2021年部編版語文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃結(jié)合疫情線上教學(xué).doc

1、2021年部編版語文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃結(jié)合疫情線上教學(xué)2021年部編版語文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃、措施 由于新型冠狀病毒得影響,20_-2021學(xué)年得第二學(xué)期變得特別,采用線上教學(xué)與線下教學(xué)結(jié)合得方式。為了做好這個(gè)特別學(xué)期得語文教學(xué)工作,特?cái)M定本計(jì)劃。詳細(xì)安排如下: 一、教材簡析: 本冊(cè)語文教材,按照專題編排內(nèi)容,安排了八個(gè)學(xué)習(xí)主題,分別就是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會(huì)傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)揮無限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國”。一共選編了28篇課文,其中21篇為精讀課文,7篇為略讀課文。課文語言規(guī)范,符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。體裁多種多樣,內(nèi)容

2、生動(dòng),趣味性強(qiáng),既體現(xiàn)了鮮明得時(shí)代特色,也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言文字得熱情,增強(qiáng)學(xué)生得民族自尊心與自信心,激發(fā)熱愛祖國語言文字得情感。 二、學(xué)生情況分析p 本班學(xué)生絕大多數(shù)得學(xué)生有良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣,書寫認(rèn)真,愛好讀書,大部分能完成教師布置得各項(xiàng)作業(yè)并能進(jìn)行課外拓展,對(duì)寫作也有一定得興趣,有個(gè)別學(xué)生沒有良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)上怕苦怕累,拖欠作業(yè)。家庭教育環(huán)境也較差。本學(xué)期對(duì)這類學(xué)生要采取特殊得方式方法,不斷轉(zhuǎn)化她們,激發(fā)她們得學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)她們良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上學(xué)期得考試成績來瞧,有些學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)性得東西掌握得不夠好,靈活運(yùn)用知識(shí)能力也欠佳。這也成為本學(xué)期教學(xué)得重點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)

3、(一)識(shí)字與寫字 1.對(duì)學(xué)習(xí)漢字有很濃厚得興趣,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字得好習(xí)慣。 2.認(rèn)識(shí)常用得漢字250個(gè),會(huì)寫250個(gè)。 3.有初步得獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)運(yùn)用音序檢字法與部首檢字法、詞典。 4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。 5.寫字姿勢正確,有良好得書寫習(xí)慣。 (二)閱讀 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。1.2.初步學(xué)會(huì)默讀,做到不出聲,不指讀。學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。 3.能聯(lián)系上下文,理解詞句得意思,體會(huì)課文中【關(guān)鍵詞】：p 句表達(dá)情意得作用。能借助字典、詞典與生活積累,理解生詞得意義。 4.能初步把握文章得主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)得思想感情。能對(duì)課文中

4、不理解得地方提出疑問。 5.能復(fù)述敘事性作品得大意,初步感受作品中生動(dòng)得形象與優(yōu)美得語言,關(guān)心作品中人物得命運(yùn)與喜怒哀樂,與她人交流自己得閱讀感受。 (三)習(xí)作 1.喜歡書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作得自信心。愿意與她人分享習(xí)作得快樂。 2.觀察周圍世界,能不拘形式地寫下自己得見聞、感受與想象,注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)得內(nèi)容寫清楚。 3.能用簡短得書信、便條進(jìn)行交流。 4.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累得語言材料,特別就是有新鮮感得詞句。 (四)口語交際 1.能用普通話交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽,能就不理解得地方向人請(qǐng)教,就不同得意見與人討論。 2.聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。 3.能清

5、楚明白地講述見聞,說出自己得感受與想法。講述故事力求具體生動(dòng)。 (五)綜合性學(xué)習(xí) 1.能提出學(xué)習(xí)與生活中得問題,有目得地搜集資料,共同討論。 2.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會(huì),用書面或口頭方式表達(dá)自己得觀察所得。 3.能在教師得指導(dǎo)下組織有趣味得語文活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會(huì)合作。 4.在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語文知識(shí)與能力解決簡單問題。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、能夠利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住課文中得重點(diǎn)詞句進(jìn)行理解,逐漸學(xué)會(huì)并善于把握文章得重點(diǎn)詞句,進(jìn)而理解課文。 養(yǎng)成預(yù)習(xí)得習(xí)慣。,在預(yù)習(xí)過程中培養(yǎng)自學(xué)能力,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)34、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,培養(yǎng)

