《學(xué)案與測(cè)評(píng)》2011屆高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 語(yǔ)法提升專題9名詞性從句課件

1、 在句子中起名詞作用的從句叫名詞性從句在句子中起名詞作用的從句叫名詞性從句 (Noun Clauses）。）。 名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組, 它在復(fù)它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)等，因此根據(jù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)等，因此根據(jù)它在句中不同的語(yǔ)法功能，名詞性從句可分為主語(yǔ)從句、它在句中不同的語(yǔ)法功能，名詞性從句可分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。其關(guān)聯(lián)詞有連接詞賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。其關(guān)聯(lián)詞有連接詞that，if，whether；連接代詞；連接代詞who，whom，whose，what，which，whoever，w

2、homever，whatever，whichever；連接副詞；連接副詞when，where，why，how等。等。名詞性從句名詞性從句 一、主語(yǔ)從句一、主語(yǔ)從句 作句子主語(yǔ)的從句叫主語(yǔ)從句。作句子主語(yǔ)的從句叫主語(yǔ)從句。that在句中無(wú)具體詞義，在句中無(wú)具體詞義，只起連接作用；連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的只起連接作用；連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問(wèn)含義，又起連接作用，在從句中充當(dāng)從句的成分。疑問(wèn)含義，又起連接作用，在從句中充當(dāng)從句的成分。 What he wants to tell us is not clear. 他要跟我們說(shuō)什么，還不清楚。他要跟我們說(shuō)什么，還不清楚。 W

3、here the English evening will be held has not yet been announced. 英語(yǔ)晚會(huì)將在哪里舉行，還沒(méi)有宣布。英語(yǔ)晚會(huì)將在哪里舉行，還沒(méi)有宣布。 Whoever breaks the law should be punished. 任何違法的人都要受到懲罰。任何違法的人都要受到懲罰。 有時(shí)為避免句子頭重腳輕，常用有時(shí)為避免句子頭重腳輕，常用it代替主語(yǔ)從句作形式主語(yǔ)置代替主語(yǔ)從句作形式主語(yǔ)置于句首，而把主語(yǔ)從句置于句末。常用句型如下：于句首，而把主語(yǔ)從句置于句末。常用句型如下： (1) It+be+名詞名詞+that從句從句 (2) It

4、+be+形容詞形容詞+that從句從句 (3) It+be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞動(dòng)詞的過(guò)去分詞+that從句從句 (4) It+不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞+that 從句從句 It is a pity that he cant come to my birthday party. 很遺憾，他不能來(lái)參加我的生日晚會(huì)。很遺憾，他不能來(lái)參加我的生日晚會(huì)。 It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整個(gè)計(jì)劃注定要失敗。很清楚，整個(gè)計(jì)劃注定要失敗。 It is known to us how he became a writ

5、er. 我們都知道他是如何成為一名作家的。我們都知道他是如何成為一名作家的。 It happened that I didnt take any money with me. 碰巧我身上沒(méi)帶錢。碰巧我身上沒(méi)帶錢。 二、賓語(yǔ)從句二、賓語(yǔ)從句 用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句，在句中可以作及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。由用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句，在句中可以作及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。由連接詞連接詞that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，that在句中不擔(dān)任任何成分，在口語(yǔ)或非正式在句中不擔(dān)任任何成分，在口語(yǔ)或非正式的文體中常被省去，但若從句是并列句時(shí)，第二個(gè)及后面分句前的的文體中常被省去，但若從句是并列句時(shí)，第二個(gè)及

6、后面分句前的that不可不可以省略。賓語(yǔ)從句要使用陳述語(yǔ)序。以省略。賓語(yǔ)從句要使用陳述語(yǔ)序。 The report shows (that) we are making some progress but that we need to make grater efforts. 這份報(bào)告表明我們正在取得一些進(jìn)步，但還需要作出更大的努力。這份報(bào)告表明我們正在取得一些進(jìn)步，但還需要作出更大的努力。 I want to know what he has told you. 我想知道他告訴了你什么。我想知道他告訴了你什么。 She always thinks of how she can work w

