大班主題教案：小小地球村_0

1、大班主題教案：小小地球村活動(dòng)由來(lái)：在一次與幼兒談話的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)環(huán)境污染有一些了解，但對(duì)環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)的不夠深。 為了使幼兒更加了 解環(huán)保方面的知識(shí)，我設(shè)計(jì)了小小地球村的主題活動(dòng)，通過(guò) 活動(dòng)，使幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性，并引導(dǎo)幼兒從我做起，保 護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。1 .感知地球自然環(huán)境給人類帶來(lái)的美好和溫馨。2 .激發(fā)幼兒的生存意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的環(huán)保方法。3.培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的行為，活潑愉快的情緒、 社會(huì)禮儀規(guī)則及交往能力。1、引導(dǎo)幼兒了解什么是環(huán)境污染？2、我們應(yīng)該如何保護(hù)人類所生活的環(huán)境，從我做起，應(yīng)該怎樣 做？帶領(lǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的服裝布置在墻壁上進(jìn)行展示在音樂(lè) 區(qū)投

2、放樂(lè)器及錄音磁帶，讓幼兒感受樂(lè)音和噪音。在美工區(qū)中投放各種廢舊材料，引導(dǎo)幼兒制作服裝。請(qǐng)家長(zhǎng)幫 助幼兒收集各種廢舊材料。豐富幼兒對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。1、棉花、香煙、瓶子。2、有關(guān)空氣污染源的錄像片。3、多媒體電腦教學(xué)軟件。4、錄有樂(lè)音和噪音的音帶， 如樂(lè)曲聲、歌聲、鳥(niǎo)叫聲、流水聲、 以及槍炮聲、電鉆聲、鞭炮聲、市場(chǎng)的叫賣聲、汽車的喇叭聲、工地的機(jī)械聲等。5、繪畫(huà)紙、水彩筆、剪刀、圓形卡片、小木棍、長(zhǎng)方形卡紙以及制作安靜標(biāo)志的靜字?；顒?dòng)網(wǎng)絡(luò)圖主要活動(dòng)：1、讓空氣更干凈2、樂(lè)音與噪音3、快樂(lè)的化裝會(huì)活動(dòng)一、讓空氣更干凈活動(dòng)目標(biāo)；1、引導(dǎo)幼兒初步了解空氣污染及其危害性。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；?/p>

3、動(dòng)形式：集體活動(dòng)準(zhǔn)備：1、棉花、香煙、瓶子。2、有關(guān)空氣污染源的錄像 片。3、多媒體電腦教學(xué)軟件。設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒知道空氣污染時(shí)刻存在，并且危害著我們的身體健康。2、使幼兒知道關(guān)心、保護(hù)環(huán)境，并能從自身做起，保護(hù)環(huán)境，減少污染。一、了解空氣遭受污染的情況。1、我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)空氣，由于大氣污染，空氣的質(zhì)量發(fā) 生了變化。下面請(qǐng)小朋友看一段錄像，想一想這些現(xiàn)象對(duì)空氣有 沒(méi)有影響。2、播放錄像片，請(qǐng)幼兒觀看。鏡頭一；汽車排出的廢氣；鏡頭 二：滿天飛揚(yáng)的塵土；鏡頭三：焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙；鏡頭四: 工廠煙囪漂出的黑煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時(shí)產(chǎn)生的煙霧；鏡 頭六；在公共場(chǎng)

4、所吸煙的人；鏡頭七：某些飯館正在燒烤羊肉串 時(shí)產(chǎn)生的彌漫煙霧。3、討論：剛才我們觀看了一些污染空氣的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象對(duì)人 類會(huì)有什么危害？二、實(shí)驗(yàn)：感知不潔空氣對(duì)人體的危害。1、請(qǐng)幼兒觀察一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 方法是現(xiàn)把一團(tuán)雪白的棉花放在瓶 子中，然后再把一直點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，出示圖片人體上半身內(nèi)部器官 透視圖，重點(diǎn)突出呼吸道，介紹空氣在人體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其 過(guò)程。3、討論：剛才我們了解了空氣在人體內(nèi)的流動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)你們想 一想，如果人吸進(jìn)了含有尼古丁的空氣，會(huì)有什么影響？4、向幼兒展示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：瓶子和一部分棉花被熏黃了，請(qǐng)幼兒聞一聞瓶子里的 氣味，說(shuō)說(shuō)自己的感受。5、出示

5、人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的圖片，讓幼兒觀察。6、小結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易患感冒、哮喘、 氣管炎、嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致肺癌，對(duì)我們?nèi)梭w危害很大。三、學(xué)做環(huán)保小衛(wèi)士1、鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，發(fā)現(xiàn)并制止那些污染空氣的行為， 讓空氣變得更加清新、潔凈。2、引導(dǎo)幼兒觀看電腦教學(xué)軟件，找出污染空氣的行為，并進(jìn)行 操作。3、引導(dǎo)幼兒討論：如何減少空氣污染，保護(hù)身體健康（如：種植花草樹(shù)木、不在生活區(qū)焚燒垃圾、禁止在公共場(chǎng)所吸煙、不放煙花爆竹。）環(huán)境污染對(duì)我們的危害是越來(lái)越大。 我們的周圍就有許多污染環(huán)境的 現(xiàn)象。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒初步了解到保護(hù)環(huán)境的重要性，并能從 自身做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自

