安全教育課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持安全教育課教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候惠州市第十一小學(xué) 陳祝怡上課時(shí)間：第十周星期五教學(xué)目標(biāo)：1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。2、學(xué)習(xí)消防知識(shí)，詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。3、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要鎮(zhèn)靜，不慌張，不蠻干。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)撥打1 1 9,當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠鎮(zhèn)靜，不慌張，不 蠻干。2、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。教具準(zhǔn)備：課件，視頻教學(xué)過程：、導(dǎo)入:師：一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳睢?同時(shí)我們的生命又是脆弱的， 危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。請(qǐng)大家一起來看一組圖片。（課件展示圖片）教師講解

2、： 1998 年長江流域發(fā)生特大洪水，許多人的生命被無情的洪水奪走。 2008 年 5 月 12 日下午， 一場(chǎng) 7.8級(jí)的大地震襲擊了四川省汶川地區(qū) ,整座城市頓時(shí)房倒屋塌 。 大地震殘忍地毀掉了山野、農(nóng)田、家園，世世代代生活在那里的人們不得不離鄉(xiāng)背井，大家攙扶著，支撐著，往前走，白發(fā)蒼蒼的老人面對(duì)滿目瘡痍，不忍離去。中央電視臺(tái)新址北配樓突然起火，霎時(shí)濃煙滾滾，烈焰奔騰， 整座大樓成了一片火海以上案例讓人們觸目驚心， 慘不忍睹！同學(xué)們,讓我們?cè)囅胍幌?當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。板書課題：當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候師：冬冬是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，一天，他家就發(fā)

3、生了這樣的 意外二、課堂活動(dòng)1 、情景模擬 :當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎樣辦？板書：火災(zāi)播放視頻（例：冬冬家發(fā)生火災(zāi)的情形：冬冬家住在5樓，一天傍晚，爸爸、媽媽都沒有下班，冬冬一個(gè)人在家里寫作業(yè)。寫著寫著，突然聞到了一股煙味，打開門一看，發(fā)現(xiàn)樓道里已經(jīng)濃煙彌漫。）師：誰來幫幫冬冬，他應(yīng)該做些什么？生自由地說。（呼救 、打 119 、逃跑等）（師評(píng)價(jià)學(xué)生：真棒，想到了迅速地保護(hù)自己；了不起，看到火這樣大，想到冬冬是個(gè)小孩，他應(yīng)該先報(bào)火警。）師：由于我們年紀(jì)小，自我保護(hù)的能力還不足，所以當(dāng)我們面對(duì)火災(zāi)時(shí)首要的就是鎮(zhèn)靜不慌張，撥打 119 報(bào)警，不讓小火變成大火，減少火災(zāi)帶來的損失。板書：鎮(zhèn)靜不慌張撥打

4、 1192 、如何撥打“ 119 ”。你們知道如何撥打“ 119 ”報(bào)警電話嗎？出示幻燈： 撥打1 1 9該說些什么？課件出示：我住在（地址）我家的電話是（電話）起火的原因可能是（起火原因）火勢(shì)（火勢(shì)情況）（學(xué)生回答出示：地址、電話、起火原因、火勢(shì)情況。）師：現(xiàn)在，你能正確撥打火警119 了嗎？如果你現(xiàn)在就是冬冬，該怎樣打火警電話呢？這樣吧， 我們先練習(xí)練習(xí)， 一會(huì)兒請(qǐng)幾位同學(xué)來試試看，比比誰報(bào)警最快、最清楚?；顒?dòng)一：學(xué)生先自由練習(xí)。教師提要求:冬冬家里著火了心里很著急，語氣是焦急地，但是報(bào)警內(nèi)容要講清楚，要注意禮貌。消防員要鎮(zhèn)靜，語氣是安慰的，好緩解冬冬的緊張害怕?；顒?dòng)二：模擬場(chǎng)景進(jìn)行電話報(bào)

5、警（請(qǐng)兩組同學(xué)表演）（評(píng)價(jià)：甲組你真能干，內(nèi)容清楚，在幾秒之內(nèi)清楚地把火災(zāi) 情況告訴了消防隊(duì)員叔叔，了不起！乙組你真棒，很會(huì)節(jié)約時(shí)間， 清楚、嚴(yán)肅地報(bào)了火警，真是好樣的?。煟和瑢W(xué)們都知道，發(fā)生火災(zāi)撥打“1 1 9”，那“1 1 9”可 以隨便撥打嗎？為什么呢？請(qǐng)看大屏幕。出示課件：“1 1 9”是國家規(guī)定的火警專線，必須保障2 4小時(shí)暢通。如果你隨意撥打“1 1 9”，就會(huì)影響其正常的火災(zāi)報(bào)警,使人民的財(cái)產(chǎn)受到損失。在我國， 假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。 中華人民共和國消防法第四十七條規(guī)定： 阻攔報(bào)火警或者謊報(bào)火警的， 處警告罰款或者十日以下拘留處罰。（所以不能隨便撥打“1 1 9

