【最新】九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容2 蘇科版

1、【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件三、物質(zhì)的比熱容三、物質(zhì)的比熱容 (第二課時(shí)第二課時(shí))【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件(3)(3)物質(zhì)的物質(zhì)的種類種類（C）(1)(1)物質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量（質(zhì)量（m）(2)(2)溫度的溫度的變化（變化（t t）1 1、物體吸收的熱量、物體吸收的熱量= C = C Q Qmt tC =C =Q Qm . .t t僅為計(jì)算式僅為計(jì)算式 它不隨它不隨質(zhì)量質(zhì)量，吸收熱量的多少吸收熱量的多少，溫度的變化量溫度的變化量而改變。而改變。比熱容是物質(zhì)的一種的物理屬性比熱容是物質(zhì)的一種的物理屬性2 2、 質(zhì)

2、量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容越大，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容越大，所吸收的熱量越多。所吸收的熱量越多。 質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容越大，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容越大，升高的溫度越低。升高的溫度越低?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件例：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)用循環(huán)流動(dòng)水進(jìn)行冷卻，你能說(shuō)說(shuō)它的例：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)用循環(huán)流動(dòng)水進(jìn)行冷卻，你能說(shuō)說(shuō)它的 工作原理嗎？工作原理嗎？ 水

3、的比熱容大，水的比熱容大，質(zhì)量相同的水和其它液體升高相同溫質(zhì)量相同的水和其它液體升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量多，可以達(dá)到較好的冷卻效果。度時(shí)，水吸收的熱量多，可以達(dá)到較好的冷卻效果。 例：熱水袋中為什么裝熱水取暖？例：熱水袋中為什么裝熱水取暖？ 水的比熱容大，水的比熱容大，質(zhì)量相同的水和其它液體降低相同溫質(zhì)量相同的水和其它液體降低相同溫度時(shí)，水放出的熱量多，可以達(dá)到較好的保溫效果。度時(shí)，水放出的熱量多，可以達(dá)到較好的保溫效果。 現(xiàn)象分析現(xiàn)象分析【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件= C = C Q Qmt t 質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高（或降低）相同的溫度，比質(zhì)

4、量相等的不同物質(zhì)，升高（或降低）相同的溫度，比熱容越大，所吸收（或放出）的熱量越多。熱容越大，所吸收（或放出）的熱量越多。1 1在我國(guó)北方農(nóng)村，農(nóng)民常在菜窖里儲(chǔ)存幾桶水，是因?yàn)樵谖覈?guó)北方農(nóng)村，農(nóng)民常在菜窖里儲(chǔ)存幾桶水，是因?yàn)?A A水的比熱容比較大，氣溫升高時(shí)放出的熱量較多，水的比熱容比較大，氣溫升高時(shí)放出的熱量較多， 使儲(chǔ)存的蔬菜不容易凍壞使儲(chǔ)存的蔬菜不容易凍壞 B B水的比熱容比較大，氣溫降低時(shí)放出的熱量較多，水的比熱容比較大，氣溫降低時(shí)放出的熱量較多， 使儲(chǔ)存的蔬菜不容易凍壞使儲(chǔ)存的蔬菜不容易凍壞 C C水的比熱容比較大，氣溫降低時(shí)吸收的熱量較少，水的比熱容比較大，氣溫降低時(shí)吸收的熱量較

5、少， 使儲(chǔ)存的蔬菜不容易凍壞使儲(chǔ)存的蔬菜不容易凍壞 D D水的比熱容比較大，氣溫升高時(shí)放出的熱量較少，水的比熱容比較大，氣溫升高時(shí)放出的熱量較少， 使儲(chǔ)存的蔬菜不容易凍壞使儲(chǔ)存的蔬菜不容易凍壞 歸納總結(jié)歸納總結(jié)思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練B B【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件 夏天中午，夏天中午，當(dāng)你在海邊游當(dāng)你在海邊游玩，赤腳走在海邊的沙灘上，玩，赤腳走在海邊的沙灘上，腳遇到沙子感覺(jué)到比在海水中腳遇到沙子感覺(jué)到比在海水中時(shí)要燙的多，為什么？時(shí)要燙的多，為什么？現(xiàn)象分析現(xiàn)象分析 海水的比熱容比沙子的比海水的比熱容比沙子的比熱容大熱容大。白天，相同質(zhì)量海水。白天，相同質(zhì)

