三年級起點英語下冊26課教學(xué)設(shè)計

1、（人教版）三年級下冊英語26 課教學(xué)設(shè)計Lesson 26 What s that ?學(xué)習(xí)目標(biāo)一、語言要素（一）詞匯1、字母：M mN n2、三會：nest3、 二會： home（二）語言目標(biāo)What s that ? Its a nest .（三）話題呈現(xiàn)：Whats that ?（四）任務(wù)設(shè)計：Whats that ?二、能力目標(biāo)：讓學(xué)生在真實的語言環(huán)境中，通過聽、說、讀、演，小組學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等一系列方法，能夠運用 Whats that ?等句型行交際。三、情感目標(biāo)：在本課中重點培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察周圍事物的習(xí)慣，能說出自己喜歡的動物。四、教學(xué)重點： 字母： M m N n 三會單詞： ne

2、st 句型：What s that ? Its a nest .五、教學(xué)難點 ：兩會單詞： home六、教具：設(shè)計好的課件，動物圖片，單詞卡片，課文錄音。七、學(xué)具：學(xué)生自備單詞卡片。八、教法學(xué)法： 本課重點運用情境教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法，游戲法教學(xué)過程一、熱身： 老師進了教室和學(xué)生用英語打招呼，使學(xué)生迅速進入到學(xué)習(xí)英語氛圍中。二、新單詞和字母（一）新字母一M m1、老師出示 monkey單詞卡片和 mouse單詞卡片。2、老師說，monkey和mouse單詞的首字母是m3、板書新字母：用打好的四線格：M m4、朗讀新字母：M m （老師領(lǐng)讀 M m M ,big leter M . m, smal

3、l leter m（ 學(xué)生齊讀男女生對讀分行讀找學(xué)生讀自讀三遍）5、看圖片說說字母：M ,big leter M . m, small leter m6、書寫字母：首先看老師板書書寫，然后學(xué)生在本上寫五遍。（二）新單詞 nest1、猜一猜游戲：老師把一些動物卡片放在一個袋子里，叫學(xué)生摸一摸，猜一猜。2、當(dāng)學(xué)生摸出來鳥巢。學(xué)生用漢語說出，老師說：nest3、板書新單詞：用打好的四線格：nest4、朗讀新單詞：nest （老師領(lǐng)讀：拼讀（學(xué)生齊讀一一男女生對讀一一分行讀一一找學(xué)生讀自讀三遍）5、看圖片說單詞：nest6、看單詞卡片學(xué)單詞：nest（三）新字母二N n1、老師出示 nest單詞卡片。

4、2、老師說，nest 單詞的首字母是n3、板書新字母：用打好的四線格：N n4、朗讀新字母：N n （老師領(lǐng)讀 N n,N,big leter N .n, small leter n（學(xué)生齊讀男女生對讀一分行學(xué)找學(xué)生學(xué)自學(xué)三遍）5、看圖片說說字母：N,big leter N .n, small leter n6、書寫字母：首先看老師板書書寫，然后學(xué)學(xué)在本上寫五遍。7、 找搭檔游戲：老師把黑板上的單詞，字母和圖片的順序打亂，請學(xué)學(xué)快速搭配。然后說出單詞和字母。三、新句型：（一）新句型一What s that ? It s a nest .1、 ，老師把一個獅子圖片放在遠(yuǎn)處問學(xué)生： What s

5、that ?老師用身體語言說幾遍，讓學(xué)生試回答。引出新句型：2、板書新句型：Whats that ? Its a nest .3、講解新句型：Whats that ?那是什么，是指遠(yuǎn)處的東西，它的回答是：Its a （an） +東西。例如：It s a nest .4、認(rèn)讀新句型：老師用手指著黑板認(rèn)讀：5、練習(xí)讀新句型： （齊讀男女生對讀分行讀自讀）7、隨意練習(xí)：老師拿起新學(xué)的動物圖片放在遠(yuǎn)處問：Whats that ?叫學(xué)生回答：Its a nest.8、小組練習(xí)：兩個人一組，準(zhǔn)備新學(xué)動物圖片，互相說新學(xué)的句型。9、滾雪球游戲：老師拿著鳥巢的圖片放在遠(yuǎn)處問學(xué)生，叫學(xué)生回答，之后，這個學(xué)生拿著

6、鳥巢的圖片去找其他的人。依次越滾越多。（二）新句型二A nest ,it s a bird s home .I see1、 ， 老師拿著鳥巢的圖片放在遠(yuǎn)處問學(xué)生： A nest 是什么？讓學(xué)生用中文回答。 引出新句型：2、板書新句型：A nest ,it s a bird s home .I see3、講解新句型：A nest一個鳥巢，it's a bird's home,它是小鳥的家。I see,我明白了。4、認(rèn)讀新句型：老師用手指著黑板認(rèn)讀：5、練習(xí)讀新句型： （齊讀男女生對讀分行讀自讀）7、隨意練習(xí)：老師拿起鳥巢圖片對學(xué)生說：A nest ,its a bird s ho

7、me .I see，8、小組練習(xí)：兩個人一組，準(zhǔn)備鳥巢圖片，互相說新學(xué)的句型。9、開火車游戲：第一個同學(xué)對說下一個同學(xué)說，然后依次進行下去。四、整體感知課文1、看課件出示課文空圖.2、小組討論：他們會說什么？3、小組匯報：Dad, What's that ? It's a nest . A nest?Yes,its a bird's home .I see . Thanks.（展示一組或者兩組） 。4、看課件課文圖：打出課文內(nèi)容。5、聽錄音跟讀。6、學(xué)生自讀讀課文：學(xué)生自己讀一遍課文，檢查自己有沒有不認(rèn)識的地方， 如果有問老師。7、小組練習(xí)課文對話：兩人一組。8、展示表演課文： （三組，老師準(zhǔn)備好角色頭飾或者角色卡片）五、創(chuàng)新展示小組活動： 兩人一組， 如果外邊樹上剛好有鳥巢， 最好了然后用新學(xué)的句型編新句型對話表演： XX,What s that ? Its a nest . A nest?Yes,it s a bird s home .I see . Thanks.六、小結(jié)1、首先老師讓學(xué)生說說這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么。2、然后老師用課件演示出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)了用英語句型：What s that