個人職業(yè)發(fā)展計劃書范文

1、個人職業(yè)開展方案書范文職業(yè)開展是致力于個人職業(yè)道路的探索、建立、取得成功 和成就的終身的職業(yè)活動.是組織有效開發(fā)人力資源,保證組 織需要的崗位有充足人選的方法.以下是小編整理的個人職業(yè) 開展方案書范文,歡送閱讀參考！個人職業(yè)開展方案書隨著社會越來越劇烈的競爭,作為新世紀的教師,不能固 步自封,應該不斷學習,不斷提升自身的素質,通過這次研 修,我再次對自己所從事的職業(yè)進行了反思.為了可以使自己 得到更大的提升,更好的發(fā)揮自己的水平,特制訂自己的職業(yè) 開展方案如下：一、個人現狀分析：在十幾年的工作中,我可以認真扎實的完本錢職的各項工 作,做到忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),工作精益求精.在對 待學生的

2、過程中,我可以理解學生、信任學生、尊重學生,相 信每個學生都能成才,平等的對待班里的每一個學生.同時也存在著許多不利的方面,例如：上班的時間除教學 之外的瑣碎工作較多,在一定程度上造成了對學生和教材研究 的時間不夠.具有較新的教育教學的理念,但在實際的上課過 程中,對學生放的的程度不夠,心存擔憂.工作中由于各方面 條件的限制,單憑自己的教學經驗,借鑒他人的經驗不夠.對 于科研還是停留在一定的外表,沒有能夠深入的研究,自己還 走在科研型教師的起點上.而且在總結經驗,進行反思方面不 夠及時.二、未來開展目標：1.學習先進的教育理念,結合教學工作,總結、歸納和提 升教學經驗.掌握自己所任學科的專業(yè)特

3、點,善于思考,養(yǎng)成 多思多想多寫的習慣,形成自己的教學風格.2.重視資料的積累,經驗的總結,反思教學過程中的不 足,多聽課,學習經驗豐富的教師的教學經驗,重視與學生的 溝通.3.以“實干、精干的精神,認真做好學校各項日常教學常 規(guī)工作,抓好教學質量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面的良好習慣.4.更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦.不 光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加 自身的知識含量.這其中最重要的一點就是必須持之以恒.每 年要留有痕跡,寫一些教學筆記和心得.5.樹立終身學習的理念.教師終身學習應具備五種水平： 學習水平、教育科研水平、適應現代教學水平、研究學生能 力、自我調

4、控水平,今后我要在這些方面多下功夫.三、個人開展舉措：1、充分利用課余時間,增強業(yè)務和理論學習,抓住研修網 給我提供的這個千載難逢的好時機.2、改變自己的課堂模式,積極探索,勇于創(chuàng)新,爭取盡快 改良自己的教學風格,建立適合自己的、跟上時代形勢的教學 模式.3、利用一切可以學習的時間和時機,豐富自己的專業(yè)知 識,努力學習,勇于創(chuàng)新,積極進修,做到既教書又育人的目 的,不斷更新自己的知識、觀念.4、積極參加各類論文評選和教研活動,將自己在教學實踐 中的心得體會形成文字,同本專業(yè)技術領域中的同行們交流探 討,尋找缺乏,加以改良,進一步完善自己的課堂教學,使自 己的專業(yè)技術快速成長.盡快成為一名有風格

5、、有特色的語文 教師,最低要求是成為一名自己滿意、學生喜歡、領導認同的 語文教師.個人職業(yè)開展方案書一個人從畢業(yè)到走向工作,從學校走向社會起,就已經開 始了他的事業(yè)開展.但事業(yè)生涯中.總會遇到各種風波,一個 人的職業(yè)開展是有他的階段性的,如何沉著應對各個階段的問 題,筆者將自身的熟悉概括如下：1 .“青黃不接階段畢業(yè)后工作的13年之所以稱為“青黃不接階段,是由于現今的企業(yè)還很重 視經驗的,再加上剛從學校走向社會,也就是從學習邁向工 作,有個適應階段,這個階段往往導致各方面都不能如魚得 水,無疑給個人職業(yè)的開展帶來了一定阻礙,只要熬過了這個 過度階段,就萬事大吉了,需要記住的是：“心態(tài)決定一 切