6、量海水與沙子吸收相同的熱量，沙子與沙子吸收相同的熱量，沙子升高的溫度多。升高的溫度多。 海水的比熱容比沙子的比熱容大海水的比熱容比沙子的比熱容大。晚上，相同質(zhì)量海。晚上，相同質(zhì)量海水與沙子放出相同的熱量，沙子降低的溫度多。水與沙子放出相同的熱量，沙子降低的溫度多。晚上，晚上，你赤腳走在海邊的沙灘上，感覺(jué)又如何呢？你赤腳走在海邊的沙灘上，感覺(jué)又如何呢？【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件例例1 1、水稻是喜溫作物、水稻是喜溫作物, ,育秧時(shí)育秧時(shí), ,為了防止霜凍為了防止霜凍, ,常在傍晚時(shí)常在傍晚時(shí)向秧田里灌一些水向秧田里灌一些水, ,第二天太陽(yáng)升起后再把秧田

7、中的水放掉第二天太陽(yáng)升起后再把秧田中的水放掉. .你能解釋原因嗎你能解釋原因嗎? ? 答答: :水的比熱容比泥土大水的比熱容比泥土大, ,在白在白天吸收相同的熱量時(shí)泥土的溫天吸收相同的熱量時(shí)泥土的溫度升得比水多，而傍晚時(shí)放出度升得比水多，而傍晚時(shí)放出相同熱量時(shí)泥土下降的溫度也相同熱量時(shí)泥土下降的溫度也比水多所以白天將水放掉而晚比水多所以白天將水放掉而晚上灌水上灌水. . 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收（或放出）相同的熱量，比質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收（或放出）相同的熱量，比熱容越大，升高（或降低）的溫度越低。熱容越大，升高（或降低）的溫度越低。= C = C Q Qmt t【最新】中

8、學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練1 1培育秧苗時(shí)，為了保護(hù)秧苗夜間不被春寒凍壞，下列說(shuō)培育秧苗時(shí)，為了保護(hù)秧苗夜間不被春寒凍壞，下列說(shuō) 法中正確的是法中正確的是 A A傍晚向秧田灌水，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，使秧田溫度不傍晚向秧田灌水，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，使秧田溫度不 致下降過(guò)低，第二天早晨再把水放出一些致下降過(guò)低，第二天早晨再把水放出一些B B早晨向秧田灌水，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，能夠吸收較多早晨向秧田灌水，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，能夠吸收較多 熱量，可提高秧田的溫度，傍晚再把水放出一些熱量，可提高秧田的溫度，傍晚再把水放出一些C C早晨向秧田灌水，因?yàn)樗?/p>

9、比熱容較大，能夠放出較多早晨向秧田灌水，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，能夠放出較多 熱量，可提高秧田的溫度，傍晚再把水放出一些，因?yàn)闊崃浚商岣哐硖锏臏囟?，傍晚再把水放出一些，因?yàn)?那時(shí)水已不含熱量了那時(shí)水已不含熱量了D D秧田里應(yīng)一直灌滿水，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，吸收的熱秧田里應(yīng)一直灌滿水，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，吸收的熱 量較多，所含的熱量也多，就可以提高秧田的溫度了量較多，所含的熱量也多，就可以提高秧田的溫度了A A【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件例例2 2、水銀的比熱容是多少？為什么一般的溫度計(jì)的測(cè)溫物、水銀的比熱容是多少？為什么一般的溫度計(jì)的測(cè)溫物 質(zhì)都用水銀質(zhì)

10、都用水銀? ?水銀水銀1.21.210102 2J/J/（ kg kg ） 當(dāng)質(zhì)量相同，吸收（或放出）相同的熱量時(shí)，水銀比當(dāng)質(zhì)量相同，吸收（或放出）相同的熱量時(shí)，水銀比其它物質(zhì)的比熱容小，所以水銀升高（或降低）的溫度越其它物質(zhì)的比熱容小，所以水銀升高（或降低）的溫度越大，變化明顯，易于讀數(shù)。大，變化明顯，易于讀數(shù)?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件例例3 3、據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，我國(guó)目前最大的水電站、據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，我國(guó)目前最大的水電站三峽三峽水電站建成后，三峽庫(kù)區(qū)的氣候會(huì)受到一定的影響，夏天水電站建成后，三峽庫(kù)區(qū)的氣候會(huì)受到一定的影響，夏天氣溫比原來(lái)下降氣溫比

