[東北師范大學(xué)]《學(xué)前兒童游戲論》20春在線作業(yè)1

1、【奧鵬】 - 東北師范大學(xué) 學(xué)前兒童游戲論 20 春在線作業(yè)1試卷總分 :100 得分 :100第 1 題 , 前練習(xí)說(shuō)的代表人物是：A、帕特里克B、拉察魯斯C、格魯斯D、斯賓塞正確答案 :C第 2 題 , 兒童和同伴以集體共同的目標(biāo)為中心一起做游戲的形式是：A、獨(dú)自游戲B、平行游戲 C、聯(lián)合游戲D、合作游戲 正確答案 :D第 3 題 , 游戲的專門玩具" 恩物 " 的首創(chuàng)者是：A、福祿培爾B、皮亞杰C、陳鶴琴D、格魯斯正確答案 :A第 4 題 , 各種能發(fā)出悅耳聲響的玩具如小鈴鐺等是：A形象玩具B、智力玩具C、結(jié)構(gòu)造型玩具D、音樂玩具正確答案 :D第 5 題 , 紐曼提出

2、的游戲特征說(shuō)是A、游戲行為說(shuō)B、游戲特征三內(nèi)說(shuō)C、游戲四因素論D、游戲五因素論正確答案 :B第 6 題 , 工具性游戲又可以稱為：A、角色游戲B、表演游戲 C、結(jié)構(gòu)游戲 D、教學(xué)游戲 正確答案 :D第 7 題 , 兒童最早出現(xiàn)的游戲形式是：A象征性游戲B、感覺運(yùn)動(dòng)游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、規(guī)則游戲正確答案 :B第 8 題 , 語(yǔ)言游戲、數(shù)學(xué)游戲、科學(xué)游戲和智力競(jìng)賽等是：A、角色游戲B、智力游戲 C、結(jié)構(gòu)游戲D、規(guī)則游戲 正確答案 :B第 9 題 , 角色游戲中的角色扮演是指：A、以物代物 B、情景轉(zhuǎn)變 C、以人代人 D、內(nèi)部規(guī)則 正確答案 :C第 10題 , 下列游戲中最強(qiáng)調(diào)游戲高度的獨(dú)立自主性的是

3、： A、教學(xué)游戲 B、結(jié)構(gòu)游戲 C、角色游戲 D、規(guī)則游戲 正確答案 :C第 11 題 , 制定游戲的組織實(shí)施計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意的問題有：A建立合理的游戲常規(guī)，培養(yǎng)兒童良好的游戲習(xí)慣B、確定游戲的目標(biāo)并使之具體化C、依據(jù)游戲目標(biāo)有計(jì)劃地投放材料D、將游戲與其他教育活動(dòng)及生活活動(dòng)相聯(lián)系E、對(duì)游戲計(jì)劃的實(shí)施情況做出反饋正確答案 :B,C,D,E第 12題 , 游戲場(chǎng)地對(duì)學(xué)前兒童游戲的影響體現(xiàn)在：A、游戲人數(shù)的影響B(tài)、游戲場(chǎng)地的空間密度的影響C、游戲場(chǎng)地的地點(diǎn)的影響D、游戲場(chǎng)地的結(jié)構(gòu)特征的影響 E、游戲設(shè)備的空間位置的影響 正確答案 :B,C,D,E第 13題 , 規(guī)則游戲的基本因素包括：A、游戲任務(wù)B、

4、游戲玩法C、游戲作品D、游戲規(guī)則E、游戲結(jié)果正確答案 :A,B,D,E第 14題 , 游戲的主體性本質(zhì)觀的貢獻(xiàn)包括A、強(qiáng)調(diào)游戲是兒童的主體性活動(dòng)B、充分肯定兒童主體性對(duì)游戲作用C、肯定兒童在游戲中的自主性D、肯定兒童在游戲中的獨(dú)立性E、肯定兒童在游戲中的創(chuàng)造性正確答案 :A,B,C,D,E第15題，教學(xué)游戲y又可以稱為:A、角色游戲B、工具性游戲C、手段性游戲D、結(jié)構(gòu)游戲E、表演游戲正確答案 :B,C第 16題 , 游戲場(chǎng)地對(duì)兒童發(fā)展的教育價(jià)值表現(xiàn)在：A游戲場(chǎng)地應(yīng)越大越好B、應(yīng)促進(jìn)兒童的發(fā)展C、應(yīng)發(fā)展兒童的自信心D、應(yīng)保證兒童的安全。E、應(yīng)具有多種類型正確答案 :B,C,D,E第 17題 ,

