Ckqeany教師個人業(yè)務(wù)檔案

1、七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空，且作揮手袖底風(fēng)”罷。是夜，窗外風(fēng)雨如晦，吾獨坐陋室，聽一曲塵緣 ，合成詩韻一首，覺放諸古今，亦獨有風(fēng)韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月初七。- - - - - -嘯之記。教師個人業(yè)務(wù)檔案學(xué)校：教師： 陳國香_編號： 7226建檔時間：2009 年 9 月公園路小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)材料存檔目錄序號內(nèi)容頁碼1 1教師基本情況登記表2 2教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表3 3學(xué)歷證復(fù)印件4 4教師資格證復(fù)印件5 5專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證復(fù)印件6 6普通話等級證書復(fù)印件7 7教師年度教學(xué)情況登記表8 8學(xué)期考核統(tǒng)計總表9 9教師年度考核表

2、1010教師繼教學(xué)分登記表復(fù)印件1111教學(xué)計劃1212輪流課教案1313教學(xué)反思或管理札記1414聽課報告1515個人科研計劃1616個人科研總結(jié)或科研論文1717科研課題相關(guān)材料1818班隊工作計劃1919班主任或副班主任工作總結(jié)2020各班活動記錄表2121家長會發(fā)言稿2222普訪表2323出差心得2424獲獎證書復(fù)印件2525教研記錄本2626聽課記錄本教師基本情況登記表姓名陳國香性別女出生年月19831983 年 9 9 月 2323 日民族政治面貌團(tuán)員職務(wù)教師參加教育工作年月20042004 年 9 9 月任教學(xué)段小學(xué)任教學(xué)科數(shù)學(xué)取得何種教師資格小學(xué)教師職前學(xué)歷大專學(xué)位畢業(yè)時間及院

3、校、專業(yè)柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、小學(xué)教育職后取咼學(xué)歷本科學(xué)位畢業(yè)時間及院校、專業(yè)北京師范大學(xué)、教育管理專業(yè)技術(shù)職稱小學(xué)一級何時評定20072007 年1010 月參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)社會兼職通訊地址柳州市柳石路 332332 好郵政編碼505005505005聯(lián)系電話1266772257512667722575電子信箱qinqin gchgch unun 個人學(xué)習(xí)工作簡歷自何年月至何年月在何地、何單位工作學(xué)習(xí)證明人1990199619901996 年就讀于柳州市獅山小學(xué)黃珍1996199919961999 年就讀于柳州市一中李釜1999200219992002 年就讀于柳州師范黎敦云2002200

4、420022004 年就讀于柳州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院石令明2004201020042010 年工作與柳州市公園路小學(xué)班向紅教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（20092009 年 9 9 月20122012 年 7 7 月）1 1、總體發(fā)展目標(biāo)師德目標(biāo)尊重每一個孩子、愛每一個孩子。學(xué)歷目標(biāo)拿到學(xué)士學(xué)位職稱目標(biāo)小學(xué)高級教師教學(xué)能力目標(biāo)深刻理解教材，并且靈活運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)實用的學(xué)習(xí)活動?？蒲兴侥繕?biāo)提咼科研能力班主任能力目標(biāo)其他目標(biāo)（如特長等）培養(yǎng)些術(shù)科興趣、愛好2 2、階段目標(biāo)2009200920102010上學(xué)期 時刻提醒自己關(guān)注每一個孩子。學(xué)年度下學(xué)期取得本科學(xué)士學(xué)位2010201020112011上學(xué)期學(xué)習(xí)心理

5、學(xué)知識學(xué)年度下學(xué)期提咼科研能力2011201120122012上學(xué)期成為小學(xué)高級教師學(xué)年度下學(xué)期努力提高教學(xué)能力我面臨的困難和挑戰(zhàn)：工作多，用于學(xué)習(xí)的時間少。我布望學(xué)校給丁的幫助：多進(jìn)行各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)公園路小學(xué) 2009 2010 學(xué)年度上學(xué)期教師教學(xué)情況登記表、承擔(dān)教育教學(xué)工作基本情況任教學(xué)科任教班級周課時數(shù)是否擔(dān)任班主任或副班主任（用“2”選擇）數(shù)學(xué)20062006（ 1 1）20062006（2 2）1313 節(jié)班主任、/副班主任班主任填寫班級人數(shù)人男生人數(shù)人女生人數(shù)人、科研課題研究情況況課題名稱課題級別承擔(dān)任務(wù)（負(fù)責(zé)人、組長、執(zhí)研人貝）小學(xué)校本教研構(gòu)建與教師專業(yè)發(fā)展的研究執(zhí)研人員三、承擔(dān)

