2017高考全國卷I理綜化學試題和答案解析版

1、WORD格式整理2017年高考全國卷I理綜化學試題及答案（word版）一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題 6分，共42分）7 .下列生活用品中主要由合成纖維制造的是（）A .尼龍純 B. 宣紙 C. 羊絨衫 D. 棉襯衣8 .本草衍義中對精制砒霜過程有如下敘述：“取砒之法，將生砒就置火上， 以器覆之，令砒煙上飛著覆器，遂凝結累然下垂如乳，尖長者為勝，平短者次之。”文中涉及的操作方法是（）A.蒸儲B.升華C. 干儲 D. 萃取9 .化合物 "八td睚用 的分子式均為C6H ,下列說法正確的是（）A.b的同分異構體只有d和p兩種B.b、d、p的二氯代物均只有三種C.b、d、p均可

2、與酸性高鈕酸鉀溶液反應D .b、d、p中只有b的所有原子處于同一平面10.實驗室用H還原WO®備金屬W的裝置如圖所示（Zn粒中往往含有碳等雜質, 焦性沒食子酸溶液用于吸收少量氧氣）。下列說法正確的是（）A.、中依次盛裝 溶液、濃、焦性沒食子酸溶液B.管式爐加熱前，用試管在處收集氣體并點燃，通過聲音判斷氣體純度C.結束反應時，先關閉活塞，再停止加熱D.裝置（啟普發(fā)生器）也可用于二氧化鈕與濃鹽酸反應制備氯氣11 .支撐海港碼頭基礎的鋼管樁，常用外加電流的陰極保護法進行防腐，工作原 理如圖所示，其中高硅鑄鐵為惰性輔助陽極。下列有關表述不正確的是（A.通入保護電流使鋼管樁表面腐蝕電流接近于零

3、B.通電后外電路電子被強制從高硅鑄鐵流向鋼管樁 C.高硅鑄鐵的作用是作為損耗陽極材料和傳遞電流D.通入的保護電流應該根據環(huán)境條件變化進行調整12 .短周期主族元素 W X、Y、Z的原子序數依次增大，W的簡單氫化物可用作 制冷劑，Y的原子半徑是所有短周期主族元素中最大的。由 X、Y和Z三種元 素形成的一種鹽溶于水后，加入稀鹽酸，有黃色沉淀析出，同時有刺激性氣體產 生。下列說法不正確的是（）A. X的簡單氫化物的熱穩(wěn)定性比 W的強B. Y的簡單離子與X的具有相同的電子層結構C. Y與Z形成化合物的水溶液可使藍色石蕊試紙變紅D. Z與X屬于同一主族，與 Y屬于同一周期c(Na ) c(HX ) c(

4、X、c(OH=c(H )、非選擇題（共58分）26. （15分）凱氏定氨法是測定蛋白質中氮含量的經典方法，其原理是用濃硫酸 在催化劑存在下將樣品中有機氮轉化成俊鹽，利用如圖所示裝置處理錢鹽，然后通過滴定測量。已知：NH+HBO=NH - HBO; NH - HBO+HCl= NHC1+ H3BO?；卮鹣铝袉栴}:（1） a的作用是。（2） b中放入少量碎瓷片的目的是 。 f的名稱是（3）清洗儀器：g中加蒸儲水：打開 匕，關閉k2、k3,加熱b,蒸氣充滿管路：停止加熱， 關閉k1, g中蒸儲水倒吸進入 c,原因是;打開k2放掉水，重復操作 23次。（4）儀器清洗后，g中加入硼酸（HBQ）和指示劑，

5、俊鹽試樣由 d注入e,隨后注入氫氧化 鈉溶液，用蒸儲水沖洗 d,關閉k1, d中保留少量水，打開 k1,加熱b使水蒸氣進入e。 d中保留少量水的目的是 。e中主要反應的離子方程式為 ,e采用中空雙層 玻璃瓶的作用是。（5）取某甘氨酸（C2H3NO2樣品m克進行測定，滴定g中吸收液時消耗濃度為 mol” - 的鹽酸V mL,則樣品中氮的質量分數為 %,樣品的純度w %27. （14 分）Li4Ti3O2和LiFePO4都是鋰離子電池的電極材料，可利用鈦鐵礦（主要成分為FeT。，還含有少量 MgO、SiO2等雜質）來制備，工藝流程如下鈦林礦恚匿濾渣過濾廣犍0黔畫舞課滬Li2CO2、>L14T

6、 1高溫燧燒L翻0多注陽加淀毛品聆排己咫專業(yè)知識分享回答下列問題:(1) “酸浸”實驗中，鐵的浸出率結果如下圖所示。由圖可知，當鐵的凈出率為70%寸,所采用的實驗條件為SS（2 ） “酸浸”后，鈦主要以TiOCl 4 一形式存在，寫出相應反應的離子方程式(3) TiO2 xH2O沉淀與雙氧水、氨水反應40 min所得實驗結果如下表所示:溫度/ C3035404550TiO2 - XH2O轉化率 /%9295979388分析40 C時TiO2 - xH2O轉化率最高的原因 。(4) Li2Ti5Ol5中Ti的化合價為+4,其中過氧鍵的數目為 。(5)若“濾液”中c(Mg 2+) =0.02mol