6、,保持一份良好的心態(tài),將是事業(yè)成功的保證.2 .“職業(yè)塑造階段畢業(yè)后工作36年一旦你耐心的“承受過了 “青黃不接階段,你便馬上 迎來了 “職業(yè)塑造階段.這個階段是你開始在職場如魚得 水,發(fā)揮才能的時候,由于你已經有了一定的工作經驗,經受 過了一定的磨練,各方面都開始成熟起.,同時剛好分化出你 的“職業(yè)性格特點,哪些是你所擅長的,比方說交際；而哪些又是你所缺乏的,比方說治理.這時候的你千萬不能“護 短,由于你的性格和特長都已經根本形成.所以正確的做法 就是最起碼先要保證“揚長避短,然后再通過你的合理調整 和矯正,來實現“取長補短只有在這種正確態(tài)度的指引下, 你和你的領導才能更佳清楚你該做什么,這

7、就像我們在生活中 所說到的“是干某樣工作的料.3 .“職業(yè)鎖定階段畢業(yè)后工作610年隨著對自身優(yōu)勢、劣勢的日漸明顯,加上工作不斷的工 作、實踐,你就開始由“職業(yè)塑造階段走向“職業(yè)鎖定階段“了.這個時候由于年齡的因素,到了該成家的時候了,加上 工作年齡的成熟,你就不自覺的開始認定"你是干哪一行的 了.但這時又出現一個問題,那就是：相似某個領域工作時間 越久,你接下來的求職面就越窄.由于當你在一個工作單位工 作到一定時間后,在你再次找工作的時候,對方會先看你原來 做的是什么,然后才決定你來了之后做什么.他們往往希望你原來的工作領域最好能和現在的工作掛 鉤,如果他們發(fā)現你原來的工作與現在的

8、新工作并不“對 口,那他們要么就是直接拒絕,要么如果實在“愛惜你這 個人才,就會簡單的做一些入職培訓,然后馬上讓你去上崗磨 練,由于他們認為你已經沒有必要再接受完整的培訓了,這是 你原來的單位都應該做了的事,你來這里就應該盡快去釋放能 量,而不是吸取東西.這時候又該怎么辦呢 沒方法,最好的就 是調整好心態(tài),決不怨天尤人,應該學會快速的適應這份新工 作.個人職業(yè)開展方案書4月23日,我有幸聆聽了北京教育學院朝陽分院夏秋榮副 院長為北戴河區(qū)中小學教師所作的?教師職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)開展?的講座,讓我的心靈再一次受到洗滌,前進的方向更明 確了.夏院長簡明扼要地介紹了教師職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)開展設 計的定

9、義、內涵體系、規(guī)劃要素及流程.夏院長以自己多年的 親身經歷為例為我們詮釋了中國當代學者型教師的專業(yè)開展之 道.“不斷給自己可觸的標高 “既要放眼未來,更要著眼當 下 “始終保持在路上的狀態(tài) “不怕沒有上場的時機, 就怕沒有上場的實力.夏院長的肺府之言在與會教師的心中 激起了陣陣漣漪.從“合格教學者到“追求教育的感動, 從“教材建設者到“理念踐行者,從“課程推廣者到 “教研工作者,與時俱進的專業(yè)成長道路,深入淺出的講 解,深厚的文化底蘊,引來了全體教師熱烈的掌聲,也給我?guī)?來了深深的思考.作為一名人民教師,不僅要以“為人師表、“以身作 那么、“循循善誘、“誨人不倦、“躬行實踐等作為行 為標準.更

10、需要我們在教育教學實踐中,善于積累、善于反 思.一個有思想的教師會使實踐知識理論化,把理論知識再實 踐化.執(zhí)著的追求,高尚的品格,高超的智慧,飽滿的真情,夏 院長通過兩個多小時的精彩演繹為全區(qū)教師的職業(yè)生涯與專業(yè) 開展帶來了動力,注入了活力.讓我們領悟到教育的真諦是 “情與“愛,也就是不懈地追求教育的感動,用心感悟人 性的關愛.報告有理論、有實踐,道出了一個教師的成功和幸 福,道出了教師的失落和挫折,更引領我們要正確熟悉自己, 科學規(guī)劃職業(yè)生涯,要不斷給自己可觸的標高,在平凡的每一 天中創(chuàng)造教育奇跡.個人職業(yè)開展方案書一、自我分析請描述你的職業(yè)興趣、水平、個人特質、價值觀綜合朋友 和自我評價,

