以為這個(gè)人可能沒有聽說過現(xiàn)在有機(jī)械裝置可以打水一一你可 以用牛或者馬代替人打水,這樣比擬容易一一所以孔子就過去對(duì)老人 說：“你聽說過現(xiàn)在有機(jī)器嗎用它們從井里打水可以非常容易,而 且你做十二個(gè)小時(shí)的工作,它們可以在半小時(shí)之內(nèi)就完成.可以讓馬 來做這件事情.你何必費(fèi)這么大的力氣呢 你是一個(gè)老人啊.他肯 定有九十歲了.那個(gè)人說：“用手工作總是好的,由于每當(dāng)

2、狡猾的機(jī)器被使用 的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)狡猾的頭腦.事實(shí)上,只有狡猾的頭腦才會(huì)使用狡 猾的機(jī)器.你這不是存心敗壞我嗎！我是一個(gè)老人,讓我死得跟生出 來的時(shí)候一樣單純.用手工作是好的.一個(gè)人會(huì)保持謙卑.孔子回到他的門徒那里.門徒們問：“您跟那個(gè)老人談什么呢孔子說：“他看起來似乎是老子的門徒.他狠狠地敲了我一棒, 而且他的論點(diǎn)好象是正確的.當(dāng)你用手工作的時(shí)候,不會(huì)出現(xiàn)頭腦的影子,一個(gè)人保持謙卑、 單純、自然.當(dāng)你使用狡猾的機(jī)器時(shí),頭腦就介入了.那些用頭腦工 作的人被稱為頭頭：職員的頭頭,老師的頭頭一一他們被稱為頭頭. 不要做頭頭.即使做一個(gè)職員也已經(jīng)很不好了, 何況做職員頭頭 那就完了.做一個(gè)老師已經(jīng)夠

3、糟糕的了,何況做老師頭頭要設(shè)法 成為“手.“手是被批判的,由于它們不狡猾,不夠具有競(jìng)爭(zhēng)性； 它們似乎是原始的.試著多用手來工作,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)影子出現(xiàn)得越 來越少了.2 、孔子在游歷的時(shí)候,碰見三個(gè)小孩,有兩個(gè)正在玩耍,另一 個(gè)小孩卻站在旁邊.孔子覺得奇怪,就問站著的小孩為什么不和大家 一起玩.小孩很認(rèn)真地答復(fù)：“劇烈的打鬧能害人的性命,拉拉扯扯 的玩耍也會(huì)傷人的身體；再退一步說,撕破了衣服,也沒有什么好處. 所以我不愿和他們玩.這有什么可奇怪的呢 過了一會(huì)幾,小孩用 泥土堆成一座城堡,自己坐在里面,好久不出來,也不給準(zhǔn)備動(dòng)身的 孔子讓路.孔子忍不住又問：你坐在里面,為什么不避讓車子 “我只聽說

4、車子要繞城走,沒有聽說過城堡還要避車子的！ 孩子說.孔子非常驚訝,覺得這么小的孩子,竟如此會(huì)說話,實(shí)在是了不起, 于是贊嘆他說：“你這么小的年紀(jì),懂得的事理真不少呀：小孩卻 答復(fù)說：“我聽人說,魚生下來,三天就會(huì)游泳,兔生下來,三天就 能在地里跑,馬生下來,三天就可跟著母馬行走,這些都是自然的事, 有什么大小可言呢孔子不由感慨他說：“好啊,我現(xiàn)在才知道少 年人實(shí)在了不起呀！3 、我國(guó)古代偉大的思想家、政治家和教育家孔子,在 40多年 的辦學(xué)中,共招收了 3000多名弟子,其中著名的弟子有72人.子路 便是72名弟子中的一個(gè).子路向孔子表示,我像一根筆直的竹桿, 生來可做一支好箭.還讀書干什么.

5、孔子開導(dǎo)他說,讀了書就有了學(xué)問,好比在竹箭尾部裝上羽毛,前面又安上鋒利的金屬頭,這樣箭就 更有用了.子路聽孔子說得很有理,便拜孔子為師.有一次,子路在 孔子家里彈瑟.他人很剛勇,彈出的聲音也像打仗一樣充滿著殺氣. 孔子是主張“仁和“中庸之道的,自然覺得這聲音不平和,不滿 意他說：“他為什么要在我家里彈瑟呢孔子的弟子聽了老師這話, 琢磨出這是老師對(duì)子路彈瑟作的不好的評(píng)論,對(duì)子路的看法頓時(shí)有了 改變,言語中有些不尊敬.孔子知道后,就對(duì)大家解釋說：“子路彈瑟的本領(lǐng)已經(jīng)登上廳堂,但尚未進(jìn)入內(nèi)室.他已經(jīng)有了一定的成就, 只是沒有到達(dá)高深的境地.4 、子夏是孔子的學(xué)生.有一年,子夏被派到莒父 現(xiàn)在的山東

6、省莒縣境內(nèi)去做地方官.臨走之前,他專門去拜望老師,向孔子請(qǐng) 教說："請(qǐng)問,怎樣才能治理好一個(gè)地方呢"孔子十分熱情地對(duì)子夏 說："治理地方,是一件十分復(fù)雜的事.可是,只要抓住了根本,也 就很簡(jiǎn)單了."孔子向子夏交代了應(yīng)注意的一些事后,又再三囑咐說： "無欲速,無見小利.欲速,那么不達(dá)；見小利,那么大事不成.這段話 的意思是：做事不要單純追求速度,不要貪圖小利.單純追求速度, 不講效果,反而達(dá)不到目的；只顧眼前小利,不講長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,那就什 么大事也做不成.子夏表示一定要根據(jù)老師的教導(dǎo)去做, 就辭別孔子 上任去了 .后來,"欲速那么不達(dá)&qu

7、ot;作為諺語流傳下來,被人們經(jīng)常用來 說明過于性急圖快,反而適得其反,不能到達(dá)目的.陶行知(1891-1946),安徽歙縣人,我國(guó)近代人民教育家.1914年畢業(yè)于金陵大學(xué),后赴美留學(xué).1917年回國(guó)后推行平民教育,認(rèn) 為“教育是共和國(guó)的保證,并把畢生精力投入到了教育中.格言：人生天地間,各自有稟賦.為一大事來,做一大事去.陶行知在擔(dān)任一所學(xué)校校長(zhǎng)時(shí),一次,他看到學(xué)生王友用泥塊 砸同學(xué),當(dāng)即制止,讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)室.陶行知來到校長(zhǎng)室,王友已等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了.沒想到陶行 知卻給了他一顆糖,并說：“這是獎(jiǎng)給你的,由于你很準(zhǔn)時(shí),我卻遲 到了.王友驚疑地瞪大了眼睛.陶行知又掏出第二顆糖對(duì)王友說： “這第二顆糖也是獎(jiǎng)給你的,由于我不讓你再打人時(shí),你立即就停止 了.陶行知又掏出了第三顆糖：“我調(diào)查過了,你砸的那些男生, 是由于他們不遵守游戲規(guī)那么,欺負(fù)女生；你砸他們,說明你很正直善 良,且有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你??！王