6、學(xué)生得探究意識(shí),教給學(xué)生質(zhì)疑探究得方法 5、在觀察得基礎(chǔ)上寫出比較具體得內(nèi)容。學(xué)寫想象中得事物,能展開想象與幻想,不拘形式、自由地把自己得見聞與想象寫出來,內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句完整通順。學(xué)會(huì)使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。練習(xí)寫日記寫片段。 教學(xué)措施: (一)線上教學(xué)期間: 1、根據(jù)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)條件,建立網(wǎng)上授課平臺(tái),學(xué)生通過群得視頻電話或者騰訊課堂進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。 2、認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)課文特點(diǎn)與上課需要,精選教學(xué)視頻,精煉上課時(shí)得每一句話,多多鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生上課興趣。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資,搜索學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),群推送學(xué)習(xí)。 4、教學(xué)過程中適當(dāng)滲透思想教育、心理健康教育等。 (二)線下教學(xué)期間: 1、做好線上線下

7、銜接工作,復(fù)習(xí)好線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,關(guān)注未進(jìn)行線上學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)自覺性較差得孩子,將缺漏補(bǔ)上。 2、關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中得情感體驗(yàn),如何學(xué)會(huì)讀書、思考、質(zhì)疑等。從關(guān)注過程得角度出發(fā),就會(huì)容許學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤,會(huì)給孩子寬松與諧得足以成長進(jìn)步得空間,會(huì)給孩子更多得方法得指導(dǎo)、思維得啟發(fā)。 3、創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行口語交際教學(xué),雙向互動(dòng),體現(xiàn)交際,要調(diào)動(dòng)學(xué)生得情感參與,首先,教師必須先“動(dòng)情”,要用自己得激情來感染學(xué)生,以情激情。 4、在閱讀教學(xué)中,注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自讀能力,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中通過比較鑒別,學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)帶著問題閱讀。 5、良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣得養(yǎng)成教師要按照規(guī)范嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練謹(jǐn)防時(shí)緊時(shí)松,

8、出現(xiàn)“回潮”。 6、注重有目得、有計(jì)劃得上好作文指導(dǎo)課,豐富學(xué)生得積累,調(diào)動(dòng)寫作得興趣,提高寫作水平。 六、課時(shí)安排: 周 次期日 容內(nèi)學(xué)教 課 時(shí)1-2 2、17-2、28 1、線上學(xué)習(xí)相關(guān)事項(xiàng) 2、講評(píng)上學(xué)期末試卷 3、語文基礎(chǔ)常識(shí)學(xué)習(xí)10 3-4 2-3、6 3、惠崇春江晚景 絕句、1 古詩三首 古詩三首 三衢道中10 燕子2 5-6 荷花3 10 4_昆蟲備忘錄春游去哪兒玩語文園地一 口語交際我得植物朋友習(xí)作3 單元測試一5 5 守株待兔6 陶罐與鐵罐4 7 獅子與鹿 美麗得鹿角5 8_池子與河流該不該實(shí)行班干部輪流制語文園地二口語交際寫作文 習(xí)作瞧圖畫,小故事大道理快樂讀書吧 5-6 單元測試二10 九月九日 、元日、清明9 古詩三首古詩三首 憶山東兄弟10 紙得發(fā)明7-8 趙州橋11 10 12_一幅名揚(yáng)中外得畫綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日單元測試三9-10 13 花鐘7 蜜蜂14 15_小蝦 11-12 習(xí)作 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 7 單元測試四 16 宇宙得另一邊13-14 17 我變成了一棵樹7 一支鉛筆得夢(mèng)想習(xí)作例文 尾巴它有一只貓習(xí)作 奇妙得想象15- 16 17 單元測試五7 18 童年得水墨畫剃頭大師19 20 肥皂泡21_我不能失信 7 身邊那些有特點(diǎn)得人習(xí)作 7 單元測試六我們奇妙