6、 ”。）3 、如何自救。師：冬冬還有問題想請(qǐng)教同學(xué)們。課件出示問題： 消防員叔叔來了以后， 怎樣才能讓他們盡快知道我在這兒呢？ 怎樣防止煙嗆呢？教師交給學(xué)生簡(jiǎn)單呼救的辦法。 例如： 如果是白天可以用顏色鮮艷的物品放在窗外做提示，告訴消防員你正確的位置。師：除了這樣我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)一些自救逃生的辦法。板書：自救與逃生同學(xué)們，假如有火災(zāi)發(fā)生，你該怎樣自救？（學(xué)生回答）小結(jié)自救方法：繩索自救法、被單擰結(jié)法、管線下滑法、棉被護(hù) 身法、毛毯隔火法、匍匐前進(jìn)法、毛巾捂鼻法等。提問：毛巾捂鼻法是為什么？（為了防止煙嗆）課件出示錯(cuò)誤逃生方法而導(dǎo)致的死亡案例：2008 年 11 月 14 日 6 時(shí) 10 分許，

7、上海商學(xué)院女生宿舍發(fā)生火災(zāi)， 4 名女生從 6 樓跳下當(dāng)場(chǎng)身亡。據(jù)知情人士透露，事故原因可能是 602 寢室違規(guī)使用“熱得快”導(dǎo)致。據(jù)著火大樓5 樓宿舍的一女生說，早晨602 宿舍起火后，該宿舍有2 名女生先跑了出去呼救，等回來后，發(fā)現(xiàn)602 宿舍門已經(jīng)無法打開，由于 602 宿舍內(nèi)的火勢(shì)很大，留在602 宿舍的 4 名女生只能跑到陽臺(tái)上，并最后從陽臺(tái)上跳了出來。此外，由大火引起的煙霧沖到了隔壁601 寢室， 601 寢室的兩個(gè)女生先后躲到了陽臺(tái)上，但最后都被安全救出。4、學(xué)習(xí)滅火方法師： 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)， 除了自救與逃生以外， 如果火勢(shì)較小，我們還應(yīng)該積極地進(jìn)行滅火。請(qǐng)看課本3 8頁看看書上介

8、紹了那些 滅火方法。師：試一下咱們的默契程度，媽媽炒菜時(shí)油鍋著了，應(yīng)該（ 學(xué)生回答 ）放鞭炮時(shí)，衣服不小心著火了，應(yīng)該（ 學(xué)生回答 ）? 師：出了書上介紹的，同學(xué)們還知道哪些方法可以滅火？（生自由說，教師做適當(dāng)補(bǔ)充）a、冷卻滅火法（用冷水潑，使溫度降低）。b 、隔離滅火法（把火源與可燃物隔離，使它無法燃燒）。c、窒息滅火法（想辦法使空氣無法進(jìn)入火源，使它沒有支 持燃燒的氧氣而熄滅）。d 、抑制滅火法（在火源上噴灑化學(xué)物質(zhì)，使他不能燃燒。如：干粉滅火）。同學(xué)們提到用滅火器滅火。 你們知道怎樣使用干粉滅火器滅火嗎？（看資料介紹）觀看視頻（怎樣使用滅火器、滅火器的使用）有條件的讓學(xué)生用滅火器演示一下

9、。師：因?yàn)闂l件所限，我們不能每個(gè)人都來試一試。有條件的話課后請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋熁蛘呒议L的陪同下進(jìn)行練習(xí)。補(bǔ)充說明： （課件出示）泡沫滅火器：可用來撲滅木材,棉布等燃燒引起的失火。氧化碳滅火器：用來撲滅圖書，檔案，貴重設(shè)備，精密儀器、600 伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。酸堿滅火器適用于撲救木、棉、麻、毛、紙等一般固體物質(zhì)火災(zāi)，不宜用于油類和忌水、忌酸物質(zhì)及電氣設(shè)備的火災(zāi)。干粉滅火器可撲滅一般火災(zāi)， 還可撲滅油， 氣等燃燒引起的失火。1211 滅火器主要適用于撲救易燃、 可燃液體、 氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)；撲救精密儀器、儀表、貴重的物資、珍貴文物、圖書檔案等初起火災(zāi)；撲救飛機(jī)、船舶、車輛、油庫、賓館等場(chǎng)所以固體物質(zhì)的表面初起火災(zāi)。5、小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)出示：首先做到： 。其次做到： 。最后做到： 。三、總結(jié)：同學(xué)們，在生活當(dāng)中，我們應(yīng)防患于未然；但當(dāng)無情的火患發(fā)生的時(shí)候， 大家應(yīng)該鎮(zhèn)靜不慌張， 還應(yīng)根據(jù)不同