11、我對自己的特點作如下概括1 .待人真誠,注重友情,通情達理2 .個性隨和,觀念開明,行事低調3 .崇尚健康簡單的生活方式,對未來充滿期待4 .相信自己的水平,人際交往水平稍顯缺乏5 .做事認真,責任感強,具備團隊協作水平,注重自己的 思想不盲從對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè), 但我很不喜歡學習理論知識,所以我比擬熱忠于實際操作的工 作.也許我的動手水平很一般不是很強,所以在大學期間我會 著重培養(yǎng)自己的動手水平,為未來的職業(yè)奠定良好的根底.我 一直很相信自己的水平,對待事情也十分認真,追求能夠把事情做到更好,對待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好方 法,聽取別人的建議.3G對于

12、職業(yè)的價值,我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶 來可觀的經濟回報,能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適 的生活.就目前來說,電信業(yè)依然是開展蓬勃的行業(yè).隨著 和數字影音技術的開展與普及,還將會在一定時間內帶動電信 業(yè)的興旺.如今的我必須認真學好自己的專業(yè)知識,為將來的 就業(yè)打下堅實的根底！二、職業(yè)分析請對影響自己職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統的 分析.包括家庭環(huán)境分析如經濟狀況、家人期望、家族文化等 以及對本人的影響、學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、 實踐經驗等、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對 手等、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域 分析據調查,現階段對于電子信

13、息工程人才的需要量十分巨 大,“電子信息工程的專業(yè),對緩解當前該類人才的供需矛 盾是非常必要的.電子信息工程專業(yè)人才已經成為信息社會人 才需求的熱點.電子信息產業(yè)是一項新興的高科技產業(yè),被稱為朝陽產 業(yè).根據信息產業(yè)局部析,“十五期間是我國電子信息產業(yè)開展的關鍵時期,預計電子信息產業(yè)仍將以高于經濟增速兩倍 左右的速度快速開展,產業(yè)前景十分廣闊.近幾年來,我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化,一種是 以老牌重點高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的 高薪往往就是出在這類人才中.不過像我們這樣一般學校出來 的本科人才那么面臨就業(yè)為難,由于專業(yè)技能的實踐作用不易被 認可,因此找到對口工作可能很難.

14、電信專業(yè)的技術性和實踐性要求都很強,加上近年來的電 信熱導致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅 實根底,很難脫穎而出.而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主 吸收新的技術和新的知識.我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,但家 里父母都年齡比擬大,我又是家中的獨女,所以我希望今后的 工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活！個人職業(yè)開展方案書職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結合,在對一個人職業(yè)生 涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的根底上,對自己 的興趣、愛好、水平、特長、經歷及缺乏等各方面進行綜合分 析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業(yè)傾向,確定其最正確 的職業(yè)奮斗目標,并為實現

15、這一目標做出行之有效的安排.如：做出個人職業(yè)的近期和遠景規(guī)劃、職業(yè)定位、階段目 標、路徑設計、評估與行動方案等一系列方案與行動.職業(yè)生 涯設計的目的決不只是協助個人根據自己資歷條件找一份工 作,到達和實現個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自 己,為自己訂下事業(yè)大計,籌劃未來,擬訂一生的方向,進一 步詳細估量內、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制,在“衡外情,量己力 的情形下設計出各自合理且可行的職業(yè)生涯開展方向.職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個人對自己進行的個體生涯規(guī)劃,也 包括企業(yè)對員工進行的職業(yè)規(guī)劃治理體系.職業(yè)生涯規(guī)劃不僅 可以使個人在職業(yè)起步階段成功就業(yè),在職業(yè)開展階段走出困 惑,到達成功此岸；對于企業(yè)來說,良

16、好的職業(yè)生涯治理體系還 可以充分發(fā)揮員工的潛能,給優(yōu)秀員工一個明確而具體的職業(yè) 開展引導,從人力資本增值的角度達成企業(yè)價值最大化.借助 教育測量學、現代心理學、組織行為學、治理學、職業(yè)規(guī)劃與 職業(yè)開展理論等相關科學經典理論,結合中國特色的企業(yè)治理 實踐和個人性格特征,形成了比擬成熟、完善的職業(yè)生涯規(guī)劃 體系.二、根本分類職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長 期規(guī)劃.短期規(guī)劃為三年以內的規(guī)劃,主要是確定近期目標,規(guī)劃 近期完成的任務.中期目標一般為三至五年,在近期目標的根底上設計中期 目標.長期目標其規(guī)劃時間是五年至十年,主要設定長遠目標.三、簡述十個根本原那么,僅供參考：1.清楚