6、然?；顒?dòng)二：樂(lè)音和噪音活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)感受樂(lè)音和噪音的區(qū)別，知道噪音的危害。2、培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)感受能力及比較能力。3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)形式：集體、分組活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄有樂(lè)音和噪音的音帶，如樂(lè)曲聲、歌聲、鳥(niǎo)叫聲、流水聲、以及槍炮聲、電鉆聲、鞭炮聲、市場(chǎng)的叫賣聲、汽 車的喇叭聲、工地的機(jī)械聲等。2、繪畫(huà)紙、水彩筆、剪刀、圓形卡片、小木棍、長(zhǎng)方形卡紙以 及制作安靜標(biāo)志的靜字。3、錄首機(jī)0設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思1、通過(guò)制作活動(dòng)使幼兒知道變廢為寶。2、提高幼兒的動(dòng)手能力。一、引導(dǎo)幼兒感知樂(lè)音與噪音。1、幼兒隨著優(yōu)美的音樂(lè)做動(dòng)作， 突然錄音機(jī)中傳出刺耳的電鉆 聲。2、討論：剛在是什么東西發(fā)

7、出的聲音，聽(tīng)起來(lái)有什么感受？3、啟發(fā)幼兒把自己感受畫(huà)出來(lái)， 引導(dǎo)幼兒結(jié)合畫(huà)面說(shuō)說(shuō)自己的 感受。2、繼續(xù)放錄音，請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到這種聲音的 感受。5、小結(jié)：我們把悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音叫做樂(lè)音，把刺耳的聲音叫做 噪音。二、區(qū)別樂(lè)音和噪音。1、放錄音，請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)小溪流淌的聲音和嘈雜的市場(chǎng)叫賣聲，2、說(shuō)說(shuō)哪種是樂(lè)音，哪種是噪音。放錄音，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作來(lái)表 示樂(lè)音和噪音。聽(tīng)到樂(lè)音時(shí)用優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作來(lái)表示，聽(tīng)到噪音用夸張的表情性的動(dòng)作來(lái)表示。3、請(qǐng)幼兒自選一種樂(lè)器，嘗試發(fā)出樂(lè)音。并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是 怎樣發(fā)出樂(lè)音的。4、教師用同一種樂(lè)器演奏不同的兩種聲音，請(qǐng)幼兒聽(tīng)哪種是樂(lè)音，哪種是噪音，為什么同樣的樂(lè)

8、器，用同樣的節(jié)奏，會(huì)產(chǎn)生不同的聲音效果。三、聲音的危害。1、你們還聽(tīng)過(guò)哪些噪音？2、噪音就在我們身邊你們喜歡噪音嗎？為什么？四、創(chuàng)造安靜的環(huán)境。1、噪音的危害那么大，我們可以用什么辦法來(lái)減少噪音呢？哪 些地方需要安靜？（醫(yī)院、圖書(shū)館、寢室。）2、啟發(fā)幼兒大膽的想像，利用材料制作安靜標(biāo)志。3、帶領(lǐng)幼兒把自己的設(shè)計(jì)、 制作的各種安靜標(biāo)志貼到幼兒園中 適當(dāng)?shù)牡胤剑鐚嬍?、醫(yī)務(wù)室、圖書(shū)室等處。本活動(dòng)幼兒很感性 趣，幼兒優(yōu)美的樂(lè)音聲中翩翩起舞，感受快樂(lè)。同時(shí)，了解了幼 兒噪音對(duì)人類的危害?；顒?dòng)三：快樂(lè)的化裝會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒利用身邊材料，按自己的意愿設(shè)計(jì)自己喜歡的造型，提 高動(dòng)手操作能力。2、制作過(guò)程

9、中，以物帶物，一物多用，發(fā)展創(chuàng)造性思維。3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)形式：集體活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集各種廢舊材料。2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，提供化妝品。設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解和感受樂(lè)音與噪音的不同，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安靜的標(biāo)記，能夠在公共場(chǎng)所保持安靜，不大聲喧嘩。1、韻律活動(dòng)：通過(guò)動(dòng)作把喜歡的動(dòng)畫(huà)片角色表現(xiàn)出來(lái)。教師：小朋友都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，來(lái)表現(xiàn)你喜 歡的動(dòng)畫(huà)片角色吧，誰(shuí)表演得好，我就跟他學(xué)。2、觀察、討論活動(dòng)：你們想把自己打扮得更像動(dòng)畫(huà)片中的角色嗎？這里有好多材料，大家看看都有什么？能用來(lái)做什么？3、做做玩玩活動(dòng)：讓幼兒在操作中體驗(yàn)樂(lè)趣，提高各種能力。教師：現(xiàn)在我們就試著用這些材料來(lái)打扮自己，你可以和好朋 友商量，也可以拿著你選中的材料到鏡子前照一照， 然后試著做。你有什么辦法把自己做的東西粘在一起？都做好了，我們?cè)賮?lái)表演你喜歡的動(dòng)畫(huà)片的角色吧，你可以邀請(qǐng)其他小朋友和你一起表演。4