7、ell. 她總是在想怎樣能把工作做好。她總是在想怎樣能把工作做好。 She will give whoever needs help a warm support. 凡是需要幫助的人，她都會(huì)給予熱情的支持。凡是需要幫助的人，她都會(huì)給予熱情的支持。 注意注意：如果賓語(yǔ)從句后還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，則要用：如果賓語(yǔ)從句后還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，則要用it作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)從句后置。從句后置。 He has made it clear that he will not give in. 他清楚地表明他不會(huì)屈服。他清楚地表明他不會(huì)屈服。 三、表語(yǔ)從句三、表語(yǔ)從句 在句中作表語(yǔ)的從句叫表語(yǔ)從句，表

8、語(yǔ)從句位于連系動(dòng)詞在句中作表語(yǔ)的從句叫表語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句位于連系動(dòng)詞之后。之后。 The fact is that we have lost the game. 事實(shí)是我們已經(jīng)輸了這場(chǎng)比賽。事實(shí)是我們已經(jīng)輸了這場(chǎng)比賽。 Thats just what I want. 這正是我想要的。這正是我想要的。 This is where our problem lies. 這就是我們的問(wèn)題所在。這就是我們的問(wèn)題所在。 It looks as if it is going to rain. 看上去要下雨了?？瓷先ヒ掠炅?。 需要注意的是，當(dāng)主語(yǔ)是需要注意的是，當(dāng)主語(yǔ)是reason時(shí)，表語(yǔ)從句要用時(shí)，表語(yǔ)從

9、句要用that引引導(dǎo)而不是導(dǎo)而不是because。 The reason why he was late was that he got caught in a traffic jam on the way. 他遲到的原因是在路上遇到了交通堵塞。他遲到的原因是在路上遇到了交通堵塞。 四、同位語(yǔ)從句四、同位語(yǔ)從句 同位語(yǔ)從句跟在一個(gè)名詞之后，對(duì)該名詞的具體內(nèi)容作進(jìn)同位語(yǔ)從句跟在一個(gè)名詞之后，對(duì)該名詞的具體內(nèi)容作進(jìn)一步解釋說(shuō)明。后跟同位語(yǔ)從句的常見(jiàn)名詞有一步解釋說(shuō)明。后跟同位語(yǔ)從句的常見(jiàn)名詞有:advice, demand, doubt, fact, hope, idea, information

10、, message, news, order, problem, promise, question, request, suggestion, truth, wish, word等。等。 The news that we won the game is exciting. 我們贏得這場(chǎng)比賽的消息令人激動(dòng)。我們贏得這場(chǎng)比賽的消息令人激動(dòng)。 I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么時(shí)候回來(lái)。我不知道他什么時(shí)候回來(lái)。 The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他

11、想到瑪麗可能生病了。他想到瑪麗可能生病了。五、注意以下幾個(gè)問(wèn)題五、注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1. whether與與if 都可當(dāng)都可當(dāng)“是否是否”講時(shí)講時(shí),在下列情況下一般用在下列情況下一般用whether，不用，不用if：1) 引導(dǎo)主語(yǔ)從句并在句首時(shí)；引導(dǎo)主語(yǔ)從句并在句首時(shí)；2) 引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)；引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)；3) 引導(dǎo)從句作介詞賓語(yǔ)時(shí)；引導(dǎo)從句作介詞賓語(yǔ)時(shí)；4) 從句后有從句后有“or not”時(shí)；時(shí)；5) 引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)；引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)；6) 后接動(dòng)詞不定式時(shí)。后接動(dòng)詞不定式時(shí)。Whether there is life on the moon is an interesting ques

12、tion. 月球上有沒(méi)有生命是個(gè)有趣的問(wèn)題。月球上有沒(méi)有生命是個(gè)有趣的問(wèn)題。The question is whether she will accept our offer.問(wèn)題是她是否會(huì)接受我們的提議。問(wèn)題是她是否會(huì)接受我們的提議。Everything depends on whether we have enough money. 一切要看我們是否有足夠的錢。一切要看我們是否有足夠的錢。I cant decide whether to stay. 我不能決定是否留下。我不能決定是否留下。 2. that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句和引導(dǎo)定語(yǔ)從句的區(qū)別引導(dǎo)同位語(yǔ)從句和引導(dǎo)定語(yǔ)從句的區(qū)別 that引導(dǎo)定語(yǔ)

