二年級(jí)語文上冊素材-第24課《風(fēng)娃娃》知識(shí)點(diǎn)圖文解讀人教部編版

1、部編版二年級(jí)上冊第24課風(fēng)娃娃知識(shí)點(diǎn)+圖文解讀知識(shí)點(diǎn)0101 我會(huì)寫車 chche（汽車、風(fēng)車、停車） 得 dede （吃得飽、好得很、飛得高） 秧 y yd ngng （插秧、秧苗、秧子）苗 mimi a o o （樹苗、花苗、麥苗）汗 h ha n n （流汗、汗水、汗珠子）場 chch a ngng （操場、球場、廣場） 傷 shsh d ngng （受傷、傷口、傷心） 路 I I U （公路、路邊、馬路）0202 我會(huì)認(rèn)助 zhzhu（助手、幫助、助理）抽 chcho u u （抽水、抽煙、抽出）使 shsh 7（使勁、使用、使命） 勁 j j I n n （用勁、干勁、勁頭）嘩 hu

2、hud（嘩嘩、嘩啦）拉 I I d （拉車、拉動(dòng)、拉開）表 bibi a o o （表皮、表面、外表） 示 shsh i （表示、示好、暗示）擺 baba 7（擺動(dòng)、擺手、擺設(shè)）翻 f f a n n （翻身、翻土、翻開）栽 z z a i i （栽樹、栽花、栽倒）責(zé) z ze（責(zé)怪、責(zé)備、責(zé)任）0303 多音字行 x xi ngng （行走）h ha ngng （銀行）轉(zhuǎn) zhuzhu a n n （旋轉(zhuǎn)）zhuzhu a n n （轉(zhuǎn)動(dòng)）號(hào) h h a o o （座號(hào)）h h a o o （號(hào)叫）0404 近義詞慢慢緩慢急忙-連忙飛快一 迅速感謝感激責(zé)怪-埋怨容易一 簡單傷心難過仍然一一

3、-依然0505 反義詞飛快一 緩慢容易一一 -困難責(zé)怪贊揚(yáng)傷心快樂斷斷續(xù)續(xù)接連不斷0606 理解詞語斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。號(hào)子：集體勞動(dòng)中協(xié)同用力時(shí)，為統(tǒng)一步調(diào)、減輕疲勞等所唱的歌，大 都由一人領(lǐng)唱，大家應(yīng)合。纖繩：拉船用的繩子。容易：做起來不費(fèi)事的。搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動(dòng)或變動(dòng)。跟頭：身體向下彎曲而翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作。無影無蹤：一點(diǎn)影子、一點(diǎn)蹤跡也沒有了。形容消失得干干凈凈。仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。責(zé)怪：責(zé)備；埋怨。0707 句子解析1.1. 他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去?！吧钌畹匚薄笆箘拧斌w現(xiàn)出風(fēng)娃娃很努力地幫助人們做好事。2.2. 風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的

4、水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗 喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。這幾句話運(yùn)用了擬人的修辭方法，寫出水流得快，秧苗得到了滋潤，襯托出 風(fēng)娃娃的作用很大。3.3. 他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢?！皬潯薄傲鳌薄昂啊边@幾個(gè)動(dòng)詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，卻走得很慢”，說明需要風(fēng)娃娃的幫助。4.4. 風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。這是個(gè)過渡句，是風(fēng)娃娃的心理活動(dòng)描寫：風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風(fēng)娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。0808 問題歸納1.1.說一說風(fēng)娃娃做了哪些壞事？人們對(duì)他有怎樣的態(tài)度?風(fēng)娃娃把孩子們的風(fēng)箏吹

5、走了，把人們曬的衣服吹跑了，把路邊新栽的小樹折了人們都責(zé)怪他?！按?.2. 風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？ 風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對(duì)人們 有好處。3.3. 你知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪風(fēng)娃娃嗎？你從風(fēng)娃娃身上學(xué)到了什么？ 風(fēng)娃娃好心辦了壞事。在生活中，我們不要像風(fēng)娃娃那樣，做事情光有好的 愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。0909 課文主題風(fēng)娃娃很熱心， 幫助人們做事情， 它給人們帶來了好處和壞處， 受到了人們的感 謝和責(zé)怪。本文告訴我們： 幫助別人做事不能光憑干勁和熱情， 懂得體會(huì)別人的 需要，才能真正地幫到別人。1010 教材課后習(xí)題3.3. 讀一讀，