6、輪流課、比賽課、研討課情況時間年級科目課題上課性質(zhì)等級20092009、 1212四數(shù)學(xué)口算除法輪流課校級20092009、 1212三數(shù)學(xué)乘數(shù)中間有 0 0 的乘法比賽課區(qū)級公園路小學(xué)數(shù)學(xué)科第七冊第二單元教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點準(zhǔn)備教具基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容授 課時 數(shù)結(jié)合思想教育1 1 .使學(xué)生在認(rèn)1 1 .教學(xué)讀萬計數(shù)認(rèn)13131.1.經(jīng)歷從識萬以內(nèi)數(shù)的級的數(shù)。2 2.億以器、識、課實際生活基礎(chǔ)上，進(jìn)步內(nèi)中間和末尾有 0 0數(shù)位讀時中發(fā)現(xiàn)問認(rèn)識計數(shù)單位的數(shù)的讀。3 3.讓順序法、題、提出“萬”、“十學(xué)生熟練掌握數(shù)表、寫問題、解萬”、“百位順序表。掌握數(shù)計算法、決問題的萬”、“千萬”位的名稱、

7、順序，器或比大過程，體和“億”，知道進(jìn)率關(guān)系。四位分算盤小、會數(shù)學(xué)在億以內(nèi)及以上級法以及數(shù)的組等近似日常生活各個計數(shù)單位成等知識。并以萬數(shù)、中的作的名稱和相鄰以內(nèi)數(shù)的讀法為改寫用，初步兩個單位之間基礎(chǔ)，把個級讀的數(shù)、形成綜合的關(guān)系。方法推廣到萬級。數(shù)的運(yùn)用數(shù)學(xué)2 2.掌握數(shù)位順能正確地讀億以產(chǎn)生知識解決序表，根據(jù)數(shù)級內(nèi)的數(shù)。問題的能正確地讀寫大4 4.使學(xué)生在己有力。數(shù)，會比較大數(shù)知識基礎(chǔ)上，掌握2 2.初步了的大小，會將整億以內(nèi)數(shù)的寫法，解運(yùn)籌的萬、整億的數(shù)分能根據(jù)數(shù)級正確思想，培別改寫成用地寫出億以內(nèi)的養(yǎng)從生活“萬”和數(shù)。中發(fā)現(xiàn)數(shù)“億”作單位5 5.會將整萬的數(shù)學(xué)問題的的數(shù)，會用“四 舍五

8、入”法把 一個大數(shù)省略 萬位或億位后 面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。3 3.在認(rèn)數(shù)過程 中，使學(xué)生體會 和感受大數(shù)在 日常生活中的 應(yīng)用，進(jìn)一步培 養(yǎng)數(shù)感。改成用“萬”作 單位的數(shù)。6 6.會用“四舍五 入”法省略億以 內(nèi)數(shù)萬后面的尾 數(shù)，求出它的近似數(shù)。意識，初 步形成觀 察、分析及推理的 能力。3.3.體會學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的 樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的興 趣，建立 學(xué)好數(shù)學(xué) 的信心。公園路小學(xué)數(shù)學(xué)科第七冊第二單元教學(xué)計劃教教學(xué)準(zhǔn)基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容授學(xué)重備課目點、教時標(biāo)難點具/、數(shù)1 1.使1 1、量1 1、4 4學(xué)生使學(xué)角角的度量課進(jìn)一生進(jìn)器、2 2、時步認(rèn).rH.步-三角的分類識線認(rèn)識角3 3、段，線板、畫

9、角認(rèn)識段，直射線認(rèn)識尺和直射線線，和直知道線，線知道段、線射線段、和直射線線的和直區(qū)線的別。區(qū)2 2.使別。學(xué)生2 2、使認(rèn)識學(xué)生常見認(rèn)識的幾常見種的幾角，種會比角，較角會比的大較角小，的大會用小，量角會用器量量角角的器量度數(shù)角的和按度數(shù)指定和按度數(shù)指定畫度數(shù)角。量角。公園路小學(xué)數(shù)學(xué)科第七冊第三單元教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點準(zhǔn)備教具基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容授課時數(shù)結(jié)合思想教育1 1.使學(xué)生掌教學(xué)重點：小黑1 1、培握用一位數(shù)掌握三位數(shù)板1 1 口算乘養(yǎng)學(xué)生自主乘兩位數(shù)乘兩位數(shù)的法。9 9 課探索的精神（積在 100100基本方法；2 2、積的時和遷移類推以內(nèi)）或幾掌握速度、變化規(guī)的能力。百幾十的數(shù)路程

