2020年初二數(shù)學教學工作計劃

1、2020 年初二數(shù)學教學工作計劃2020 年初二數(shù)學教學工作計劃 （ 一 ）本學期， 本人擔任八年級的兩個班數(shù)學學科的教學的工作。 一學期來， 本人以學校及各處組工作的計劃為指導(dǎo)； 以加強師德師風的建設(shè)，提高師德的水平為重點，以提高教育教學的成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗的工作為動力， 認真履行崗位的職責， 較好地完成了工作目標的任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高自身的素質(zhì)一方面，認真學習教師職業(yè)的道德規(guī)范、 ，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解

2、，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材， 把握教材的基本思想、 基本概念、 教材結(jié)構(gòu)、 重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)， 力求在備課的過程中即備教材又備學生， 準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件 （本學期

3、本人共制作多媒體課件30 個） ， 備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂 40 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后， 認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、 評課， 虛心向同行學習， 博采眾長， 提高教學水平。 一學期來，本人共聽課32 節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、加強研討，努力提高教研水平本學年， 本人參加省級教研課題“開

4、放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作， 積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試， 充分發(fā)揮學生的主體作用， 使學生的情感、 態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試， 我所帶班成績相對其它平行班而言， 有一定的差 距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：1、在課堂

5、教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；2、對知識點的檢查落實不到位；3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。下學期改進的措施：1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；4、采取措施，加強訓練，落實知識點。5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。6、群體育人方

6、面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。2020 年初二數(shù)學教學工作計劃 （ 二 ）伴隨著 20xx 年寒假的結(jié)束，八年級下學期已經(jīng)開學了。為了在下學期里的工作更好地開展， 現(xiàn)將八年級下學期的數(shù)學教學工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想在教學中努力推進九年義務(wù)教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 通過數(shù)學課的教學， 使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能 ; 努力培養(yǎng)學生的運算能力、 邏輯思維能力， 以及分析問題和解決問題的能力。二、學情分析本期我繼續(xù)授八（ 二 ） 班數(shù)學， 本班學生數(shù)學成績

7、兩極分化比較嚴重， 不少同學基礎(chǔ)很差， 問題較嚴重。 在上學期鎮(zhèn)組織的期末統(tǒng)考中，本班數(shù)學只是位列中上游， 要在本期獲得理想成績， 師生需加倍努力，補缺補差，注重方法，夯實基礎(chǔ)。三、教材分析本學期教學內(nèi)容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學目標，重、難點分析如下：第十六章二次根式本章是在數(shù)的開方的基礎(chǔ)上展開的， 是算術(shù)平方根概念的抽象與擴展。 本章的重點是二次根式的化簡和運算， 難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則的合理性。第十七章勾股定理直角三角形是一種特殊的三角形， 它有許多重要的性質(zhì)， 如兩個銳角互余， 30度角所對的直角邊等于斜邊的一半， 本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，

8、而且是一條非常重要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié)， 第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用， 第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理。第十八章平行四邊形本章的主要內(nèi)容是認識平行四邊形及幾種特殊的四邊形， 通過對圖形的操作或度量， 讓學生直觀認識圖形的性質(zhì)， 通過逆命題的猜想、操作驗證和邏輯推理的證明等過程， 讓學生理解并掌握幾種圖形的判定方法，提高數(shù)學思維能力。第十九章一次函數(shù)教研專區(qū)全新登場教學設(shè)計教學方法課題研究教育論文日常工作本章的主要內(nèi)容是函數(shù)的基本知識， 以及一次函數(shù)的圖象、 性質(zhì)和簡單應(yīng)用。 函數(shù)是數(shù)學中重要的基本概念之一， 它揭示了現(xiàn)實世界中數(shù)量相互依存和變化的實質(zhì)， 是刻畫和研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要模型。本章

9、是學習函數(shù)的入門，也是進一步學習函數(shù)的基礎(chǔ)。第二十章數(shù)據(jù)的分析本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義， 學習如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計總體的平均數(shù)和方差， 進一步體會用樣本估計總體的思想。四、教學目標和要求注重基礎(chǔ)知識的教學和基本能力的培養(yǎng)， 面向全體學生， 縮小兩極分化，盡力使后進生能迎頭趕上，大面積提高教學質(zhì)量。五、提高教學質(zhì)量的主要措施1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。2、引導(dǎo)學生積極參與知識的構(gòu)建，營

