教師個(gè)人學(xué)年工作總結(jié)

1、教師個(gè)人學(xué)年工作總結(jié)在新課程改革如火如荼進(jìn)行的今天，素質(zhì)教育大力推行，終身教育理念逐漸深入人心，教師的專業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)成為 教師教育的主流話語(yǔ)，今天管理資源吧小編給大家整理了教 師個(gè)人學(xué)年度的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。教師個(gè)人學(xué)年工作總結(jié) 1 一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 提高修養(yǎng)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好 筆記，并撰寫了心得體會(huì)。我還深知，要教育好學(xué)生，教師 必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表, 以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受 我、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理 念，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色， 用

2、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，努力使自己不被 新課改的浪潮所淹沒(méi)。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò) 教研并撰寫論文。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記。 在工作中, 我積極、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 ；我還注重 文化學(xué)習(xí)，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇，與 同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法 并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí) 中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提RJo二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱，準(zhǔn)確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的 教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學(xué) 生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符

3、合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓 學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中， 自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大 綱，把握大綱要求，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)好教 學(xué)方法和策略，并認(rèn)真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力 求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，從學(xué)生熟知的和 身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)做到精講多練。教 會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講 解，發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能 力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力。再次，做好課后輔導(dǎo)，教師光是課 講的好不夠，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升，

4、又要做好 學(xué)困生輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，從不較 個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批改， 做到全批全改。把學(xué)生教好, 讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻 苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽(tīng)從自己的教學(xué)模式。我注重 研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和 好評(píng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué) 習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平 及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信 息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更 嚴(yán)謹(jǐn)

5、。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華， 在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)還注 意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂 教學(xué)水平。在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教 育教學(xué)上都有了一定的提高。三、工作上，能夠以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失在工作需要你時(shí)，你沒(méi)有任何理由拒絕。開(kāi)學(xué)初，初三 數(shù)學(xué)老師考特崗走了，沒(méi)有誰(shuí)愿意接，由于種種原因每人接, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，我也很無(wú)奈，因?yàn)樽约荷眢w不好，孩子上 初中，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等，在這種情況下，我還是選擇接初三數(shù) 學(xué)課。既然接了，就意味著付由，因?yàn)榻坛跻缓统跞n，備 課量增大，批改和輔導(dǎo)等都增大，面對(duì)這些克服種種困難

6、， 還要聽(tīng)別人諷刺，說(shuō)你愿意接，還要聽(tīng)別人諷刺，在這種情 況下，只有能努力工作，才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的 期望。四、今后努力方向在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在 工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但我平時(shí)工作中由現(xiàn)需改進(jìn) 的地方也較多，理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水 平。 進(jìn)一步完善自我。繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地 做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué) 工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn) 的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起 來(lái)，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂， 使學(xué)生在輕松愉

7、悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。教師個(gè)人學(xué)年工作總結(jié) 2自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏 實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的 工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面：在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以 及黨的十七大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行三個(gè)代表”精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一 名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己， 通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、 教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己 在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)由優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面：一年來(lái)我一直在工

8、作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí), 探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體 會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué) 生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究 精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生 去思考，讓學(xué)生探究。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課 要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn) 題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。三.遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán) 結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉 節(jié)約、任勞任怨、對(duì)

9、人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽, 從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自 己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面：一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，我也取得了一定的成績(jī)，我所帶的五年級(jí)數(shù)學(xué)名列全鄉(xiāng)第一 名，同時(shí)還被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí) 優(yōu)秀班主任當(dāng)然這些成績(jī)只是暫 時(shí)的，今后我將不斷去完善自己， 為爭(zhēng)取進(jìn)一步而努力奮斗。教師個(gè)人學(xué)年工作總結(jié) 3 為一名教師，不僅要有勇于 確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣。回顧走過(guò)的 這一年，特作如下總結(jié)。、師德為本，注重修養(yǎng):作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從 教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入

