小學(xué)XX年信息節(jié)活動(dòng)方案

1、小學(xué)XX年信息節(jié)活動(dòng)方案為進(jìn)一步推進(jìn)我校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推 動(dòng)學(xué)習(xí)型數(shù)字校園的建設(shè)進(jìn)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣 與愛好，提高學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐創(chuàng)新能力，特制訂 本方案。一、活動(dòng)時(shí)間：XX年9月25日至10月11日二、參與對(duì)象：全校學(xué)生三、活動(dòng)主題：“信息在我身邊”四、活動(dòng)內(nèi)容及有關(guān)要求：）信息節(jié)啟動(dòng)儀式：參與年級(jí)：1-6年級(jí)時(shí)間為9月25日晨會(huì)，內(nèi)容為：各校區(qū)信息老師作信 息節(jié)動(dòng)員，介紹活動(dòng)主要內(nèi)容，宣布開幕；信息節(jié)活動(dòng)方案掛至校園網(wǎng)公告欄，通過12消息收發(fā)向全體教師發(fā)布。班主任及時(shí)將活動(dòng)方案轉(zhuǎn)發(fā)至“家校聯(lián)系 平臺(tái)”。）學(xué)生信息技術(shù)成果靜態(tài)展示：參與年級(jí)：3-6年級(jí)要求：

2、3-6年級(jí)每個(gè)班級(jí)以海報(bào)方式展示成果，海報(bào)上 可以張貼學(xué)生原有的電子小報(bào)、電子繪畫、學(xué)生博客截圖或 班級(jí)網(wǎng)頁截圖等作品，也可以張貼學(xué)生參加電腦有關(guān)活動(dòng)的 照片；海報(bào)大小為 xx日?qǐng)?bào)1個(gè)版面或2個(gè)版面。素材搜集和海報(bào)制作時(shí)間：9月18日一9月22日；9月22日上午，大隊(duì)部收齊各班海報(bào)并張貼到位）中英文打字比賽：參與年級(jí)：3-6年級(jí)時(shí)間：9月26日午間；地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)教室；要求：在班主任組織下，每班選拔3名選手參加比賽。以年級(jí)組為單位進(jìn)行比賽，在現(xiàn)場組織文字輸入比賽，在規(guī) 定時(shí)間5分鐘內(nèi)輸入文字最多，并且錯(cuò)誤最少的學(xué)生獲勝， 最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。）創(chuàng)意機(jī)器人設(shè)計(jì)比賽：參與年級(jí)：4-6年級(jí)時(shí)間：9

3、月25日12:00開始；地點(diǎn)：學(xué)校機(jī)房；要求：主題不限，進(jìn)行機(jī)器人作品創(chuàng)作展示，且機(jī)器人 的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、搭建、編程應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立或集體親身實(shí)踐和 完成，評(píng)委將根據(jù)作品的創(chuàng)意介紹、作品美觀、完整度進(jìn)行 評(píng)分。Scratch 現(xiàn)場編程制作比賽：參與年級(jí)：4-6年級(jí)時(shí)間：9月27日12:00開始；地點(diǎn)：學(xué)校機(jī)房；要求：主題我為垃圾找個(gè)家，參賽選手需圍繞賽事主題， 通過運(yùn)用Scratch動(dòng)畫技術(shù)，制作一個(gè)關(guān)于垃圾分類、循環(huán) 再利用或其他創(chuàng)新處理方式的動(dòng)畫作品。作品片長為1分鐘以上5分鐘以內(nèi)。部分內(nèi)容可引用或借鑒已有素材，但引用 部分不得超過整體作品的 20%）綠色上網(wǎng)倡議簽名征集活動(dòng)：參與年級(jí)：1-3年

