區(qū)教育局教學(xué)評估工作方案

1、區(qū)教育局教學(xué)評估工作方案 區(qū)教育局教學(xué)評估工作方案 一、指導(dǎo)思想 以全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)中的實際問題為出發(fā)點(diǎn)。深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗，切實提高學(xué)校和教師實施新課程能力，整體推動我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、評估工作目標(biāo) 1、全面推進(jìn)新課程改革，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，使全區(qū)學(xué)校達(dá)標(biāo)率逐年提升，打造教育強(qiáng)區(qū)。 2、轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教師課程改革和實施素質(zhì)教育的能力，使我區(qū)教師的優(yōu)秀率不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。 三、評估工作內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)評估包括教師教學(xué)評估和學(xué)校教學(xué)評估兩部分，具體評估

2、標(biāo)準(zhǔn)見20212021學(xué)年橋東區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估細(xì)則。 四、評估工作的組織實施 （一）教師教學(xué)評估。 具體程序為： 1、教師總結(jié)。教師根據(jù)發(fā)展報告書要求總結(jié)工作。 2、教師評價。教研組、年級組根據(jù)教師一學(xué)年的教學(xué)情況及工作表現(xiàn)進(jìn)行互評。 3、學(xué)生及家長評價。學(xué)校通過訪談、問卷等形式組織學(xué)生、家長對教師教學(xué)進(jìn)行評價。 4、學(xué)校終評。學(xué)校教師教學(xué)評估小組根據(jù)教師總結(jié)、互評、學(xué)生及家長評價結(jié)果，充分考慮教師在一學(xué)年內(nèi)的教育教學(xué)效果及日常工作表現(xiàn)，最終評定教師教學(xué)評估等級。 5、評估反饋。學(xué)校將教師的評估結(jié)果及時反饋給教師本人，教師同意評估結(jié)果并簽字確認(rèn)，教師依據(jù)學(xué)校評估結(jié)果要不斷完善自身工作

3、。 6、把教師發(fā)展報告書存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師聘用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。 （二）學(xué)校教學(xué)評估。 具體評估程序為： 1、學(xué)校自評。各學(xué)校成立教學(xué)評估自評小組，評估小組依據(jù)河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估等級標(biāo)準(zhǔn)對本校工作進(jìn)行評估并將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級，填寫學(xué)校自評報告表。 2、區(qū)評估組終評。 （1）聽取學(xué)校教學(xué)評估工作自評匯報。 （2）查閱學(xué)校教師教學(xué)評估檔案資料。 （3）隨機(jī)抽取不同學(xué)科、不同年齡結(jié)構(gòu)教師，通過課堂觀課、課后主題研討、學(xué)生及教師訪談、查閱相關(guān)資料等方式對學(xué)校一學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行綜合評估。 （5）評估反饋。評估組的評估總結(jié)及結(jié)論建議，由教育局學(xué)校 教學(xué)評估辦公室返還各學(xué)校。 五、評

4、估結(jié)果的認(rèn)定 義務(wù)教育階段的教學(xué)評估采取定量評定、等級評估結(jié)果的方式進(jìn)行。 1、教師教學(xué)評估分為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。具體分值為：優(yōu)秀-90 分以上；良好-8970 分；一般-6940 分；不合格-39 分以下。 2、學(xué)校教學(xué)評估結(jié)果分為達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三個等級。具體分值為：達(dá)標(biāo)-90 分以上；基本達(dá)標(biāo)-8960 分；不達(dá)標(biāo)-60 分以下。 六、評估工作的要求 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。義務(wù)教育階段教學(xué)評估是深化課程改革，規(guī)范教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，各學(xué)校要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員職責(zé)，以保證教學(xué)評估工作穩(wěn)步、扎實進(jìn)行。 2、制訂方案，狠抓落實。各學(xué)校要以"以評促管、以評促教、以評促改、以評促學(xué)'為目標(biāo)，認(rèn)真研究制訂各自的評估方案，把評估工作和日常工作、評估工作和創(chuàng)建特色學(xué)校工作結(jié)合起來。 3、反