中學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃

1、中學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健 康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地 位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方 式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程 開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理， 加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，加大體育信息資源中心 的建設(shè)與利用，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處。二、目標(biāo)策略1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究 提高教研實(shí)效的方法與策略。2.樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身 相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能

2、水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以 適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。3.要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí) 提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的全面發(fā) 展打下良好基礎(chǔ)。4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，因 地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)。要突出簡(jiǎn)便易行、可操 作性強(qiáng)。5.重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動(dòng)探 索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識(shí)的培養(yǎng)， 不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力 向科研型教師轉(zhuǎn)變。三、目標(biāo)任務(wù)（一） 教課改工作1.實(shí)施推進(jìn)體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，促進(jìn)教師更好地理 解與把

3、握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，做到 有的放矢的開展課改工作。2.全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課件、視頻課 例等等資源素材，豐富我校體育信息資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育教師 學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性和教研引導(dǎo)的延伸性。3.抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課，要求 教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有目的體育調(diào)研課2次 目的是與授課者一起探討體育教學(xué)方面的問題，以課為載體，組 織核心組、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓 好學(xué)校體育工作，促進(jìn)體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問題的改 進(jìn)。5.開展主題鮮明的專題研究活動(dòng)

4、，三個(gè)主題： 第一個(gè)教研主題是我對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)，要求作為學(xué)校教研活動(dòng)的主題（九月）第二個(gè)教研主題是校本教研的深入開展（十月）第三個(gè)教研主題是教材教法研究課。1.加強(qiáng)體育課有效教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)與提高上。從五個(gè) 方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度；第二是接受性學(xué)習(xí) 與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度；第三是選擇有實(shí)效的教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效 度；第四是練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的尺度；第五是把握學(xué)生年齡特 點(diǎn)選擇教材內(nèi)容的合理度來開展研究，結(jié)合個(gè)人教學(xué)反思，不斷 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最終達(dá)到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。此外，收集學(xué)校體育教學(xué)與課外活動(dòng)開展等方面的信息，建 立學(xué)校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學(xué)質(zhì)量

5、與效率 以及教師個(gè)人教學(xué)能力等方面的評(píng)判依據(jù)，以此作為開展有針對(duì) 性指導(dǎo)的有效措施。要注重與校領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通。2.加強(qiáng)體育調(diào)研。調(diào)查實(shí)施課改遇到的主觀與客觀方面的困 難（教學(xué)現(xiàn)狀與課改需求的差距；教師認(rèn)識(shí)、理念及行為表現(xiàn)上的 不足；學(xué)校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等） ，尤其加強(qiáng) 對(duì)課改實(shí)施過程中我區(qū)目前還存在的問題的調(diào)查與研究以及各學(xué) 校與教師對(duì)教研活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展的需求調(diào)查，做到有的放矢，切 實(shí)保證校體育教研工作的實(shí)效性。3.在研究學(xué)習(xí)診斷式教研、分片式教研、問題導(dǎo)入式教研、 分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷 探索教研方式的轉(zhuǎn)變，并積極運(yùn)用于實(shí)際教研活動(dòng)中去，

6、為切實(shí) 提高教研質(zhì)量和實(shí)效性，促進(jìn)教師發(fā)展，做出應(yīng)盡的努力。（三） 教師隊(duì)伍建設(shè)1.信息化能力的提高。以具體的工作布置 （如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、 專題研究、教學(xué)反思、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運(yùn)用以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo) 準(zhǔn)的操作等方面）和實(shí)踐指導(dǎo)與靈活多樣的培訓(xùn)來促進(jìn)教師進(jìn)一步 提高信息化意識(shí)與實(shí)際操作應(yīng)用能力。力求全體教師能有不同程 度的進(jìn)步，首先有學(xué)習(xí)的意識(shí)，并能參與到校體育資源庫(kù)建設(shè)中 來。2.課改參與意識(shí)與學(xué)習(xí)研究意識(shí)的提高。廣泛了解新的課改 信息動(dòng)態(tài)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，可利用每次的教研活動(dòng)， 介紹相關(guān)的課程改革的信息。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)意識(shí)的提高。3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力，做好體育教學(xué)工作和體 育教師隊(duì)伍的宣傳工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，促進(jìn)教師綜