議論文學(xué)習(xí)與興趣閱讀答案

1、議論文?學(xué)習(xí)與興趣?閱讀答案議論文?學(xué)習(xí)與興趣?閱讀答案學(xué)習(xí)與興趣我國古代偉大教育家孔子說：“知之者不如好之者,好之者不如樂之 者.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說：“所有智力方面的工作,都要依賴于興趣.由此可見,興趣是求知獲藝的先導(dǎo),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力,是翻開知識寶 庫的金鑰匙.興趣可以使人勤奮忘我,專心致志.學(xué)習(xí)是腦體結(jié)合的復(fù)雜的腦力勞動 過程,它要求學(xué)者全身心的投入.只有在渾然忘我、如癡如醉、入境入迷的氣氛中,專 心致志、全神貫注于某一目標(biāo),才能在咬定“青山之中深入“青山、洞悉“青 山,進(jìn)而獲取“青山的寶藏.興趣可以使人主動進(jìn)取,一往無前.愛因斯坦說：“興趣和愛好是最大 的動力.這句話實在是

2、經(jīng)驗之談.如果學(xué)習(xí)有深厚的興趣,就會產(chǎn)生源源不斷 的學(xué)習(xí)動力,從而使學(xué)習(xí)者始終保持對知識堡壘主動進(jìn)攻的姿態(tài).事實證實學(xué)習(xí)主動,就能學(xué)有所成.興趣可以使人才思敏捷,智慧靈悟.德國大詩人歌德說得好：“哪里沒 有興趣,哪里便沒有記憶.學(xué)習(xí)心理實踐告訴我們：興趣可以促成良好的學(xué)習(xí) 情緒.進(jìn)而激發(fā)理解與記憶的關(guān)鍵性動力一一腦肽的釋放.這時,人的思維極其活潑,大腦中知識印跡格外清楚,再現(xiàn)性思維水平、創(chuàng)造性思維水平都處于最正確 狀態(tài).因而,不管是分析、理解,還是聯(lián)想、發(fā)揮,不學(xué)習(xí)那么已.學(xué)必有得且能 夠事半功倍.興趣可以使人心安性悅,盡力索求,發(fā)揮大腦的內(nèi)在潛力,以苦為樂, 克難制勝.心理科學(xué)實驗說明：興趣

3、會在人的大腦皮層中形成興奮優(yōu)勢中央, 使 腦神經(jīng)處于積極、亢奮的思維狀態(tài),從而產(chǎn)生極強的求知欲和獻(xiàn)身忘我的境界,學(xué)習(xí)者不但不會感到學(xué)習(xí)是苦差事,反而會處于一種精神陶醉和收獲享樂之中.這就一變“要我學(xué)為“我要學(xué) 了.這正如北宋學(xué)者張載所言：“學(xué)至于樂, 那么自不已,故進(jìn)也.離開興趣,孔子發(fā)憤苦讀“韋編三絕的佳話.牛頓的科學(xué)定律,愛迪 生的種種偉大創(chuàng)造都無從談起.愿青年朋友努力培養(yǎng)追求知識的興趣,早日邁入 科學(xué)文化的殿堂.18 .全文的中央論點是什么？19 .全文從哪幾個方面論證了中央論點 ？20 .第段中加點的“它指代的是什么？ “青山比喻的是什么？21 .第段引用張載的話有何作用？請你為它所證

4、實的論點再補充一個事實 論據(jù).18 .興趣是求知獲藝的先導(dǎo),是學(xué)習(xí)的動力,是翻開知識寶庫的金鑰匙.19 .興趣可以使人勤奮忘我,專心致志.興趣可以使人主動進(jìn)取,一 往無前.興趣可以使人才思敏捷,智慧靈悟.興趣可以使人心安性悅,盡力 索求,發(fā)揮大腦的內(nèi)在潛力,以苦為樂,克難制勝.20 . “它指代學(xué)習(xí)；“青山比喻知識寶庫21 .引用張載的話證實了 “興趣可以使人心安性悅,盡力索求,發(fā)揮大腦 的內(nèi)在潛力,以苦為樂,克難制勝這句話,增強了說服力.例如：居里夫婦在 成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳,非常艱辛與枯燥,但他們以苦為樂,終于成功.»* 化* not o* -* *f 1* f r 3 s

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