河北貴州人民出版社《綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動》教案

1、電子備課課時教案 學(xué)科綜合實(shí)踐年級六年級執(zhí)教人擬授課時間第 周課題1、讓所有的生命都?xì)g唱教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物種，并了解越來越多的物種被人類以高于自然界正常情形好多倍的速度推向滅絕邊緣，我們面臨的危險與我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P(guān)物種走向滅絕。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物種，并了解越來越多的物種被人類以高于自然界正常情形好多倍的速度推向滅絕邊緣。教學(xué)難點(diǎn)完成科學(xué)小論文課前準(zhǔn)備上網(wǎng)查閱、收集有關(guān)資料教學(xué)過程一、師生談話交流在我們生活的地球上，有各種各樣的生物，它們分屬動物、植物和微生物三大類，共同構(gòu)成了五彩繽紛，絢麗多彩的生命世界。對于這個多彩的世界，你了解多少？生物多樣性對我們的生活有什么重要意義

2、？就讓我們一起來探索其中的奧秘吧！二、小調(diào)查你了解自己的家鄉(xiāng)嗎？你知道我們貴州省有哪些物種，特別是有哪些獨(dú)具特色的動物和植物嗎？三、匯報調(diào)查結(jié)果學(xué)生展示資料，教師可視情況作補(bǔ)充。 1、動物資源：貴州生物種類繁多，全省有野生動物資源1000余種。黔金絲猴、黑葉猴、華南虎、云豹、豹、白顴、黑鶴、黑頸鶴、華秋沙鴨、金雕、白肩雕、白尾海雕、白頭鶴、蟒等14種列國家級保護(hù)動物，占全國同類動物總數(shù)13%；國家二級保護(hù)動物有69種主要有：穿山甲、黑熊、水獺、大靈貓、小靈貓、林麝、紅腹雨雉、白冠長尾雉、紅腹錦雞等，占全國同類動物總數(shù)25.7%。2、貴州野生植物有3800余種，可分為藥用植物、經(jīng)濟(jì)植物和珍稀植物

3、等幾大類。 貴州野生藥用植物資源，主要有天麻、杜仲、桔梗、天冬、龍膽草等3700余種，占全國中草藥品種的80%。貴州是全國四大中藥材產(chǎn)區(qū)之一，許多貴州中藥材被譽(yù)為“地道中藥材”而暢銷國內(nèi)外。在國內(nèi)外市場占有重要地位的，有天麻、石斛、杜仲、厚樸、吳萸、黃柏、黔黨參、何首烏、靈芝等30多種。野生經(jīng)濟(jì)植物中，以纖維、鞣料、芳香油為主的工工業(yè)用植物，主要有杉木、松木、泡桐、青岡、櫟類等，約有600種；以維生素、蛋白質(zhì)、淀粉、油脂植物為主的食用植物，有栗類、青岡子類、胡桃、刺梨、食用菌等200余種，其中刺梨、獼猴桃、食用菌等具有較高的營養(yǎng)價值和開發(fā)價值。貴州列入國家保護(hù)植物名錄的珍稀植物有70種，其中一

4、級保護(hù)植物有銀杉、珙桐、禿杉、桫欏4種，占全國同類植物總數(shù)的50%。四、查資料，走近多種多樣的生物小組合作，查找有關(guān)資料 1、黔金絲猴2、蕨類植物3、生物多樣性的表現(xiàn)和要求是什么？4、轉(zhuǎn)基因樹種，會對其他生物產(chǎn)生什么影響呢？五、把查閱結(jié)果寫成一篇科學(xué)小論文六、介紹物種的生存狀況1、自從地球上出現(xiàn)生命以來，估計共存在過5億個物種，而今天尚存的大約只有500萬到1000萬種。據(jù)聯(lián)合國教科文組織估計，進(jìn)入21世紀(jì)，地球上10%-20%的動植物將消失，其中包括23000種植物和1000種脊椎動物.2、補(bǔ)充資料：據(jù)統(tǒng)計，近2000年來，地球上已有106種哺汝類動物和127種鳥類滅絕；瀕臨滅絕的哺汝類動物