17、性原那么：考慮目標舉措是否清楚明確 實現目標的 步驟是否直截了當2.變動性原那么：目標或舉措是否有彈性或緩沖性是否能依據環(huán)境的變化而調整3.一致性原那么：主要目標與分目標是否一致 目標與舉措 是否一致個人目標與組織開展目標是否一致 4.挑戰(zhàn)性原那么：目標與舉措是否具有挑戰(zhàn)性,還是僅保持其原來狀況而已5.鼓勵性原那么：目標是否符合自己的性格、興趣和特長 ： 是否能對自己產生內在鼓勵作用 6.合作性原那么：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協調性7.全程原那么：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯開展的整個 歷程,作全程的考慮.8.具體原那么：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,必須具 體可行.9.實際原

18、那么：實現生涯目標的途徑很多,在作規(guī)劃時必須 要考慮到自己的特質、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關的因 素,選擇確定可行的途徑.10o可評量原那么：規(guī)劃的設計應有明確的時間限制或標 準,一評量、檢查,使自己隨時掌握執(zhí)行狀況,并為規(guī)劃的提 供參考的依據.四、作用價值1、以既有的成就為根底,確立人生的方向,提供奮斗的策 略.2、突破生活的格線,塑造清新充實的自我.3、準確評價個人特點和強項.4、評估個人目標和現狀的差距.5、準確定位職業(yè)方向.6、重新熟悉自身的價值并使其增值.7、發(fā)現新的職業(yè)機遇.8、增強職業(yè)競爭力9、將個人、事業(yè)與家庭聯系起來.10、揚長避短,發(fā)揮職業(yè)競爭力；11、了解就業(yè)市場,科

19、學合理地選擇行業(yè)和職業(yè)；12、提升個人實力,獲得長期職業(yè)開展優(yōu)勢 ；13、加快適應工作,提升工作滿意度,使事業(yè)成功最大 化.五、根本步驟每個人都渴望成功,但并非都能如愿.了解自己、有堅決 的奮斗目標,并根據情況的變化及時調整自己的方案,才有可 能實現成功的愿望.這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃.職業(yè) 生涯規(guī)劃的步驟是：1、自我評估自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解,也包括 對自己的學識、技能、智商、情商的測試,以及對自己思維方 式、思維方法、道德水準的評價等等.自我評估的目的,是認 識自己、了解自己,從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標 做出合理的抉擇.2、職業(yè)生涯時機的評估職業(yè)生涯時機

20、的評估,主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自 己職業(yè)生涯開展的影響.在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,要充 分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的開展變化情況、明確 自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的 條件等等.只有對環(huán)境因素充分了解和把握,才能做到在復雜 的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義.環(huán)境 因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經濟環(huán) 境.3、確定職業(yè)開展目標俗話說：“志不立,天下無可成之事.立志是人生的起 跑點,反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀.在準確地 對自己和環(huán)境做出了評估之后,我們可以確定適合自己、有實 現可能的職業(yè)開展目標.在確定職業(yè)開展的

21、目標時要注意自己 性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配,更重要的是考察自己所 處的內外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應,不能妄自菲薄,也不能 好高鷲遠.合理、可行的職業(yè)生涯目標確實立決定了職業(yè)開展 中的行為和結果,是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵.4、選擇職業(yè)生涯開展路線在職業(yè)目標確定后,向哪一路線開展,如是走技術路線, 還是治理路線,是走技術+治理即技術治理路線,還是先走技術 路線、再走治理路線等,此時要做出選擇.由于開展路線不 同,對職業(yè)開展的要求也不同.因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,必須對開展路線做出抉擇,以便及時調整自己的學習、工作以及 各種行動舉措沿著預定的方向前進.5、制定職業(yè)生涯行動方案與舉措在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)開展的路線后, 行動便成了關鍵的環(huán)節(jié).這里所指的行動,是指落實目標的具 體舉措,主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的舉措.對 應自己行動方案可將職業(yè)目標進行分解,即分解為短期目標、 中期目標和長期目標,其中短期目標可分為日目標、周目標、 月目標、年目標,中期目標一般為三至五年 ；長期目標為五至十 年.分解后的目標有利于跟蹤檢查,同時可以根據環(huán)境變化制 定和調整短期行動方案,并針對具體方案目標采取有效舉措. 職業(yè)生涯中的舉措主要指為達成既定目標,在提升工作效率、 學習知識、掌握技能