13、從句時(shí)，充當(dāng)句子成分，具有雙重作用，引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，充當(dāng)句子成分，具有雙重作用，在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可以省略；在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可以省略； that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，只引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，只起連接作用，沒(méi)有詞匯意義，不充當(dāng)句子成分，一般不能起連接作用，沒(méi)有詞匯意義，不充當(dāng)句子成分，一般不能省略。省略。 試比較下面兩個(gè)例句試比較下面兩個(gè)例句: I had no idea that you were here.(that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，不能省略不能省略) 我不知道你在這里。我不知道你在這里。 Have you got the idea（that）this book gives you of

14、 life in ancient Greece？(that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，作賓語(yǔ)，引導(dǎo)定語(yǔ)從句，作賓語(yǔ)，可以省略可以省略) 你通過(guò)這本書對(duì)古希臘人的生活了解了嗎？你通過(guò)這本書對(duì)古希臘人的生活了解了嗎？例例1:We should consider the students request the school library provide more books on popular science.(2009重慶）重慶）A. that B. when C. which D. where解析：選解析：選A。that引導(dǎo)的從句作引導(dǎo)的從句作request的同位語(yǔ)，起解釋說(shuō)的同位語(yǔ)，起解釋說(shuō)明的作用。

15、明的作用。例例2:Many young people in the West are expected to leave could be lifes most important decision-marriage-almost entirely up to luck.(2009江蘇）江蘇）A. As B. that C. which D. what解析：選解析：選D。只有。只有what能引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并且在從句中作主能引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并且在從句中作主語(yǔ)。語(yǔ)。例例3:The little girl who got lost decided to remain she was and wait

16、for her mother.(2009山東）山東）A. where B. what C. how D. who解析解析:選選A。remain是系動(dòng)詞，后接表語(yǔ)從句，由句意可知，是系動(dòng)詞，后接表語(yǔ)從句，由句意可知，從句缺地點(diǎn)狀語(yǔ)，故選從句缺地點(diǎn)狀語(yǔ)，故選A。例例4:She is very dear to us. We have been prepared to do it takes to save her life.(2009湖南）湖南）A. whichever B. howeverC. whatever D. whoever解析解析:選選C?？崭裉幖纫龑?dǎo)賓語(yǔ)從句，又要在從句中充當(dāng)?？崭裉?/p>

17、既要引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，又要在從句中充當(dāng)take的賓語(yǔ)。句意為：她對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常寶貴，我們要不惜的賓語(yǔ)。句意為：她對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常寶貴，我們要不惜一切代價(jià)來(lái)拯救她的生命。一切代價(jià)來(lái)拯救她的生命。例例5:The fact has worried many scientists the earth is becoming warmer and warmer these years.(2009江西）江西）A. What B. which C. that D. though解析解析:選選C。考查間隔式同位語(yǔ)從句的用法。先行詞?？疾殚g隔式同位語(yǔ)從句的用法。先行詞the fact 和和that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句中間

18、隔了謂語(yǔ)部分。引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句中間隔了謂語(yǔ)部分。例例6:The how-to book can be of help to wants to do the job.(2009陜西）陜西）A. who B. whomeverC. no matter who D. whoever解析解析:選選D。whoever引導(dǎo)的從句作引導(dǎo)的從句作to的賓語(yǔ)，又在從句中作主的賓語(yǔ)，又在從句中作主語(yǔ)。語(yǔ)。whoever作代詞，相當(dāng)于作代詞，相當(dāng)于any person who，表示，表示“任何人任何人,無(wú)論誰(shuí)無(wú)論誰(shuí)”。例例7:As a new diplomat, he often thinks of he can react more appropriately on such occasions.(2009上海）上海）A. what B. which C. that D. how解析：選解析：選D。how引導(dǎo)的從句作介詞引導(dǎo)的從句作介詞of的賓語(yǔ)，并在