五年級(jí)下語(yǔ)文課堂檢測(cè)兒童詩(shī)兩首課

1、1 / 13一、用“”畫(huà)出正確的讀音。1.花苞(huabao huapao )2.柳絮(liuxiliux u)3.喧鬧(xuan lCDxuan nao)4.梳妝(sh口zh angsh口zhuang)二、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1.山溪像綠玉帶一樣平靜。這句話用比喻。2.像剛下水的群鴨，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍，一雙雙小手撥動(dòng)著浪花， 你撥我濺笑哈哈。這句話用比喻。10 、楊氏之子課堂檢測(cè)一、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?.惠：受到的好處。智慧。敬辭。甚聰惠.( )2.其：其中。他，代詞。那，那個(gè)。孔君平詣其.父( )3.為：幫助。介詞，替。因?yàn)?。?設(shè)果( )二、先按原文填空。梁國(guó)楊氏子九

2、歲，?？拙?，父不在，乃。為設(shè)果，果有楊梅 孔曰：“此是。”兒應(yīng)聲答曰：“?！?.楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？11晏子使楚課堂檢測(cè)9 兒童詩(shī)兩首課堂檢測(cè)2 / 13、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)二、寫(xiě)出下面句子中隱含著的三個(gè)成語(yǔ)。我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一 把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。這三個(gè)成語(yǔ)分別是：、三、判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“/”，錯(cuò)的打“X”。1. “齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)”句子中的“大夫”念“dai fu”()2“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事？ ”是個(gè)疑問(wèn)句()3楚王三次侮辱是想顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。()4課文最后一句話改成“從這以后，楚

3、王很尊重晏子”更準(zhǔn)確、精煉。12半截蠟燭課堂檢測(cè)2.難道他會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎?13打電話課堂檢測(cè)achI!l111114!lHii1 八亠 J111八 T-iibiI111i1iHd八-faid11111D d1yon hdng、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xiODt ingchu印co gdt ingbojioo chow、劃去句子中的錯(cuò)別字13 / 132許多孩子由保（母 姆）伴著，坐著小艇到（郊 交）外去呼吸新鮮的空氣3半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自（股 雇）定的小艇。 三、用線條把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。新鮮的河道彎曲的空氣高大的威尼斯古老的建筑27 與象共舞課堂檢測(cè)一、用“給帶點(diǎn)的

4、字選擇正確讀音。按摩（mom松弛（chic1）氣氛（f旳f cn）尷尬（jieg）a紳士（s旳sh旳）彬彬有禮（b in b in g、挑選合適的詞語(yǔ)搭配。緊張寬闊龐大粗壯密切熱烈八、介、親切歡樂(lè)( )的場(chǎng)地()的身軀( )的關(guān)系()的氣氛( )的感情()的心情( )的腳()的音樂(lè)三、照樣子，用帶點(diǎn)的詞造句。大象慢慢地從人叢里走過(guò)去，它們小心翼翼地在人與人之間尋 找落腳點(diǎn)。28 彩色的非洲課堂檢測(cè)一、 給帶點(diǎn)的字選擇拼音填空。momajimji cn含情脈脈（ ）黑白相間（ ）山脈（ ）空間（ ）二、 讀下面各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全部正確的打“V”。1繁花似錦色彩斑瀾五顏六色( )2 妙不可言五彩繽紛美麗溫順( )3大飽眼福多資多采取之不盡( )4 五光十色容為一體目不暇接( )三、在句子中填入合適的關(guān)聯(lián)詞。1非洲( )植物世界是彩色的，動(dòng)物世界( )是彩色的。2( )男女老少( )喜14 / 13歡穿花衣服。3(