7、 L,，加入雙氧水和磷酸(設溶液體積增加1倍)， 使Fe3 +恰好沉淀完全即溶液中 c(Fe3。=1.0xl0'mol L，此時是否有Mg3(PO4)2沉淀 生成？ (列式計算)。FePO4、Mg3(PO4)2的分別為1.3父10/2、1.0父10?(6)寫出“高溫煨燒"中由 FePO4制備LiFe PO4的化學方程式 。28. (14 分)近期發(fā)現，H2S是繼NO CO之后第三個生命體系氣體信號分子，它具有參與調解神經信號傳遞、舒張血管減輕高血壓的功能。回答下列問題：(1)下列事實中，不能比較氫硫酸與亞硫酸的酸性強弱的是 (填標號)。A.氫硫酸不能與碳酸氫鈉溶液反應，而亞硫

8、酸可以B.氫硫酸的導電能力低于相同濃度的亞硫酸C.0.10 mol L - 1的氫硫酸和亞硫酸的 pH分別為4.5和2.1D.氫硫酸的還原性強于亞硫酸(2)下圖是通過熱化學循環(huán)在較低溫度下由水或硫化氫分解制備氫氣的反應系統原理。*熱化學燒跌循環(huán)水分解制氧系統(1 ). 1I U3SO4CaqJSO;(g)l£>O(l)H -A 2/327 kJJI SO；(i)+I；(sy+0L) =2HlCaq)+ H；SOj(aq) A157kJ mor1-| 2= H:©-1*)A =110 kJ 加仃產一H.SfeH H+O4(峋)SGA SO期)+2H?O(1)A 氏二61

9、kJ熱化學端帙循環(huán)防化敏分箱聯產氧氣、睛黃系統。1) .>通過計算，可知系統(I)和系統(n)制氫的熱化學方程式分別為,制得等量H所需能量較少的是。(3) H2S 與 CO在高溫下發(fā)生反應：HS(g)+CO2(g)COS(g) +H2O(g)。在 610 k 時，將0.10 mol CO與0.40 mol H2S充入2.5 L的空鋼瓶中，反應平衡后水的物質的量分數為0.02。H2S的平衡轉化率%=%反應平衡常數K=。在620 K重復試驗，平衡后水的物質的量分數為0.03 , H2s的轉化率口2«1 ,該反應的AH 0。(填“>” “<”或一)向反應器中再分別充入下列

10、氣體，能使H2S轉化率增大的是 (填標號)A. H 2s B. CO 2 C.COS D.N 2三、選做題(以下35, 36題任選一題)35.化學一一選修3:物質結構與性質(15分)鉀和碘的相關化合物在化工、醫(yī)藥、材料等領域有著廣泛的應用?；卮鹣铝袉栴}：(1)元素K的焰色反應呈紫紅色，其中紫色對應的輻射波長為 nm (填標號)。A.404.4B. 553.5 C.589.2D.670.8 E.766.5(2)基態(tài)K原子中，核外電子占據的最高能層的符號是 ,占據該能層電子的電子 云輪廓圖形狀為 。K和Cr屬于同一周期，且核外最外層電子構型相同，但金屬 K的熔點、沸點等都比金屬 Cr低，原因是 。

11、(3) X射線衍射測定等發(fā)現，I3ASF6中存在I 3+離子。13+離子的幾何構型為 , 中心原子的雜化類型為 。(4) KIO3晶體是一種性能良好的非線性光學材料，具有鈣鈦礦型的立體結構，邊長為a=0.446nm,晶胞中K、I、O分別處于頂角、體心、面心位置，如圖所示。K與O間的最短距離為 nm,與K緊鄰的O個數為。(5) 在KIO3晶胞結構的另一種表示中，I處于各頂角位置，則 K處于 位置，O處于位置。36.化學一一選修5:有機化學基礎(15分)化合物H是一種有機光電材料中間體。實驗室由芳香化合物A制備H的一種合成路線如下:回答下列問題:(1) A的化學名稱為為 (2)由C生成D和E生成F

12、的反應類型分別為 、。(3) E的結構簡式為。(4) G為甲苯的同分異構體，由 F生成H的化學方程式為 。(5)芳香化合物X是F的同分異構體，X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應放出 CO,其核磁共振 氫譜顯示有4種不同化學環(huán)境的氫，峰面積比為 6： 2： 2： 1,寫出2種符合要求的 X的結 構簡式 OI(6)寫出用環(huán)戊烷和2-丁快為原料制備化合物的合成路線 (其他試劑任選)。7A,8B,9D,10B,11C,12C,13D26. (1)(2)(3)(4)平衡壓強，以免關閉k1后圓底燒瓶內氣壓過大。防止暴沸冷凝管(器)c、e及其所連接的管道內水蒸氣冷凝為水后，氣壓遠小于外界大氣壓, 在大氣壓的作用下，

13、錐形瓶內的蒸儲水被倒吸入 c中。便于檢驗d裝置是否漏氣；NH+OHNHT+HO,減少熱量損 失，有利于NH+轉化為NH逸出。(5)r.27. (1)選擇溫度為100C;(2) FeTiO3+4H+4Cl =Fe2+TiOCl42 +2H2O(3)溫度高反應速率快，但溫度過高雙氧水易分解，氨水易揮發(fā)，影響轉化率。(4) 7(5) Ksp(FePO)=c(Fe 3+) c(PO43-)=1.3 X 10-22,貝U c(PO43-)=Ksp/c(Fe 3+)=1.3 乂 10-17mol/L.QcMg3(PQ)2=c3(Mg2+) c2(PQ3-)=0.01 3X (1.3 X 10-17)2=1.68 X 10-40<1.0 X 10-34, 則無沉淀。28. (1) D; (2)系統(I) : HO(l)=H2(g)+1/2O 2(g) H=+286KJ/mol ;系統(II ) :