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1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):(10 分)jùpàwyánshuiloguòlshl()()()()()fèibùgàojièfnfùxioxnyìyì()()()()二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“”;(3 分)踮(dindiàn)起腳尖夾(jijiá)絲玻璃榨(zhàzà )油苔蘚(xinxin)潺潺(chánchn)粘(zhnnián)在一起三、把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8 分)()()不絕()
2、()不盡()()不舍()()不同嘔心()血頗負(fù)()名 能書(shū)()畫(huà)星羅棋()()斷絲連安然無(wú)()()望相助千()一律四、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(8 分)(1) 悠悠天宇曠,。(2) 江南幾度梅花發(fā),。(3) 欲要看究竟,。(4) 書(shū),善讀之可以。(5) 讀書(shū)有三到,謂、。五、選字填空。(4 分)幕慕暮()色降臨開(kāi)()羨()愛(ài)() 辟避劈躲()開(kāi)()()柴()開(kāi)六、讀例句,找方法,再學(xué)著把句子補(bǔ)充得更豐富。(2 分)例:鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔里噴出來(lái)的氣形成一股水柱。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔里噴出來(lái)的氣形成一股水柱,就像花 園里的噴泉一樣。我
3、叫藍(lán)鯨,我的力氣特別大,。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。(12 分)1. 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。,。(1)填空:(2 分)(2) 請(qǐng)寫(xiě)出第三、四句詩(shī)的意思:。(2 分)(3) 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。(2 分)2. 旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好?。?) 用“”劃出梅花秉性的句子。(2 分)(2) 外祖
4、父的這段話(huà),用梅花贊美了怎樣的人?(2 分)(3) 你能舉出中國(guó)歷史上幾個(gè)有氣節(jié)的人物嗎?(至少兩個(gè))(2 分)八、課外閱讀簡(jiǎn)單道理從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè) 人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,可是,他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉(zhuǎn)瞬間, 連魚(yú)帶湯就被他吃個(gè)精光。不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí),他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)人間。有另兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)
5、者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東 西,而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú)。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此,兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生 活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻能給人 意味悠長(zhǎng)的啟示。1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2 分)狼吞虎咽()意味悠長(zhǎng)()2. 在文中用“”畫(huà)出具體寫(xiě)“一個(gè)人只顧眼前利益,得到的終將是短暫的歡愉?!钡木渥?。(2 分)3. 概括這篇文章的主要內(nèi)容:(3
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