10、、時間律。2 2、重的口算方三者間的關(guān)3 3 三位數(shù)視培養(yǎng)學(xué)生法。系。乘兩位估算能力和2 2.使學(xué)生能教學(xué)難點：數(shù)。應(yīng)用數(shù)學(xué)的根據(jù)兩位數(shù)因數(shù)中間或4 4 速度、意識。乘兩位數(shù)的末尾有零的時間和3 3、注重知識筆算方法，三位數(shù)乘兩路程之的鞏固，適當(dāng)推出并掌握位數(shù)；利用間的關(guān)加大練習(xí)量三位數(shù)乘兩時間、速度、系。位數(shù)的筆算路程三者的5 5 估算。方法。關(guān)系解決實3 3.使學(xué)生知際問題。道速度的表示法，經(jīng)歷從實際問題中抽象出時 間、速度和 路程之間的 關(guān)系，并應(yīng) 用這種關(guān)系 解決問題的 過程。4 4.使學(xué)生掌 握乘法的估 算方法。 在解決具體問 題的過程 中， 能應(yīng)用 合適的方法 進(jìn)行估算， 養(yǎng)成估算

11、的 習(xí)慣。公園路小學(xué)數(shù)學(xué)科第七冊第四單元教學(xué)計劃課題教學(xué)教學(xué)重點、準(zhǔn)備基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容授課結(jié)合思想課別目標(biāo)難點教具時數(shù)教育1 1 使學(xué)重平行1 1、垂6 61 1、在生理解占：八、四邊直與平行課動手垂直與理解形和2 2、平時操作平行的垂直梯形行四邊形和梯形過程概念，與平教中，四、會用直行的具、細(xì)致平行尺、三概念，尺子耐心四邊角尺畫掌握等的學(xué)形和垂線和平行習(xí)品梯形平行四邊質(zhì)。線。形的2 2、培2 2.使學(xué)特征。養(yǎng)學(xué)生掌握難點：生將平行四探索知識邊形和平行運(yùn)用梯形的四邊到生特征。行、長活實3 3通過方形際的多種活 動，使學(xué) 生 逐步形成 空間觀 念。和正 方形的特 征。能 力，在動 手實 踐中解決問題

12、。公園路小學(xué)數(shù)學(xué)科第七冊第五單元教學(xué)計劃課題課教學(xué)目教學(xué)重點、難準(zhǔn)備基礎(chǔ)訓(xùn)練授課結(jié)合思別標(biāo)占八、教具內(nèi)容時數(shù)想教育1 1、使學(xué)生重點：口算1 1、口6 6 課1 1、在動會口算整引導(dǎo)學(xué)生掌卡算時手操作十?dāng)?shù)除整握兩位數(shù)除除法過程十、幾百三位數(shù)的計2 2、筆中，細(xì)幾十的算方法。算致耐心五、除數(shù)。2 2、掌難點：除法。的學(xué)習(xí)數(shù)是兩握兩三位能結(jié)合具體品質(zhì)。位數(shù)的數(shù)除以兩情境進(jìn)行除2 2、培養(yǎng)除法位數(shù)的計法的估算，并學(xué)生將算方法。說明估算的知識運(yùn)思路。用到生活實際的能力，在動手實踐中解決問題。公園路小學(xué)數(shù)學(xué)科第六冊第二單元教學(xué)計劃教學(xué)準(zhǔn)授課題教學(xué)目標(biāo)重備基礎(chǔ)訓(xùn)練課結(jié)合思想課別點、教內(nèi)容時教育難點具/、數(shù)1 1 使學(xué)生體驗教學(xué)尺1 1、復(fù)式條3 31 1、在實際數(shù)據(jù)的收集、整重子、形統(tǒng)計圖課的活動中理、描述和分析占：八、掛圖2 2、綜合時體會到的過程，進(jìn)一步根據(jù)等。實踐：制作“生活中體會統(tǒng)計在現(xiàn)題目賀卡處處有數(shù)實生活中的作要求學(xué)”，明用，理解數(shù)學(xué)與