5、下面屬于形象玩具的有：A、玩具動(dòng)物B、交通玩具C、醫(yī)院玩具D、鑲嵌板E、魔方正確答案 :A,B,C第 18題 , 皮亞杰根據(jù)認(rèn)知發(fā)展階段理論將學(xué)前兒童游戲的發(fā)展分為：A運(yùn)動(dòng)前階段B、感知運(yùn)動(dòng)階段C、前運(yùn)算階段D、具體運(yùn)算階段E、形式運(yùn)算階段正確答案 :B,C,D第 19題 , 剩余精力說(shuō)的主要觀點(diǎn)有：A、兒童不需要?jiǎng)趧?dòng)，有剩余精力B、兒童難以適應(yīng)復(fù)雜的外部世界容易產(chǎn)生疲勞C、兒童除了維持生存所必需的精力之外還有剩余精力D、兒童的剩余精力必須找到消耗的出路E、游戲是兒童對(duì)剩余精力的一種無(wú)目的的消耗正確答案 :A,C,D,E第 20 題 , 按照游戲的關(guān)鍵特性可以將游戲分為：A、本體性游戲 B、創(chuàng)

6、造性游戲 C、有規(guī)則游戲D、音樂游戲E、娛樂游戲 正確答案 :B,C第 21 題 , 冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)地屬于傳統(tǒng)游戲場(chǎng)地。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A 第 22 題 , 兒童活動(dòng)時(shí)的健康及情緒狀態(tài)等個(gè)體偶然因素也對(duì)兒童游戲的行為產(chǎn)生間接影響。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A第 23 題 , 讓兒童愉快地結(jié)束游戲，保持兒童再做游戲的愿望是教師組織指導(dǎo)角色游戲的重要 環(huán)節(jié)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :B第 24 題 , 以物代物的發(fā)生在時(shí)間上要早于情景轉(zhuǎn)變。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A第 25 題 , 游戲的生物性本質(zhì)觀的貢獻(xiàn)在于極大地提高了學(xué)前教育實(shí)踐中開展和指導(dǎo)兒童游戲 的自覺性和積極性，推動(dòng)了

7、游戲在教育實(shí)踐中的運(yùn)用。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A第 26 題 , 烏申斯基為學(xué)前兒童制作了一套專門發(fā)展感知覺的游戲體系。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A第 27 題 , 兒童結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)應(yīng)結(jié)合兒童游戲的水平和特點(diǎn)A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :B第 28 題 , 按照游戲與教育的關(guān)系進(jìn)行分類可以分為本體性游戲、工具性游戲。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :B 第 29 題 , 剩余精力說(shuō)認(rèn)為游戲是兒童消除疲勞、恢復(fù)精力的一種方式。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A第 30 題 , 建構(gòu)物功能的實(shí)現(xiàn)往往是與表演游戲相關(guān)聯(lián)的。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A第 31 題 , 驅(qū)力愉快是指一種情不自禁地被卷入

8、、被吸引的心理狀態(tài)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A第 32 題 , 教師應(yīng)依據(jù)游戲目標(biāo)有計(jì)劃地投放材料。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :B第 33 題 , 角色游戲的特殊想象是指在角色游戲中，兒童在想象的條件下真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活 中人與人之間的關(guān)系。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :B第 34 題 , 經(jīng)典的游戲理論從兒童生理的不同側(cè)面對(duì)兒童游戲的原因與意義進(jìn)行解釋。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :B第 35 題 , 感覺運(yùn)動(dòng)游戲是學(xué)前兒童游戲的高級(jí)發(fā)展形式。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A 第 36 題 , 加維提出了游戲四因素論。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A第 37 題 , 教師應(yīng)該嚴(yán)格控制兒童的游戲時(shí)間和空間。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案 :A第 38 題 , 我國(guó)學(xué)前兒童游戲教育實(shí)踐是在 19 世紀(jì)中期，我國(guó)建立第一所公立學(xué)前教育