4、級(jí)時(shí)間：9月25日12:00開始，具體由大隊(duì)部組織。要求：在現(xiàn)場張貼“綠色上網(wǎng)倡議書”，設(shè)置簽名征集處。準(zhǔn)備工作：撰寫綠色上網(wǎng)倡議，準(zhǔn)備簽名材料；由大隊(duì)部、信息技術(shù)老師與總務(wù)處銜接。）班級(jí)辯論賽：參與年級(jí)：4-6年級(jí)時(shí)間：9月22日班會(huì)課時(shí)間參考辯題：四年級(jí)一一小學(xué)生打游戲好不好五年級(jí)小學(xué)生春秋游帶智能手機(jī)好還是不帶智能手機(jī)好六年級(jí)小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利準(zhǔn)備工作：在大隊(duì)部指導(dǎo)下，各班布置辯題，組織辯論 隊(duì)伍，辯手學(xué)習(xí)辯論規(guī)則，提早搜集資料等。）我是IT小天才學(xué)生電腦作品大賽：參與年級(jí)：3-6年級(jí)要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)并創(chuàng)作作品，家長或指導(dǎo)教師可以給 予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo)，但不能直接動(dòng)手幫助

5、學(xué)生完成作 品制作；作品提交截止時(shí)間：10月9日。上交或上傳要求：學(xué)生在10月9日通過U盤、郵件等方式將作品交給班主任，班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行初評(píng)。16:00之前，各班主任選出優(yōu)秀作品，將作品打包，以“校區(qū) +班級(jí)”命名壓縮包，以U 盤方式上交或上傳學(xué)校 FTP。同時(shí)一并上交作品統(tǒng)計(jì)表，如需其他形式提交，請(qǐng)與潘海富老師、袁建民老師、陳 煜昱老師聯(lián)系。作品類別包括以下五類：電腦繪畫創(chuàng)作賽作品要求：主題學(xué)生自定，用各類繪畫軟件或圖形、圖 像處理軟件制作完成的作品，包括主題性單幅畫或組畫，或 者是針對(duì)一定目的和用途制作的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)美術(shù)作品。注：單純的攝影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。電子報(bào)刊制作運(yùn)用文字、繪畫、

6、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件 創(chuàng)作的電子報(bào)或電子期刊。應(yīng)主要以文字表達(dá)為主，輔之適 當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動(dòng)畫；應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容 的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到 60%以上。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、 經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。電子報(bào)應(yīng)該含有報(bào)名、報(bào)刊號(hào)、出版單位或出版人、出 版日期和版面數(shù)、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中 應(yīng)設(shè)置超鏈接。電子期刊應(yīng)有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號(hào)、主辦 單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面 和封底外應(yīng)有不少于 8頁的正文頁。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈 接。作品大小不超過50B。電腦動(dòng)畫制作競賽作品要求：主題學(xué)生自定，運(yùn)用各類動(dòng)畫軟件

7、，通過角 色繪制、音效處理與動(dòng)畫制作，完成的二維或三維的電腦作 品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動(dòng)畫小品，也可以是一一 個(gè)具有完整意義的多媒體動(dòng)畫節(jié)目。注：基于數(shù)碼錄像方式制作的寫實(shí)畫面不屬于此項(xiàng)作品 范圍。網(wǎng)頁制作競賽作品要求：主題學(xué)生自定，使用語言或網(wǎng)頁制作工具編 制的基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的闡釋某個(gè)主題或傳遞某些信息的作 品。 DV作品作品要求：主題學(xué)生自定，作品要求能反映學(xué)生的學(xué)習(xí) 和生活特點(diǎn)，以有特色的活動(dòng)或者事件為主體，或者能反映 社會(huì)活動(dòng)或者事件，以少年兒童的角度看世界，作品剪輯到 位，格式為pg或avi。創(chuàng)意編程用計(jì)算機(jī)程序語言編寫的軟件。可以是互動(dòng)小游戲和仿 真程序等。作品要突出互動(dòng)性、趣味性，能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意，內(nèi)容積極向上作品需編譯成可執(zhí)行程序，對(duì)于不能生成可執(zhí)行程序的編程軟件，可以附帶軟件安裝包和原始文件，并單獨(dú)注明。 要求同時(shí)提交操作使用說明、功能演示錄屏解說文件和其他 配套軟件及插件等。）信息節(jié)總結(jié)表彰活動(dòng)四、先進(jìn)個(gè)人及集體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生個(gè)人和班級(jí)。評(píng)出學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)若干。信息技術(shù)組將 個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)折合成班級(jí)積分，從高到低排名產(chǎn)生學(xué)校信息技術(shù) 先進(jìn)班級(jí)若干個(gè)。五、活動(dòng)宣傳在校園