5、有406種，鳥類有593種，爬行動物209種，魚類242種，其它低等動物更是不計其數(shù)。我國的大熊貓、西伯利亞虎、亞洲黑熊、印尼馬魯克白鸚、亞洲星星、非洲黑犀牛、北美石龜、北美玳瑁等均瀕臨滅絕。從1950年到1992年，非洲的象牙海岸大象從10萬頭銳減到1500頭。如果偷獵活動不加禁止，到下世紀(jì)初，非洲大象將滅絕。據(jù)國際捕鯨委員會的一份報告說，地球上最大的動物藍(lán)鯨，目前僅存400余只，瀕臨滅絕。由于采用漂網(wǎng)捕魚，許多魚類正面臨滅絕的危險。隨著森林的濫伐和生態(tài)環(huán)境的破壞，許多野生珍稀生物慘遭浩劫。位于地球赤道一帶的熱帶雨林，是天然的動植物園，是地球的生物寶庫，又是“地球的肺”。但是，目前全球的熱帶

6、雨林，正以每分鐘20公頃的速率減少，照此下去，不出100年，全球的熱帶雨林將蕩然無存，大量珍稀生物也將隨熱帶雨林的消失而滅絕。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界平均每小時有兩個物種滅絕，如此繼續(xù)下去，本世紀(jì)末，現(xiàn)有物種1/5將會滅絕，生物多樣性保護(hù)遭受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 3、 了解什么是瀕危動物？七、讓生物更加豐富多彩1、保護(hù)地球上的生物就是保護(hù)人類自己，保護(hù)生物多樣性是人類共同的責(zé)任。我們該怎么做呢？2、 建議有關(guān)部門，在城市綠化方案中要考慮到物種的問題。3、 公園里植物的分布情況合理嗎？4、 做一期保護(hù)生物多樣性的宣傳小報，到社區(qū)進(jìn)行宣傳。5、 怎樣植樹造林更科學(xué)？八、了解國際生物多樣日閱讀第8頁的小資料九、

7、展示與評價1、舉辦“讓所有的生命都?xì)g唱”成果展示會。2、填寫活動總結(jié)與評價表。（第10頁）板書設(shè)計二次備課及教后反思電子備課課時教案 學(xué)科綜合實(shí)踐年級六年級執(zhí)教人擬授課時間第 周課題2、走近民間藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣根據(jù)自己的興趣積極參與技術(shù)實(shí)踐大膽設(shè)想，勇于創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過研究與實(shí)踐，構(gòu)建一種積極、生動、自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息及與人交往的能力。3、提高語言的組織及表達(dá)能力，主動交流，合作交流，增強(qiáng)自信，展示自我，尊重他人。養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。4、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動價值觀，通過技術(shù)實(shí)踐活動深化自己的勞動體驗(yàn)形成熱愛勞動

8、及熱愛平凡勞動人民的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息及與人交往的能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會制作彩蛋課前準(zhǔn)備查閱、準(zhǔn)備相關(guān)資料教學(xué)過程一、課前介紹1、導(dǎo)入：民間藝術(shù)是千百年來中國人民智慧的結(jié)晶與創(chuàng)造，許多民間藝術(shù)杰作，已成為“華夏一絕”被傳承和保留下來。2、我國有哪些民間藝術(shù)？在世界聞名的有哪些？3、觀察書11頁的圖，你知道它們的名稱嗎？4、我們當(dāng)?shù)刈钣忻拿耖g藝術(shù)是什么？5、你喜歡哪一種民間藝術(shù)？想用什么方式來研究？作個計劃吧。二、小調(diào)查1、讓我們一起來找一找身邊的民間藝術(shù)，并把了解到的情況填在調(diào)查表里。2、完成我的調(diào)查報告三、探究活動民間藝術(shù)的秘密1、走訪民間藝術(shù)的傳人，向他們求教。2、

9、查閱有關(guān)資料。3、親自動手學(xué)習(xí)實(shí)踐。四、活動過程的安排(1)準(zhǔn)備策劃階段：包含確定活動主題，選擇活動方式，進(jìn)行活動分工，制訂學(xué)生活動方案等，主要解決“想了解什么”“怎樣去做”的問題。(2)實(shí)踐活動階段：即綜合運(yùn)用各種手段、方法讓學(xué)生親歷勞動與實(shí)踐，采訪調(diào)查、上互聯(lián)網(wǎng)、上圖書館查閱資料，研究分析等，此階段可以由一個或多個活動來完成，活動時間跨度可一周或兩周甚至更長的時間。(3)匯報交流階段：該階段以成果展示匯報交流為主，在與同學(xué)們分享交流的同時，進(jìn)行分析評價。展示活動可以通過舉辦成果匯報會，論文答辯會，設(shè)立作品展示臺，開展技能大比拼，舉行擂臺賽等形式來匯報交流調(diào)查研究的結(jié)果，展示活動成果。五、教

