三年下簡單的小數(shù)加減法復(fù)習(xí)ppt課件_第1頁
三年下簡單的小數(shù)加減法復(fù)習(xí)ppt課件_第2頁
三年下簡單的小數(shù)加減法復(fù)習(xí)ppt課件_第3頁
三年下簡單的小數(shù)加減法復(fù)習(xí)ppt課件_第4頁
三年下簡單的小數(shù)加減法復(fù)習(xí)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小數(shù)加減法的復(fù)習(xí)小數(shù)加減法的復(fù)習(xí)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目的教學(xué)目的1. 1. 閱歷小數(shù)加，減法計(jì)算方法的探求過程。閱歷小數(shù)加，減法計(jì)算方法的探求過程。掌握一位小數(shù)的加，減法計(jì)算方法，并能掌握一位小數(shù)的加，減法計(jì)算方法，并能用來處理有關(guān)的實(shí)踐問題。用來處理有關(guān)的實(shí)踐問題。2. 2. 提高協(xié)作認(rèn)識(shí)，培育自動(dòng)探求精神，領(lǐng)會(huì)提高協(xié)作認(rèn)識(shí)，培育自動(dòng)探求精神，領(lǐng)會(huì)小數(shù)的加，減法在生活中的廣泛運(yùn)用，感小數(shù)的加，減法在生活中的廣泛運(yùn)用，感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)。受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)。3 3分米分米= = 米米3 3米米= = 分米分米0.3304 4平方米平方米= = 平方分米平方分米

2、9 9平方分米平方分米= = 平方厘米平方厘米1818平方米平方米= = 平方分米平方分米4009001800500500平方分米平方分米= = 平方米平方米200200平方厘米平方厘米= = 平方分米平方分米36003600平方分米平方分米= = 平方米平方米5236用小數(shù)計(jì)算。用小數(shù)計(jì)算。4 4元元6 6角角+6+6元元3 3角角= = 4 4米米5 5分米分米+7+7米米8 8分米分米= = 選擇題：選擇題： 1.35 1.35是一個(gè)是一個(gè) 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 小數(shù)小數(shù) 整數(shù)整數(shù) 2.1.2 2.1.2米和米和 一樣長一樣長 1 1米米2 2分米分米 1 1米米2 2厘米厘米 12 12厘米厘米3.3.把一個(gè)數(shù)減少把一個(gè)數(shù)減少2.32.3以后是以后是0.80.8，這，這個(gè)數(shù)是個(gè)數(shù)是 。 3.1 3.1 1.5 1.5 10.3 10.30.91.11.72.14.53.61. 0.5里面有 個(gè) ，0.9里面有 個(gè)0.1。2. 比6.2少0.9的數(shù)是 ，比 6.2多2.9的數(shù)是 。3. 在2、5、0、1這幾個(gè)數(shù)字中，恣意選擇兩個(gè)與小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論