10、學(xué)習(xí)了一系列文件精神， 堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任 下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的 師德文章交流。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己 的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活， 關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生 的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉教學(xué)。上半年：擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘 泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件，教學(xué) 中力求趣味性、教育性、針對(duì)性、實(shí)用性，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生 文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。下半年擔(dān)任預(yù)備（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí) 習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐

11、中，如 建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；作業(yè)分層，并通過(guò) 自讀作業(yè)本”來(lái)提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、 感悟能力；每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的課堂 教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：1、班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來(lái)。學(xué)生已基本 熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、 默寫、批改、檢查等方面自覺(jué)服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助，尤其 在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有 1/5的 學(xué)生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬， 須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一 步調(diào)整。2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過(guò)實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)五步階段

12、法（自讀、問(wèn)題探究、感悟階段 ），初步掌握在 預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一 半以上的學(xué)生能借助 自讀筆記作業(yè)本工完成辨識(shí)、提要、 析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素 材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來(lái)往往圖完成數(shù)量 而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求： 如左列留一 公分劃線，寫題號(hào)；每題間空一行；抄課題；用鋼筆或黑水筆； 但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的 學(xué)生書寫很亂，須加強(qiáng)練字；有1/4的

13、學(xué)生不能按時(shí)完成或及 時(shí)訂正。5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題 目積累與運(yùn)用”看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語(yǔ)、 名句等抄寫、積累。6、學(xué)生 兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來(lái)的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、 培養(yǎng)。7、通過(guò)新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語(yǔ)文知識(shí)介紹、語(yǔ)文知識(shí) 競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱 情比開(kāi)學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié) 隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。在對(duì)人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語(yǔ)文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語(yǔ)文

14、教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體 例的編排上都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育。正確清醒 的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的 精神力量，影響我在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何巧妙地利 用教材所蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛 盾，為學(xué)生打好語(yǔ)文和人文精神的底子，這是我要把握的教 學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語(yǔ)文教師初級(jí)班的培 訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙 碌、也很充實(shí)，聆聽(tīng)專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教 學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí) 際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為 目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為

15、主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教 學(xué)理念；下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，每周四下午到各校參加聽(tīng) 課、評(píng)課活動(dòng)，11月27日上了松鼠一課的區(qū)級(jí)公開(kāi)展 示課，獲得好評(píng)；年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重 要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過(guò)程。在專家和同行的 指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再 反思的過(guò)程，你的課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。 而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來(lái)也學(xué)不會(huì)的。2、人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事 制度改革奠定基礎(chǔ)。如56月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn) ；參加四署組織 的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如 6月 人事制度改革"（xxx）;8月 工 資福利”（xx

16、）;9月 職稱改革"（xxx四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認(rèn)真細(xì) 致，任勞任怨。1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、 獎(jiǎng)金審核、發(fā)放；養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整；2、職改：教師中高級(jí)職稱論文鑒定及申報(bào)工作；3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人 才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作 ；4、考核：教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評(píng)、分?jǐn)?shù)錄入工作；年終考核表結(jié)果上報(bào)、反饋簽名、存檔工作；5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費(fèi)審批 手續(xù);耐心、及時(shí)接待處理離退休人員的來(lái)信來(lái)訪中的各項(xiàng)事務(wù)，落實(shí)離退休教師的生活待遇 （周以新離休干部津貼及退休高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā)）；6、調(diào)動(dòng)：在指標(biāo)緊張的情況下向上級(jí)打?qū)ｎ}報(bào)告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來(lái)回辦手續(xù) ；7、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與 在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分，其 余整理歸檔；面對(duì)人事?tīng)?zhēng)議問(wèn)題， 與當(dāng)事人溝通，積極主動(dòng)向 上級(jí)部門咨詢了解政策，變被動(dòng)為主動(dòng)（如協(xié)助校長(zhǎng)處理?xiàng)罱?國(guó)、王玉鳳信訪事件）。8、干部人事檔案工作：年初順利通過(guò)上級(jí)審查，幾乎 沒(méi)有被扣分，并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上獲提名表?yè)P(yáng)，對(duì)我校干 部（人事）檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動(dòng)作用。9、毫無(wú)怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。一年來(lái)，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與