10、師講解蠟染的制作方法貴州蠟染：亦被稱作“貴州蠟花”，最早可追溯到2000多年前的西漢時代。它以素雅的色調(diào)、優(yōu)美的紋樣、豐富的文化內(nèi)涵，在貴州民間藝術(shù)中獨(dú)樹一幟。蠟染，是一種古老的防染工藝，古稱“蠟纈”，與絞纈、夾結(jié)一起被稱中我國古代染纈工藝的三種基本類型。蠟染工藝品的魅力除了圖案精美外，還在于蠟冷卻后在織物上產(chǎn)生龜裂，色料滲入裂縫，得到變化多樣的色紋，俗稱“冰紋”。同一圖案設(shè)計，做成蠟染后可得到不同的“冰紋”。畫蠟前的處理 先將自產(chǎn)的布用草灰漂白洗凈，然后用煮熟的芋捏成糊狀涂抹于布的反面，待曬干后用牛角磨平、磨光，石板即是天然的磨熨臺。2、點(diǎn)蠟把白布平帖在木板或桌面上，把蜂蠟放在陶瓷碗或金屬罐

11、里，用火盆里的木炭灰或糠殼火使蠟融化，便可以用銅刀蘸蠟，作畫的第一步是經(jīng)營位置。有的地區(qū)是照著紙剪的花樣確定大輪廓，然后畫出各種圖案花紋。另外一些地區(qū)則不用花樣，只用指甲在白布上勾畫出大輪廓，便可以得心應(yīng)手地畫出各種美麗的圖案。染色 浸染的方法，是把畫好的蠟片放在藍(lán)靛染缸里，一般每一件需浸泡五、六天。第一次浸泡后取出晾干，便得淺藍(lán)色。再放入浸泡數(shù)次，便得深藍(lán)色。如果需要在同一織物上出現(xiàn)深淺兩色的圖案，便在第一次浸泡后，在淺藍(lán)色上再點(diǎn)繪蠟花浸染，染成以后即現(xiàn)出深淺兩種花紋。當(dāng)蠟片放進(jìn)染缸浸染時，有些“蠟封”因折疊而損裂，于是便產(chǎn)生天然的裂紋，一般稱為“冰紋”。有時也根據(jù)需要做出“冰紋”。這種“冰

12、紋”往往會使蠟染圖案更加層次豐富，具有自然別致的風(fēng)味。4、去蠟經(jīng)過沖洗，然后用清水煮沸，煮去蠟質(zhì)，經(jīng)過漂洗后，布上就會顯出蘭白分明的花紋來。六、學(xué)習(xí)一種民間藝術(shù)1、了解面塑（閱讀15頁小資料）2、學(xué)習(xí)彩蛋的制作方法。七、為弘揚(yáng)民間藝術(shù)而努力我國民間藝術(shù)是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分。但是，隨著時間的推移受各種因素的影響，有些民間藝術(shù)已經(jīng)失傳，為了保護(hù)這些寶貴的文化遺產(chǎn)，我們要積極行動起來，為振興民間藝術(shù)出點(diǎn)力。八、展示與評價1、舉辦“小小民間藝術(shù)博覽會”。2、活動總結(jié)與評價。板書設(shè)計二次備課及教后反思電子備課課時教案 學(xué)科綜合實(shí)踐年級六年級執(zhí)教人擬授課時間第 周課題3、神奇的中醫(yī)中藥教學(xué)目標(biāo)1對

13、我國的中醫(yī)藥有一個基本的了解。認(rèn)識到中醫(yī)中藥的豐富內(nèi)涵。2感受到中醫(yī)與中藥與當(dāng)今人們生活的密切關(guān)系，感受中醫(yī)的獨(dú)特性和優(yōu)越性。3了解歷史上為中醫(yī)藥發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的人，知道今天中醫(yī)、中藥的成就凝聚著前人的努力與創(chuàng)造。4了解中醫(yī)在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化神奇的中醫(yī)。教學(xué)重點(diǎn)通過感受我國中醫(yī)的悠久歷史，體驗(yàn)中醫(yī)中藥知識及作用等學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在基本了解中醫(yī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)而去關(guān)注中醫(yī)，珍視中醫(yī)。教學(xué)難點(diǎn)初步使學(xué)生對中醫(yī)中藥產(chǎn)生興趣；基本了解中醫(yī)的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生珍視我們的國粹的思想感情。課前準(zhǔn)備1學(xué)生收集中醫(yī)中藥的基本知識、作用等方面的資料，進(jìn)行整理，制成調(diào)查表，向大家講解。2中藥、西藥

