三年級(jí)起點(diǎn)英語(yǔ)下冊(cè)26課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、（人教版）三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)26 課教學(xué)設(shè)計(jì)Lesson 26 What s that ?學(xué)習(xí)目標(biāo)一、語(yǔ)言要素（一）詞匯1、字母：M mN n2、三會(huì)：nest3、 二會(huì)： home（二）語(yǔ)言目標(biāo)What s that ? Its a nest .（三）話題呈現(xiàn)：Whats that ?（四）任務(wù)設(shè)計(jì)：Whats that ?二、能力目標(biāo)：讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、演，小組學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等一系列方法，能夠運(yùn)用 Whats that ?等句型行交際。三、情感目標(biāo)：在本課中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察周圍事物的習(xí)慣，能說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)物。四、教學(xué)重點(diǎn)： 字母： M m N n 三會(huì)單詞： ne

2、st 句型：What s that ? Its a nest .五、教學(xué)難點(diǎn) ：兩會(huì)單詞： home六、教具：設(shè)計(jì)好的課件，動(dòng)物圖片，單詞卡片，課文錄音。七、學(xué)具：學(xué)生自備單詞卡片。八、教法學(xué)法： 本課重點(diǎn)運(yùn)用情境教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法，游戲法教學(xué)過(guò)程一、熱身： 老師進(jìn)了教室和學(xué)生用英語(yǔ)打招呼，使學(xué)生迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語(yǔ)氛圍中。二、新單詞和字母（一）新字母一M m1、老師出示 monkey單詞卡片和 mouse單詞卡片。2、老師說(shuō)，monkey和mouse單詞的首字母是m3、板書新字母：用打好的四線格：M m4、朗讀新字母：M m （老師領(lǐng)讀 M m M ,big leter M . m, smal

3、l leter m（ 學(xué)生齊讀男女生對(duì)讀分行讀找學(xué)生讀自讀三遍）5、看圖片說(shuō)說(shuō)字母：M ,big leter M . m, small leter m6、書寫字母：首先看老師板書書寫，然后學(xué)生在本上寫五遍。（二）新單詞 nest1、猜一猜游戲：老師把一些動(dòng)物卡片放在一個(gè)袋子里，叫學(xué)生摸一摸，猜一猜。2、當(dāng)學(xué)生摸出來(lái)鳥巢。學(xué)生用漢語(yǔ)說(shuō)出，老師說(shuō)：nest3、板書新單詞：用打好的四線格：nest4、朗讀新單詞：nest （老師領(lǐng)讀：拼讀（學(xué)生齊讀一一男女生對(duì)讀一一分行讀一一找學(xué)生讀自讀三遍）5、看圖片說(shuō)單詞：nest6、看單詞卡片學(xué)單詞：nest（三）新字母二N n1、老師出示 nest單詞卡片。

4、2、老師說(shuō)，nest 單詞的首字母是n3、板書新字母：用打好的四線格：N n4、朗讀新字母：N n （老師領(lǐng)讀 N n,N,big leter N .n, small leter n（學(xué)生齊讀男女生對(duì)讀一分行學(xué)找學(xué)生學(xué)自學(xué)三遍）5、看圖片說(shuō)說(shuō)字母：N,big leter N .n, small leter n6、書寫字母：首先看老師板書書寫，然后學(xué)學(xué)在本上寫五遍。7、 找搭檔游戲：老師把黑板上的單詞，字母和圖片的順序打亂，請(qǐng)學(xué)學(xué)快速搭配。然后說(shuō)出單詞和字母。三、新句型：（一）新句型一What s that ? It s a nest .1、 ，老師把一個(gè)獅子圖片放在遠(yuǎn)處問(wèn)學(xué)生： What s

5、that ?老師用身體語(yǔ)言說(shuō)幾遍，讓學(xué)生試回答。引出新句型：2、板書新句型：Whats that ? Its a nest .3、講解新句型：Whats that ?那是什么，是指遠(yuǎn)處的東西，它的回答是：Its a （an） +東西。例如：It s a nest .4、認(rèn)讀新句型：老師用手指著黑板認(rèn)讀：5、練習(xí)讀新句型： （齊讀男女生對(duì)讀分行讀自讀）7、隨意練習(xí)：老師拿起新學(xué)的動(dòng)物圖片放在遠(yuǎn)處問(wèn)：Whats that ?叫學(xué)生回答：Its a nest.8、小組練習(xí)：兩個(gè)人一組，準(zhǔn)備新學(xué)動(dòng)物圖片，互相說(shuō)新學(xué)的句型。9、滾雪球游戲：老師拿著鳥巢的圖片放在遠(yuǎn)處問(wèn)學(xué)生，叫學(xué)生回答，之后，這個(gè)學(xué)生拿著

6、鳥巢的圖片去找其他的人。依次越滾越多。（二）新句型二A nest ,it s a bird s home .I see1、 ， 老師拿著鳥巢的圖片放在遠(yuǎn)處問(wèn)學(xué)生： A nest 是什么？讓學(xué)生用中文回答。 引出新句型：2、板書新句型：A nest ,it s a bird s home .I see3、講解新句型：A nest一個(gè)鳥巢，it's a bird's home,它是小鳥的家。I see,我明白了。4、認(rèn)讀新句型：老師用手指著黑板認(rèn)讀：5、練習(xí)讀新句型： （齊讀男女生對(duì)讀分行讀自讀）7、隨意練習(xí)：老師拿起鳥巢圖片對(duì)學(xué)生說(shuō)：A nest ,its a bird s ho

7、me .I see，8、小組練習(xí)：兩個(gè)人一組，準(zhǔn)備鳥巢圖片，互相說(shuō)新學(xué)的句型。9、開火車游戲：第一個(gè)同學(xué)對(duì)說(shuō)下一個(gè)同學(xué)說(shuō)，然后依次進(jìn)行下去。四、整體感知課文1、看課件出示課文空?qǐng)D.2、小組討論：他們會(huì)說(shuō)什么？3、小組匯報(bào)：Dad, What's that ? It's a nest . A nest?Yes,its a bird's home .I see . Thanks.（展示一組或者兩組） 。4、看課件課文圖：打出課文內(nèi)容。5、聽錄音跟讀。6、學(xué)生自讀讀課文：學(xué)生自己讀一遍課文，檢查自己有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的地方， 如果有問(wèn)老師。7、小組練習(xí)課文對(duì)話：兩人一組。8、展示表演課文： （三組，老師準(zhǔn)備好角色頭飾或者角色卡片）五、創(chuàng)新展示小組活動(dòng)： 兩人一組， 如果外邊樹上剛好有鳥巢， 最好了然后用新學(xué)的句型編新句型對(duì)話表演： XX,What s that ? Its a nest . A nest?Yes,it s a bird s home .I see . Thanks.六、小結(jié)1、首先老師讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么。2、然后老師用課件演示出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)了用英語(yǔ)句型：What s that