11、原來(lái)下降22左右，而冬天氣溫比原來(lái)升高左右，而冬天氣溫比原來(lái)升高22左右。左右。你認(rèn)為專家這種預(yù)測(cè)的理論依據(jù)是什么？你認(rèn)為專家這種預(yù)測(cè)的理論依據(jù)是什么？ （沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)小為什么？）（沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)小為什么？）水的比熱容比大地的比熱容要大水的比熱容比大地的比熱容要大 在吸收相同熱量的情況下，水升高的溫度小在吸收相同熱量的情況下，水升高的溫度小 在放出相同熱量的情況下，水降低的溫度小在放出相同熱量的情況下，水降低的溫度小 【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件例例4 4、沙漠地區(qū)有、沙漠地區(qū)有“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜早穿棉襖

12、午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的奇的奇 特現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？特現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？ 這種氣候在我國(guó)的西北地區(qū)尤為常見(jiàn)。造成這種結(jié)果的這種氣候在我國(guó)的西北地區(qū)尤為常見(jiàn)。造成這種結(jié)果的物理原因就是在沙漠、隔壁上，到處都是沙石，而沙石的比物理原因就是在沙漠、隔壁上，到處都是沙石，而沙石的比熱容相對(duì)于其他東西來(lái)說(shuō)要小，吸收或放出同樣的熱量溫度熱容相對(duì)于其他東西來(lái)說(shuō)要小，吸收或放出同樣的熱量溫度的變化較大。所以在白天日照的時(shí)候溫度升高非常迅速，而的變化較大。所以在白天日照的時(shí)候溫度升高非常迅速，而到了傍晚太陽(yáng)下山后，被曬的熾熱的沙石卻迅速降溫。到了傍晚太陽(yáng)下山后，被曬的熾熱的沙石卻迅

13、速降溫。 而有意思的是，在我國(guó)的西而有意思的是，在我國(guó)的西北地區(qū)，皮襖和紗衣都是非常流北地區(qū)，皮襖和紗衣都是非常流行的服飾，而西瓜在這種溫度條行的服飾，而西瓜在這種溫度條件下又特別的可口，所以就有了件下又特別的可口，所以就有了這么一句這么一句“早穿皮襖午穿紗，抱早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜著火爐吃西瓜”非常貼合生活現(xiàn)非常貼合生活現(xiàn)象的諺語(yǔ)。象的諺語(yǔ)。 這種物理現(xiàn)象導(dǎo)致沙漠地區(qū)這種物理現(xiàn)象導(dǎo)致沙漠地區(qū)的溫度在一天當(dāng)中變化極大。的溫度在一天當(dāng)中變化極大?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3 物質(zhì)的比熱容課件2 蘇科版 課件1 1、為什么我國(guó)沿海地區(qū)的氣溫變化不像內(nèi)陸的氣溫變化那、為什么我國(guó)沿海地

14、區(qū)的氣溫變化不像內(nèi)陸的氣溫變化那 樣顯著？樣顯著？ 水的比熱容比較大，而砂石和泥土的比熱容比較小。水的比熱容比較大，而砂石和泥土的比熱容比較小。當(dāng)質(zhì)量相等的不同物質(zhì)吸收或者放出相等的熱量時(shí)，比當(dāng)質(zhì)量相等的不同物質(zhì)吸收或者放出相等的熱量時(shí)，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較少，比熱容較小的物質(zhì)溫度熱容較大的物質(zhì)溫度變化較少，比熱容較小的物質(zhì)溫度變化較多。就是說(shuō)要使它們具有相同的溫度，比熱容較變化較多。就是說(shuō)要使它們具有相同的溫度，比熱容較大的物質(zhì)需吸收更多的熱量。所以，沿海地區(qū)氣溫變化大的物質(zhì)需吸收更多的熱量。所以，沿海地區(qū)氣溫變化不很顯著。不很顯著。 思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練 因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，和其他液體相比：如果它們因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，和其他液體相比：如果它們吸收相等的熱量，水溫升高比較小；如果它們放出相等的吸收相等的熱量，水溫升高比較??；如果它們放出相等的熱量，水溫降低較小。在相同情況下，水能使周?chē)矬w的熱量，水溫降低較小。在相同情況下，水能使周?chē)矬w的溫度變化減少，所以說(shuō)水對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)起較大作用。溫度變化減少，所以說(shuō)水對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)起較大作用。2 2為什么說(shuō)水對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)起較大作用？為什么說(shuō)水對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)起較大作用？【最新】中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.