14、、中醫(yī)用具、文字資料、圖片。3教師收集資料，制作課件神奇的中醫(yī)。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、看視頻動畫扁鵲見蔡桓公2、今天我們就一起來了解我們的又一國粹神奇的中醫(yī)中藥。二、活動：我與中醫(yī)、中藥讓學(xué)生先小組交流收集到的中醫(yī)中藥的知識，再上臺交流，展示相關(guān)的食物、圖片等。1、你知道古代收錄中藥材最多的醫(yī)書是哪一部？2、中醫(yī)看病為什么要切脈、看舌苔，這有什么道理呢？3、針灸的作用是什么？它能治哪些病？4、中醫(yī)和西醫(yī)是什么關(guān)系？治病是中醫(yī)好還是西醫(yī)好？三、制定研究計劃：關(guān)于中醫(yī)中藥你有哪些想法？打算探索什么問題？與小組同學(xué)討論一下，制定出研究計劃。四、小調(diào)查完成課本21頁的調(diào)查問卷。五、小探究：中醫(yī)中藥的

15、秘密1、實(shí)地參觀、觀察一些常用的中藥，了解它們名字的來歷、用途。2、觀察、了解一下醫(yī)生是怎樣給病人針灸、按摩的。3、向醫(yī)生了解一下治療感冒和胃病的湯頭歌。六、學(xué)做小中醫(yī)1、懂得望聞問切的的含義。2、學(xué)會觀察舌苔的方法。3、知道人體經(jīng)絡(luò)的名字和走向。4、煎中藥的方法。5、切脈的部位分寸、關(guān)、尺。6、你學(xué)會了什么？有哪些體驗(yàn)和感受？七、藥林漫步1、制作一個家鄉(xiāng)中草藥品種和生長狀況統(tǒng)計表。2、親手種植幾種草藥，觀察記錄它們的生長過程。3、根據(jù)中藥的特點(diǎn)和加工制作過程設(shè)計一個廣告，進(jìn)一步宣傳中藥。4、給聯(lián)合國教科文組織寫信，為中醫(yī)中藥申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。八、展示與評價在活動中你收集了哪些資料，學(xué)會

16、了哪些新的研究方法，取得了什么成果？請用自己喜歡的方式展示出來，與同學(xué)們共享。板書設(shè)計二次備課及教后反思電子備課課時教案 學(xué)科綜合實(shí)踐年級六年級執(zhí)教人擬授課時間第 周課題4、我們的生態(tài)環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1.知道調(diào)查研究的基本方法，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。通過調(diào)查活動培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及社交能力。2.嘗試完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。培養(yǎng)接觸社會、并從社會中直接獲取資料的能力。3. 初步學(xué)會處理信息及撰寫調(diào)查報告的基本方法，能夠小組合作，擬定出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃。4.知道作為公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。教學(xué)難點(diǎn)擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣?/p>

17、態(tài)環(huán)境的行動計劃。課前準(zhǔn)備1、到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢有關(guān)生態(tài)環(huán)境狀況。2、通過多媒體收集一些相關(guān)資料。3、幫助學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生選擇適宜的調(diào)查題目，確定具體的調(diào)查方法，制定可行性的調(diào)查方案。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、地球,我們的母親，她向我們提供了肥沃的土壤、充足的水源、清潔的空氣我們學(xué)過一篇課文只有一個地球，我們?nèi)祟愔挥信c各種物質(zhì)和生命和諧相處，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，才能使自己的家園更美麗、生活更快樂！2、討論交流：生態(tài)環(huán)境都包括哪些方面？它與我們的生活有什么聯(lián)系？我們周圍的生態(tài)環(huán)境怎么樣？發(fā)生了什么變化？影響生態(tài)環(huán)境的因素有哪些呢？我們能為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做些什么呢？二、小探究生態(tài)環(huán)境與我們的生活1、了解生態(tài)平衡的重要性（33頁小資料）2、試論生態(tài)環(huán)境與我們的生活。三、小調(diào)查生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀及其原因1、小組討論，擬定調(diào)查提綱2、家鄉(xiāng)現(xiàn)有的動植物和爺爺年輕時候的相比發(fā)生了什么變化？3、老家曾經(jīng)清澈見底的小河現(xiàn)在是什么樣