10、造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導(dǎo)學生寫小論文，寫復(fù)習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造。2020 年初二數(shù)學教學工作計劃 （ 三 ）一 . 、制定計劃的目的為使學生學好當代社會中每一位公民適應(yīng)日常生活、 參加社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)、 幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能， 進一步培養(yǎng)學生運算能力、 發(fā)展思維能力和空間觀念， 使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識。二、教材內(nèi)容分析本學期數(shù)學內(nèi)容包括第一章勾股定理 、第二章實數(shù) ，第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn) ，第四章四邊形性質(zhì)探索 ，第五章位置的確定 ，第六章一次

11、函數(shù) , 第七章二元一次方程組 ，第八章數(shù)據(jù)的代表 。第一章勾股定理的主要內(nèi)容是勾股定理的探索和應(yīng)用。其中勾股定理的應(yīng)用是本章教學的重點。第二章實數(shù)主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。 本章的內(nèi)容雖然不多， 但在初中數(shù)學中占有十分重要的地位。 本章的教學重點是平方根和算術(shù)平方根的概念和求法， 教學難點是算術(shù)平方根和實數(shù)兩個概念的理解。第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 主要內(nèi)容是生活中一些簡單幾何圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。 簡單幾何圖形的平移是本章教學的重點， 簡單圖案的設(shè)計是本章的難點。第四章四邊形性質(zhì)探索的主要內(nèi)容是四邊形的有關(guān)概念、幾種特殊的四邊形（平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形

12、）的性質(zhì)和判定以及三角形、 梯形的中位線， 其中幾種特殊四邊形的性質(zhì)和判定是本章教學的重點，推理證明是本章的難點。第五章位置的確定主要講述平面直角坐標系中點的確定，會找出一些點的坐標。第六章一次函數(shù)的主要內(nèi)容是介紹函數(shù)的概念，以及一次函數(shù)的圖像和表達式， 學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。 其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。第七章二元一次方程組要求學會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實際的問題。第八章數(shù)據(jù)的代表主要講述平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會求平均數(shù)和能找出中位數(shù)及眾數(shù)。三、學生情況分析初二 (1) 班共有學生44 人， 從上學期期未統(tǒng)計成績分析， 及格人數(shù)分別為

13、5 人，優(yōu)秀人數(shù)分別為 0 人，與其他幾個平行班比較，優(yōu)秀生及格生都少， 另外這兩個班的學生中成績特別差的比較多， 成績提高的難度較大。 在這樣一個以少數(shù)民族為主的學生群體中， 學生的數(shù)學基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差， 大部分學生的解題能力十分弱， 特別是幾何題目， 很大一部分學生做起來都很吃力。 從上學期期末統(tǒng)測成績來看，成績是78 分，差的只有幾分，這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點， 差的要求講淺顯一點， 一個班沒有相對較集中的分數(shù)段， 從幾分到 70 多分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學帶來不利因素。四、教學目標1. 正確理解二次根式的概念， 掌握二次根式的基本運算，

14、 并能熟練地進行二次根式的化簡。2. 掌握二次根式加、減、乘、除的運算法則，能夠進行二次根式的運算。掌握二次根式的化簡，進一步提高學生的運算能力。3. 理解四邊形及有關(guān)概念， 掌握幾種特殊四邊形的性質(zhì)定理及判定。4. 理解相似一次函數(shù)的概念， 掌握一次函數(shù)的圖像和表達式， 學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。五、教學措施及方法1. 成立學習小組， 實行組內(nèi)幫輔和小組間競爭， 增強學生學習的 信心及自學能力。2. 注重雙基和學法指導(dǎo)。3. 積極應(yīng)用嘗試教學法及其他新的教學方法和先進的教學手段。4. 多聽聽課， 向其它老師借簽學習一些優(yōu)秀的教學方法和教學技巧。六、本學期教學進度計劃第一周：第一章勾股定理第二周：第二章實數(shù)第三周：第二章實數(shù)的復(fù)習和第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)第四、五周：第四章四