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文檔簡介

用寬容容忍孩子用寬容容忍孩子 杰是一個愛畫畫的孩子，不論是在課堂還是課后都能捕捉到他畫畫的身影。 由于愛在課堂上偷著畫畫，杰也沒少挨教師的批判。 可是，他依然會畫畫，似乎這已成為一種習慣。 有個教師發(fā)現(xiàn)杰上課時常低著頭畫些什么，有一次她走過去拿起學生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是呲牙咧嘴的本人 課后，教師叫出了杰，杰等待著教師的批判，由于他早已習慣了。往日的場景然而教師沒有 然而 教師并沒有發(fā)火，只是憨憨地笑著說：“畫得不錯，其實他可以課后再加工畫得更神似一些。 沒有批判，沒有責罵，杰很不習慣。 他假設有所思，似乎明白了什么 第二天，教師發(fā)現(xiàn)杰上課時沒有畫畫，仔細聽著課，教師給了杰一個一定的眼神。 接下來教師嘗試著跟杰接觸，談學習、談畫畫、談理想漸漸地杰也樂意和教師親近。 杰上課時再沒有畫畫，而是把畫畫的時間放在課余上，他各門學科都學得不錯，后來在畫畫上也頗有造詣 寬容能喚醒人們的潛認識，在關鍵的時候能矯正他們的人生之舵。一個充溢寬容、智慧的教師會發(fā)明無數(shù)奇觀。竹林小學許偉郁The End

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