滑動摩擦力大小

1、滑動摩擦力大小滑動摩擦力大小1 1、定義：當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動、定義：當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動的時候，會受到另一個物體阻礙它滑動的力，的時候，會受到另一個物體阻礙它滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。這種力叫做滑動摩擦力。 2 2、產(chǎn)生的條件：、產(chǎn)生的條件：（1 1）兩物體相互接觸有擠壓）兩物體相互接觸有擠壓（2 2）兩物體間有相對運動）兩物體間有相對運動（3 3）接觸面粗糙）接觸面粗糙3 3、方向：沿著接觸面，跟物體的相對運動方、方向：沿著接觸面，跟物體的相對運動方向相反。向相反。二、滑動摩擦力大小二、滑動摩擦力大?。ㄒ唬?、探究影響滑動摩擦力大小的因素（一）、探究影響滑動摩擦力大

2、小的因素（1 1）提出問題：）提出問題：滑動摩擦力的大小跟滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)呢？哪些因素有關(guān)呢？ （2 2）猜想與假設(shè)：）猜想與假設(shè)：根據(jù)已有的科學(xué)知根據(jù)已有的科學(xué)知識、經(jīng)驗、通過思考討論，做出猜想。識、經(jīng)驗、通過思考討論，做出猜想。 （3 3）設(shè)計實驗方案）設(shè)計實驗方案（4 4）進(jìn)行實驗、收集數(shù)據(jù)）進(jìn)行實驗、收集數(shù)據(jù) 操作實驗、合作學(xué)習(xí)、自主探究操作實驗、合作學(xué)習(xí)、自主探究實驗一：探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系?？刂平佑|面受到的壓力不變，接觸面分別用木板表面、毛巾表面，讀出彈簧測力計示數(shù)。實驗二：探究滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的關(guān)系?？刂平佑|面用木板表面，在木塊上加減鉤碼

3、以改變接觸面受到的壓力大小，讀出彈簧測力計示數(shù)。實驗三：探究滑動摩擦力與接觸面大小的關(guān)系?？刂平佑|面受到的壓力和接觸面的粗糙程度不變，分別將木塊平放和側(cè)放，讀出彈簧測力計示數(shù)。實驗四：探究滑動摩擦力與相對運動速度大小的關(guān)系。控制接觸面受到的壓力和接觸面的粗糙程度不變，改變木板相對木塊的運動速度大小，讀出彈簧測力計示數(shù)。（5 5）分析與論證）分析與論證 對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，嘗試對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，嘗試根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。（6）、實驗結(jié)論）、實驗結(jié)論滑動摩擦力與正壓力成正比。滑動摩擦力與正壓力成正比。 公式公式：FfFNF Ff為滑動摩擦力，為滑動摩擦力，F(xiàn) FN為正壓力（

4、對物體表面為正壓力（對物體表面的垂直作用力），的垂直作用力），為動摩擦因數(shù)。為動摩擦因數(shù)。問題：動摩擦因數(shù)問題：動摩擦因數(shù)的數(shù)值與哪些因素有關(guān)？的數(shù)值與哪些因素有關(guān)？( (跟相互接觸的兩物體材料和接觸面的粗糙程跟相互接觸的兩物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)）度有關(guān)） （二）、鞏固練習(xí)（二）、鞏固練習(xí)1 1、磚橫放和豎放在地面上，用水平力拖動、磚橫放和豎放在地面上，用水平力拖動時哪種情況受到的滑動摩擦力更大？時哪種情況受到的滑動摩擦力更大？2 2、在同一水平面上滑行的一快一慢的兩個、在同一水平面上滑行的一快一慢的兩個相同物體，哪個物體受到的地面對它的滑動相同物體，哪個物體受到的地面對它的滑動摩擦力

5、更大？摩擦力更大？ 3 3、在我國東北寒冷的冬季，雪橇是常見的在我國東北寒冷的冬季，雪橇是常見的運輸工具。一個有鋼制滑板的雪橇，連同車運輸工具。一個有鋼制滑板的雪橇，連同車上的木料的總重量為上的木料的總重量為4900049000 N N。在水平的冰道。在水平的冰道上，馬要在水平方向用多大的力，才能夠拉上，馬要在水平方向用多大的力，才能夠拉著雪橇勻速前進(jìn)？摩擦因數(shù)為著雪橇勻速前進(jìn)？摩擦因數(shù)為0.020.02，如果用，如果用20000N20000N的力拉雪橇，摩擦力為多少？的力拉雪橇，摩擦力為多少？4 4、一塊質(zhì)量為、一塊質(zhì)量為m m，長為，長為a a的均質(zhì)木板，的均質(zhì)木板，它與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為它與水平桌面間的動摩擦因數(shù)