小學合唱隊活動記錄

1、精品寄料小學合唱社團活動記錄名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨一、點名二、提出合唱訓練時的要求二、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用?；顒铀?、發(fā)聲練習五、教學過程1、示范講解：小腹呼吸，氣息前后,呼出呼入。內容2、小范發(fā)“S”音，讓學生注意氣息的走向。3、指導學生練習4、提不：切不口抖動肩膀上下六、講解正確的歌唱姿勢，示范并指導學生。小學生能把老師的要求做得很完美，能做到正確的演結唱姿勢和正確的呼吸方法。但需要不斷練習，加強與鞏固新的內容。名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨點名提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的活應用。四、發(fā)聲練習動五

2、、師講“ u”音的發(fā)聲位置，并做小范。提不：“u”音可以使聲音更容易集中在 個統(tǒng)一內的位置，使聲音的共鳴更集中。六、相繼K范并教授,a- o- y卜ao-u的正確發(fā)嚴方容法O七、指導并糾正錯誤的發(fā)聲方法。學生基本上能達到老師的要求，但更多的需要學生小課后多加練習來鞏固新知識。結名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨活動內容二、三、四、五、六、七、點名提出合唱訓練時的要求首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用。發(fā)聲練習講解什么是連音出示練習曲小星星1 .老師演唱歌曲提示:學生連音的地方用連貫的聲音和柔和的氣息來演唱。2 .指導學生演唱連音，并糾正錯誤的聲音和氣息的感覺。學唱歌曲校園多

3、美好小結學生掌握的情況良好，基本都能做到老師的要求。名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨一、點名二、提出合唱訓練時的要求一、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用O活四、發(fā)聲練習五、老師講解：什么是短音和斷音動六、出示小練習曲1.mi-mi-mi-mi-mi內2.ma-ma-ma-ma-ma七、老師范唱并指導學生學唱容提不：氣息短促并快速收回，像皮球一樣有彈性。八、學唱歌曲校園多美好由于氣息難以掌握，部分學生還不能正確的演唱斷小音，還需要不斷練習。結名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨點名二、提出合唱訓練時的要求三、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用?；钏?、發(fā)聲

4、練習五、講解什么是一聲部動六、出示單音 “ mi-sol ”1.指導學生先分聲音B演唱單音。內2.然后指導學生兩個聲音B同時演唱兩個單音，以形成二聲部的效果。容3.提下錯誤的音高和聲音的正確唱法O七、學唱歌曲校園多美好演為一聲部H勺演唱是合唱中最難日勺部分，需要更局小的、整體的配樂素質，因此需要長時間的訓練才能完成。結名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨活動內容一、點名二、提出合唱訓練時的要求二、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用。四、發(fā)聲練習五、講解什么是重音以及歌曲中的強音入、出示樂曲并示范中華人民共和國國歌部分七、指導學生演唱的氣息和聲音的處理。八、指導并糾正不正確的唱

5、法。九、學唱歌曲校園多美好小結本部分學生掌握的很好，因為用力唱歌本身是人的 一種本能，基本與重音唱法有相同之處。名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨活動內容二、三、四、五、六、點名提出合唱訓練時的要求首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用。發(fā)聲練習師講解什么是弱音1、出示一段旋律示范演唱提示：讓學生感受弱音的呼吸方法及其聲音的效果2、指導學生演唱，并糾正錯誤的聲音和呼吸方 法。學唱歌曲校園多美好小結合音唱法是合唱中的難點，必須讓學生能感受到聲 音的效果，并且運用正確聲音和感覺來演唱。名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨活動內容一、點名二、提出合唱訓練時的要求二、首先老師

6、講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用。四、發(fā)聲練習五、出水歌曲：師分別范唱兩個聲部六、分聲部指導學生演唱歌曲七、一聲部合唱青春舞曲提示：歌曲應以柔和的聲音演唱，傾向于弱音唱法。八、糾正錯誤的音高，分別練習兩個聲部，再合唱，多次重復直至唱準音高。小結學生基本能以正確的音高和聲音的弱唱，表現(xiàn)歌曲的情緒和歌曲所表現(xiàn)的內容。名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨一、點名二、提出合唱訓練時的要求二、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用?；顒铀?、發(fā)聲練習五、一聲部合唱青春舞曲1、老師講解歌曲的情緒，及表現(xiàn)的內容2、師范唱歌曲，讓學生通過歌曲的傾聽來感受內樂曲的情緒。3、指導學生學唱，并提示聲音

7、的強度 。容提不：演唱強音時的氣息應怎樣運用本節(jié)課學生基本都能按照歌曲的情緒，用正確的聲小結音和氣息演唱歌曲。名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨一、點名二、提出合唱訓練時的要求二、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應活動用。四、發(fā)聲練習1、一聲部歌曲青春舞曲提本:注意聆聽一聲部的聲音效果以及對聲音內強弱快慢的處理2、分聲部范唱二聲部,并分聲部指導學生容學唱.3、學生分聲部學會以后再兩個聲部進行合唱.五、師糾正并指導音調不準的聲部，多次分合練習.由于配樂素質的不同，大部分學生能準確的唱準音小高，部分學生還是需要繼續(xù)加強練習.結名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨一、點名二、提出合唱訓練時的要求二、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的活動應用。四、發(fā)聲練習1、一聲部歌曲青春舞曲提本:注意聆聽一聲部的聲音效果以及對聲音內強弱快慢的處理2、分聲部范唱二聲部,并分聲部指導學生學容唱.3、學生分聲部學會以后再兩個聲部進行合唱.五、師糾正并指導音調不準的聲部，多次分合練習學生基本上能達到聲音的準確高度，但在聲音和情小緒的處理上還有待于加強。結名稱合唱組地點合唱室參加人數(shù)15人指導教師周亨活動內容一、點名二、提出合唱訓練時的要求二、首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應用。四、發(fā)聲練習1、一聲部歌曲青春舞曲提示:注意