人教版五年級下冊語文第二單元試卷

1、人教版五年級下冊語文第二單元試卷班級 姓名 得分第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（35）分一、我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。（8分）li n p mg p 豆 t d xi u ku 1 y u zh 1（）（）（）（）Ti n f u t do qi f dng d j 1 m o（）（）（）（）二、給下面帶點字選擇正確的讀音。（3分）1、最喜小兒亡（wtiwdng）賴，溪頭臥剝（b o b蓬蓮。2、我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁（j in jm）地笑出了聲音。三、補充四字詞，并選擇正確的詞填空。（5分）（）不自（）默（）（）聲（）盡腦（）（）心所（）一本（）（）運轉(zhuǎn)（）（）1、這是一道難

2、題，我（）想呀想，終于有了眉目。2、在老師面前，他總是（），可在同學面前調(diào)皮得很呢！四、默寫古詩牧童。（5分）五、我能將下面詩句補充完整。(8分)1、，一寸光陰不可輕。偶成2、天行健，。周易3、路曼曼，吾將。4、不積腔步，；不積小流，。荀子5、我還能寫一句課外積累的名言或詩句。六、我能把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。(6分)()野果采來了。()大家都去了，只有懶熊遲遲不到。()一天，獅王召集百獸，叫他們?nèi)忌仙讲烧肮?)懶熊這回可不懶了，氣呼呼的趕來，振振有詞的說：“分野果,差我一個不行！”()獅王又通知百獸，唯獨沒有通知懶熊。()獅王很生氣，派山羊催懶熊，懶熊反

3、問道：“這么點事兒，差我一個不行？”第二部分 閱讀積累與運用(30分)一、課內(nèi)閱讀冬陽-童年-駱駝隊片斷(14分)爸爸已經(jīng)和他們講好價錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前， 看它們咀嚼（ju印 的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。 它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地后來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾 滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動了起來。老師教給我，要學駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保刈?，總會到的 慢慢地嚼（ju e ji，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一 匹，長脖子底下總系（x i,j i）著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響?！盀槭裁匆粋€鈴鐺

4、？”我不懂的事就要問一問。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯 了。我的（稚嫩，幼稚）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不 是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，你不是說，它 們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里里倒出來的食物 嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺， 增加一些行路的情趣?！卑职窒肓讼耄πφf：“也許，你的想法更美些?！倍炜爝^完了，春天就要來了，太陽特別暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。 可不是嗎？駱駝也（）掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上（）下來，（）在肚

5、皮底下。我真想（）把剪刀替它們（）一（），因為太不整齊。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，（）在駱駝背的小峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還（hu&n,h了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了?？墒牵沂嵌嗝矗☉?念，想念）童年住在北京城南的那些景色和人物??！我對自己說，把它們寫下來吧。 就這樣，我寫了一本城南舊事。1、劃去文章中不正確的讀音或詞。（3分）2、照樣子仿寫詞語。（2分）又干又冷不聲不響3、在文中的（）里填上合適的動詞。（掉拿剪垂脫穿搭）（3分）4、本文的題目真有意思，我仿佛

6、看到這樣一幅畫面：（2分）5、讀劃線句子，我體會到作者這樣的感情我用 的語氣去朗讀的。（2分）6、童年是充滿童真的，充滿幻想的，我們的童年即將過去，我也要寫幾句 絢懷我的童年：（2分）二、課外閱讀。閱讀短文，完成練習。（16分）每逢考試，我總會想起四年級發(fā)生的一件事。那是兩年前的事了。一次，我數(shù)學考試只得了 65分，心里十分難過，這次 考試考得這么差，爸爸肯定會傷心的，我還是不把考卷給他看吧，可是，老師 偏要我們把試卷給爸爸媽女看后簽名。怎么辦呢 ？我怕爸爸看了試卷會打我，又 怕老師批評我。我為了不讓家長簽名，就壯起膽子用鋼筆草草地在試卷上寫了 爸爸的名字。第二天，提心吊膽地把試卷交上去，沒想

7、到老師一眼看出我使的“花招”。（嚴肅 嚴峻）地對我說：“回家請你爸爸重簽。"我不敢（違抗 抵抗），只好拿 著試卷回去了?；氐郊依?，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了爸爸。爸爸看到我簽著他的名字后 大發(fā)雷霆厲聲說：“你知道這么做是什么行為嗎 ？這是欺騙，欺騙了家長，也欺 騙你自己。”我哭了，哭得十分傷心。爸爸突然說：“把手伸出來。"我害怕 極了，手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我，我哭得更厲害了，眼淚大顆大 顆地流下來我透過淚花，驚慌地望著爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了 片刻，終于慢慢地垂了下來。爸爸的口氣（緩和 暖和）了，他語重心長地說：“一個人最起碼的品質(zhì)是誠實，不能因為有缺點百般 （掩飾 掩蓋）自己的過失。 我聽了，淚汪汪地點了點頭。從此以后，我牢牢地記住了這個教訓，它使我懂得：一個人最起碼的品質(zhì) 就是誠實。l、給短文加一個題目寫在前面橫線上。（1分）2、劃掉括號里用錯的詞。（2分）3、老師一眼就看出我使的“花招”，這里的“花招”指（2分）4、短文寫了一件這樣的事：（2分）5、 “- ”劃出短文的中心句。（2分）6、摘抄文中對作者神態(tài)描寫的一個句子，并談談你對這個句子的理解。（3分）7、抄寫文中你喜歡的四字詞。（不少于3個）（2分）8、讀了這篇短文你有什么感想？想說些什么？寫一寫。（2分）第