《生活離不開(kāi)規(guī)則》教案道德與法治教案14

1、道德與法治教案89、生活離不開(kāi)規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)做游戲，體驗(yàn)了解規(guī)則。2在討論調(diào)查的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。3了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備1做游戲用的物品：手絹，沙包，鼓等。2課前調(diào)查：給學(xué)生一個(gè)調(diào)查表，含調(diào)查內(nèi)容、地點(diǎn)、方法、找到的規(guī)則、調(diào)查結(jié)果?；顒?dòng)重難點(diǎn)：在討論調(diào)查的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。調(diào)查內(nèi)容規(guī)則在哪里調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查方法我找到的規(guī)則調(diào)查結(jié)果我一共找到了（）條規(guī)則，知道規(guī)則在（）。3課間活動(dòng)、上下樓梯，宿舍休息、餐廳排隊(duì)和用餐的錄像。活動(dòng)過(guò)程一、談話激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？生：喜歡。師：你們喜歡玩那些游戲？生：老鷹捉小雞，捉迷藏，丟手絹，警察抓小偷師：既然

2、你們這么喜歡做游戲，現(xiàn)在老師就和同學(xué)們一起做個(gè)擊鼓傳花游戲。二、游戲體驗(yàn)。1感悟規(guī)則。玩游戲時(shí)老師不提任何要求，想怎樣玩就怎樣玩。師： 剛才玩游戲玩得高興嗎？生 :（ 有的說(shuō)高興，有的說(shuō)不高興。）。師：老師剛才觀察了同學(xué)們玩游戲，有的玩得很高興，有的玩著就吵起來(lái)了。大家談?wù)劄槭裁床桓吲d。學(xué)生：有的同學(xué)股已經(jīng)停止，但還往外傳，有的同學(xué)耍賴(lài)，停下來(lái)也不表演節(jié)目。師：原來(lái)這樣，現(xiàn)在老師和同學(xué)們一起玩，我當(dāng)裁判，同學(xué)們聽(tīng)清我的要求：全班同學(xué)豎排一條龍順序傳遞，不能亂傳，鼓聲停止，沙包在誰(shuí)手，必須表演一個(gè)節(jié)目。 （開(kāi)始游戲）。師：這次玩得開(kāi)心嗎？生：開(kāi)心。師：同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，這次為什么玩得開(kāi)心了？學(xué)生：老

3、師提出規(guī)則要求，同學(xué)們都按規(guī)則要求去做，很公平，大家玩得就開(kāi)心了。師：對(duì)，不同的游戲有不同的規(guī)則要求，也就是游戲規(guī)則，大家都按游戲的規(guī)則去做， 才能玩得愉快，所以游戲需要有規(guī)則，大家同意嗎？板書(shū)：游戲規(guī)則。想一想：、在學(xué)校，教室里、操場(chǎng)上、宿舍里、餐廳里、大課間、上下樓都有哪些規(guī)則？沒(méi)有這些規(guī)則會(huì)怎么樣？中小學(xué)生守則，課堂常規(guī)，餐廳紀(jì)律、宿舍紀(jì)律 。2、除了學(xué)校，你還了解哪些規(guī)則，不遵守規(guī)則會(huì)怎么樣？（交通規(guī)則、商場(chǎng)規(guī)則、家庭規(guī)則、乘坐公共交通規(guī)則）。3. 制定規(guī)則。 展示調(diào)查結(jié)果。 把課前調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分組討論，匯報(bào)。教師小結(jié)：同學(xué)們?cè)诨仡檶W(xué)校生活和深入商場(chǎng)、書(shū)店、電影院、公園、馬路等公共場(chǎng)

4、所通過(guò)觀察找到了許多不同的規(guī)則，把找到的規(guī)則歸歸類(lèi)。三、拓展規(guī)則。1出示課間活動(dòng)的錄像，讓同學(xué)們觀看并進(jìn)行小組交流。生：我看見(jiàn)有些同學(xué)課間在樓道里追逐打鬧，這些同學(xué)不遵守課間規(guī)則。生：有的高年級(jí)的大同學(xué)欺生：有些同學(xué)上下樓梯不按“靠右”走的規(guī)則。侮小同學(xué)。生：有的同學(xué)在餐廳打飯插隊(duì)。師： 同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，我們無(wú)論做什么事都要按學(xué)校的規(guī)章制度去做。2出示課件。師：老師也找到了一些規(guī)則，把它制成了課件，看看吧。播放課件：教師的課表、各班的公約、中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，教師上班簽到、請(qǐng)講普通話，餐廳打飯順序，宿舍休息紀(jì)律。師：怎么樣，看了報(bào)告后，你有什么想法嗎？生發(fā)言。師：是啊，規(guī)則與

5、我們密不可分，涉及到我們生活的方方面面，真是生活處處有規(guī)則呀！板書(shū)：生活處處有規(guī)則。四、體驗(yàn)規(guī)則。師：下課了，下課時(shí)有什么規(guī)則呢？比比看誰(shuí)做得好。生：快速收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，集體向老師告別，然后安靜有序離開(kāi)教室。五、板書(shū)學(xué)校生活生活處處有規(guī)則社會(huì)生活家庭生活生活離不開(kāi)規(guī)則教案道德與法治教案79、生活離不開(kāi)規(guī)則【教材分析】生活離不開(kāi)規(guī)則選自部編版道德與法治小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第九課。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容由“生活處處有規(guī)則”和“守規(guī)則要自覺(jué)”兩個(gè)部分構(gòu)成，首先以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲?yàn)榍腥肟?，學(xué)生初步感知游戲中的規(guī)則，進(jìn)而遷移到學(xué)校、家庭、 社會(huì)中的規(guī)則，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)規(guī)則處處存在和規(guī)則的作用，通過(guò)聯(lián)系