6、想一想：生活中風(fēng)還能做些什么？ 風(fēng)能引起空氣流動(dòng)帶來降水、降雪，風(fēng)能傳播植物花粉，風(fēng)能發(fā)電，風(fēng)可以 凈化空氣，使污染空氣擴(kuò)散。圖文解讀人教版小學(xué)語文二年級(jí)風(fēng)娃娃勁引入新課猜謎激趣云兒見他讓路,小樹見他招手,禾苗見他彎腰,花兒見他點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃是風(fēng)媽媽的孩子，他 一心想幫助人們做事。呼 呼呼“風(fēng)娃娃吹轉(zhuǎn)了風(fēng) 車，吹走了帆船,吹翻了風(fēng)箏,吹跑了衣服人們有時(shí)贊揚(yáng)他，有 時(shí)責(zé)怪他，這是為什么呢？快去課 文中看看吧。引入新課我會(huì)認(rèn)chou xtl xl jl抽 續(xù) 吸 極qidn fuhdn shi鄉(xiāng)夫 汗駛風(fēng)娃娃紳我會(huì)寫hao （號(hào)手）號(hào)hao （號(hào)啕）zhuan （轉(zhuǎn)動(dòng)） 轉(zhuǎn)-zhuan （轉(zhuǎn)身）傷心

7、搖搖擺擺趕緊飛快深深地秧苗課文講解_認(rèn)識(shí)風(fēng)娃娃:1. 風(fēng)娃娃是一個(gè)怎樣的孩子?2. 風(fēng)娃娃做了幾件事?電課文講解風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水B課文講解風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了他深深地吸了一口氣使勁向風(fēng)車吹去。曹課文講解了解風(fēng)娃1.你喜歡風(fēng)娃娃做的哪件事?巒課文講黠課文講解他急忙跑過去對(duì)著船帆吹起來。船在水面上飛快地行駛。抽上來的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住點(diǎn)頭,風(fēng)娃娃也高興極了。課文講解三、風(fēng)娃娃的想法：1在課文中找出風(fēng)娃娃的想法。2.你支持它的觀點(diǎn)嗎？他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。尊課文講解I課文講解幫助人們做好事，真（容易），只

8、要有（力氣）就行。課文講解風(fēng)麒想:幫助人們做好事,真容易只要有力氣就行。課文講解不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤孩子們傷心極了。他仍然東了人們曬折斷了新栽的小樹人們都責(zé)怪他。任務(wù)：風(fēng)娃娃做了哪些好事?做了哪些壞事?好事:吹大風(fēng)車(2) 吹帆船壞事:(1)吹風(fēng)箏吹衣服(3) 吹“吶要求：讀準(zhǔn)字音r讀通句子。思考：風(fēng)娃娃為什么會(huì)覺得委屈？風(fēng)娃娃覺得委屈，是因?yàn)樽约撼隽肆Γ瑧?yīng)該得到大家的感謝，可大家都責(zé)怪他.在生活中，我們可不要像 風(fēng)娃娃這樣，要看看做的事情是不是真的對(duì)別人有幫助,課文講解!U合作探究:課文講解讀最后一自然段:千萬不要好心辦壞事.歸納總結(jié)感悟心語我們都希望盡自己的能力 為大家做一些好事，但有時(shí)也 許會(huì)因?yàn)楹眯膸偷姑?，所以?們做好事也要從實(shí)際出發(fā),不 能光憑自己的主觀愿望行事。拓展延伸你能代風(fēng)娃娃給大家寫一封感謝信嗎?親愛小朋友：你們好！和大家注學(xué)習(xí)真快樂！你們真是有智慧的小朋友, 在你們的幫助下，我懂得了做好事光有好的愿望是不行的