九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳課件（新版）新人教版

1、課題課題3 3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳第第1 1課時二氧化碳課時二氧化碳無色 無味 能 大 燃燒 支持燃燒 渾濁 光合 燃燒 支持燃燒 比空氣的大 碳酸 干冰 吸收 融化 煤、石油和天然氣 太陽能、風(fēng)能、地熱 研究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)需注意的問題1.二氧化碳一般不支持燃燒,是指不支持普通物質(zhì)的燃燒,有些物質(zhì)如金屬鎂那么能在二氧化碳中燃燒。2.二氧化碳不供給呼吸,并不能說明其本身有毒。3.并不是只有碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅,實際上所有的酸都具有這個性質(zhì)(以后我們將學(xué)到)。4.氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)的二氧化碳具有一樣的化學(xué)性質(zhì)?！纠}】 如下圖:甲瓶中盛放的是濃硫酸(能吸收水蒸氣),乙瓶中放

2、的是用石蕊溶液染成的枯燥的紫色紙花。假設(shè)關(guān)閉閥門,翻開閥門,紫色紙花不變色;假設(shè)關(guān)閉閥門,翻開閥門,紫色紙花()解析:解答此題需要明確以下三點:(1)二氧化碳、水蒸氣均不能使枯燥的紫色紙花變色,是二氧化碳與水生成的碳酸能使紫色紙花變色。(2)假設(shè)關(guān)閉閥門,翻開閥門,讓潮濕的二氧化碳氣體經(jīng)過甲瓶濃硫酸后,通入乙瓶,枯燥紫色紙花不變紅,說明枯燥的二氧化碳不能使石蕊溶液變成紅色。(3)假設(shè)關(guān)閉閥門,翻開閥門,進來的是潮濕的二氧化碳,二氧化碳與水反響產(chǎn)生的碳酸使紫色的紙花變成紅色。答案:A123456781.以下有關(guān)二氧化碳的實驗中以下有關(guān)二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是只能證明二氧化碳

3、物理性質(zhì)的是() 答案解析解析關(guān)閉物質(zhì)的物理性質(zhì)是不通過化學(xué)反應(yīng)就表現(xiàn)出來的性質(zhì),而通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)則是化學(xué)性質(zhì)。A中蠟燭熄滅,得出CO2不能支持燃燒,也不能燃燒,均屬化學(xué)性質(zhì);能將CO2氣體像水一樣傾倒,說明CO2密度比空氣的大,屬于CO2的物理性質(zhì);C、D分別是CO2與水反應(yīng)和CO2與澄清石灰水反應(yīng)的實驗,屬化學(xué)性質(zhì)。 答案解析關(guān)閉B123456782.自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的()A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體 答案解析解析關(guān)閉植物的光合作用是與空氣中的二氧化碳反應(yīng),需要消耗空氣中的二氧化碳,應(yīng)選C。 答案解析關(guān)閉C123456783.以下有關(guān)鑒別二氧化碳

4、、氧氣的方法錯誤的選項是以下有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的選項是() 答案解析解析關(guān)閉常溫下二氧化碳和氧氣都是無色的,通過觀察氣體顏色無法鑒別兩者;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能,B正確;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳不能,C正確;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,D正確。 答案解析關(guān)閉A123456784.以下關(guān)于二氧化碳的說法中以下關(guān)于二氧化碳的說法中,錯誤的選項是錯誤的選項是() 答案 答案關(guān)閉D123456785.向石蕊溶液中通入二氧化碳氣體向石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,再進展加熱再進展加熱,溶液顏色變化順序溶液顏色變化順序正確的選項是正確的選項是(

5、)A.紅色紅色紫色紫色紅色紅色B.紫色紫色紅色紅色紫色紫色C.紅色紅色紫色紫色藍色藍色D.紅色紅色無色無色紅色紅色 答案解析解析關(guān)閉CO2能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊溶液變成紅色,碳酸是一種不穩(wěn)定的酸,易分解重新放出二氧化碳,使溶液又由紅色變成紫色。 答案解析關(guān)閉B123456786.以下能量的獲得過程中以下能量的獲得過程中,不利于減少二氧化碳的排放且發(fā)生化學(xué)不利于減少二氧化碳的排放且發(fā)生化學(xué)變化的是變化的是() 答案解析解析關(guān)閉煤燃燒時產(chǎn)生二氧化碳,不能減少二氧化碳的排放。而使用太陽能、水能、風(fēng)能都不排放二氧化碳,發(fā)展這些新能源有利于減少二氧化碳的排放。 答案解析關(guān)閉B123456

6、787.右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后答復(fù)請據(jù)圖分析后答復(fù):(1)自然界自然界CO2的來源途徑有的來源途徑有(任寫一點任寫一點);(2)任何事物都有兩面性任何事物都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合對人類的正面影響是促進植物光合作用等作用等,不利影響有不利影響有(任寫一點任寫一點);(3)人類降低大氣中人類降低大氣中CO2含量的研究有兩個方向含量的研究有兩個方向:一是減少一是減少CO2排排放放;二是增加二是增加CO2消耗消耗,請寫出一條你能做到的消耗請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或的方式或途徑途徑:。 答案解析解析關(guān)閉(1)自然界中二氧化碳的來源主要是化石燃料的燃燒和動植物的呼吸。(2)二氧化碳對環(huán)境造成的不利影響主要是溫室效應(yīng)。(3)植樹種草、不使用一次性筷子等都是我們能做到的減少二氧化碳的方式。 答案解析關(guān)閉(1)化石燃料燃燒(或動植物呼吸等,合理即可)(2)溫室效應(yīng)(或溫室效應(yīng)的具體表現(xiàn)等均可)(3)植樹造林(種草等均可)123456788.請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥的紙花紫色的枯燥的紙花,分別按以下圖進展實驗。分別按以下圖進展實驗。123