6、生活中他人和自身具體事例，討論思考，明辨是非，懂得遵守規(guī)則的重要意義，培養(yǎng)自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)，爭(zhēng)做合格小公民。、【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)課突出道德與法治課程的活動(dòng)性、生活性、綜合性，以“ 3S'（即： 生活、生長(zhǎng)、生命）課堂教學(xué)理念貫穿整節(jié)課，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，通過(guò)游戲比拼、情境創(chuàng)設(shè)、角色體驗(yàn)、場(chǎng)景模擬等多種教學(xué)活動(dòng)策略，運(yùn)用體驗(yàn)法、探究法、討論法等教學(xué)方法，組織教學(xué)活動(dòng)。、 、【學(xué)情分析】三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)歷和較為直觀的生活感受，同時(shí)也有了自己對(duì)生活、 學(xué)習(xí)中遇到的一些困惑的思考，具備了一定的是非觀，為感知規(guī)則及理解規(guī)則的作用做了認(rèn)知方面的準(zhǔn)備。誠(chéng)然， 這個(gè)年級(jí)的學(xué)生

7、對(duì)思辨性的問(wèn)題認(rèn)知起來(lái)還是有一定難度，需要將問(wèn)題生活化、具體化，啟發(fā)學(xué)生感知理解。、【教學(xué)目標(biāo)】1. 初步感知規(guī)則，知道生活處處有規(guī)則，并懂得規(guī)則的作用；2. 遵守生活中的規(guī)則，培養(yǎng)自律意識(shí)，爭(zhēng)做合格小公民。【教學(xué)重點(diǎn)】知道生活處處有規(guī)則，并懂得規(guī)則的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】遵守生活中的規(guī)則，培養(yǎng)自律意識(shí)?！菊n時(shí)】 1 課時(shí)【課前準(zhǔn)備】多媒體課件（包含圖片、音視頻資料）；哨子 1 個(gè)；擺放課桌椅?！窘虒W(xué)過(guò)程】課前交流：師生彼此介紹，彼此認(rèn)識(shí)，拉近師生距離。板書(shū)： 9 生活離不開(kāi)規(guī)則師：今天這節(jié)課我們就從一個(gè)游戲走進(jìn)規(guī)則。游戲的名字叫做“掰手腕”?；顒?dòng)一：游戲感知規(guī)則游戲：掰手腕。1. 學(xué)生面對(duì)面掰手

8、腕。師吹哨子組織比賽。（注：桌子擺放面對(duì)面，男生、女生交錯(cuò)成列成組，同性間比賽）2. 交流游戲結(jié)果及游戲中的感受。（不公平、不遵守規(guī)則）3. 交流：解決“游戲中不公平”問(wèn)題的辦法。4. 師相機(jī)板書(shū)。5. （課件出示）掰手腕游戲規(guī)則，按照此規(guī)則推選男、女“大力士”學(xué)生各名進(jìn)行掰手腕游戲，交流游戲后的感受。、6. 師小結(jié)： 游戲中有規(guī)則，規(guī)則中體現(xiàn)著公平、公正、 公開(kāi)， 其實(shí)在我們的身邊、學(xué)校、社會(huì)里也有很多規(guī)則。板書(shū)：游戲公平 公正 公開(kāi)活動(dòng)二：生活中找規(guī)則1. 師生交流：在學(xué)校中你知道有哪些規(guī)則？師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。板書(shū)：學(xué)校師：大家已經(jīng)知道這么多學(xué)校規(guī)則，老師就要看看大家在學(xué)校是怎么遵守規(guī)則的？2.

9、 學(xué)校中的規(guī)則情境體驗(yàn)： 升國(guó)旗儀式。（課件出示：1. 國(guó)歌； 2. 國(guó)旗）（1）師面向國(guó)旗唱國(guó)歌并行注目禮，并考察學(xué)生此時(shí)此刻的表現(xiàn)。（ 2）師相機(jī)追問(wèn)學(xué)生當(dāng)時(shí)的所思所想。（ 3）小結(jié)：升國(guó)旗儀式要點(diǎn)。（ 4）交流：學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)則有什么作用？板書(shū)：秩序3. 家庭中的規(guī)則：觀看短視頻筷子文化，思考、交流：視頻中看到了什么規(guī)則？ 懂得了什么?板書(shū)： 互愛(ài)4. 社會(huì)中的規(guī)則情景劇表演：公交車(chē)站。 （課件出示：小組合作學(xué)習(xí)表演場(chǎng)景的具體要求）師巡視相機(jī)指導(dǎo)，學(xué)生創(chuàng)編并相互間交流，準(zhǔn)備表演。強(qiáng)調(diào)其他學(xué)生認(rèn)真并安靜觀看同學(xué)表演，思考并回答：情景劇中看到了規(guī)則在發(fā)揮了什么作用？師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。、板書(shū)：安全5. 師小結(jié)。活動(dòng)三：成長(zhǎng)中議規(guī)則（一）交通信號(hào)燈“紅燈亮了”1. 此時(shí)一個(gè)人站在斑馬線一側(cè)，你打算過(guò)不過(guò)馬路？2. 組內(nèi)討論，全班交流。3. 師小結(jié)：在任何時(shí)候都應(yīng)該遵守交通法規(guī)，做一名守法守規(guī)則的小公民。（二）過(guò)馬路的老人1. 有一位老人準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，不慎摔倒，看到此情此景的你打算怎么辦？并說(shuō)出理由。2. 組內(nèi)討論，全班交流。3. 師小結(jié)。活動(dòng)四：生命中守規(guī)則1. 情境模擬：地震疏散演練。（課件出示：播放警報(bào)，播放提示