人教版八年級下冊物理期末試題及答案

1、人教版八年級（下冊）物理期末試題及答案（本試卷滿分100分，考試時間90分鐘）總分核分人題號一二三四總分得分得分 評卷人 一單項選擇題（每題 2分，共30分）題目123456789101112131415答案1.根據(jù)你對生活中物理量的認識，指出下列數(shù)據(jù)符合實際的是A .正常人的體積約為 0.05m3B.兩個雞蛋重約為10NC.通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm 3 D .喜馬拉雅山上的大氣壓約為1.5 x 105Pa 2.由做飯聯(lián)想到的物理知識，錯誤的 是A.菜刀的刀刃被打磨得很鋒利是為了增大壓強B.把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的C. 土豆沉入水盆底部，是由

2、于水的密度大于土豆的密度D.用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強3.足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容.下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是A .地面對足球的支持力B ,踢足球時腳對球的作用力C.頭球攻門時頭對球的頂力D.使彈起的足球落回地面的力4、小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（忽略空氣阻力）（）A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用;C.他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能和內(nèi)能； 5、下列幾種情況中，人對物體做了功的是（ A、靜止的小車在拉力的作用下向前運動； C、提著小桶在水平路上勻速前進；B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用D .他的重力勢能減小，動能增大，機械能不變）B、用力

3、搬石頭而未搬動；D、運動員舉著杠鈴?fù)Ａ袅?秒。6公共自行車服務(wù)系統(tǒng)于2014年底正式啟用，為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)?！钡某鲂蟹绞?如圖所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是A .增大座墊面積能減小坐墊對人的壓強B.自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D.把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力第6題圖第7題圖第8題圖7.探究“力和運動關(guān)系”的活動中，小明讓同一小車從相同高度滑下，分別在水平面上鋪上毛巾、紙板、玻璃 等物品.關(guān)于小車在不同物體上的運動情況，以下四個說法中有一個是理想化的推論，其余三個是可靠的事 實，其中是理想化

4、推論的是A.小車在毛巾、紙板、玻璃上都將向前滑行一段距離后停止B.小車在玻璃上滑行的距離比在毛巾上滑行的距離遠C.如果沒有摩擦，則小車將一直運動下去D.小車在玻璃上所受摩擦力小8 .將一個體育測試用的實心球和一個乒乓球同時沒入水中，放手后發(fā)現(xiàn)：實心球沉入水底.而乒乓球浮出水面，如圖所示.比較實心球和乒乓球沒入水中時受到的浮力大小，則A.實心球受到的浮力大B.乒乓球受到的浮力大C.它們受到的浮力一樣大D.不能確定9 .如圖所示的滑輪組，每個滑輪重為20N,繩重及摩擦不計.用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力 F是A. 50NB. 60NC. 70ND. 120N10 .如圖所示，從倒置的漏

5、斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會掉下來.下列說法正確的是A .吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強B .吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強C.吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強，吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強D.吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強第9題圖第10題圖第11題圖11 .如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強P1、P2和壓力F1、F2的關(guān)系是A. P1F2B, P1P2, F1P2, F1F2D . P1P2, F1F2F3B、

6、Fi F2FiF3D、F2 FimB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時 相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的 的大小。（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān).將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān).（3）本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是 oAAB（甲）（乙）（丙）31、（8分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如下圖:甲/,(1)通過表中數(shù)據(jù)1是用(選填“甲”或“乙”)圖做2是用(選填“甲”或“乙”) 圖做的(2)表格中空白處應(yīng)

7、補全的數(shù)據(jù)依次為, o (百分號前保留整物M量一一亦數(shù)123鉤碼重G (N)446鉤碼上升高度h (m)0.10.10.1繩端拉力F ( N )1.81.42.4(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié) 的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的 輪組的機械效率o繩端移動距離 S(m)0.30.50.3機械效率Y74%(4)比較實驗和實驗(填序號)可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組,可分析出實驗 的實驗，實驗 實驗。數(shù))論：使用不同 個數(shù)越多，滑 ,可以提高滑輪組的機械效率 32. (3分)小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力

8、計一只.如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動.第32題圖第33題圖(1)四次實驗中，滑動摩擦力與拉力都是一對 (平衡力/相互作用力)，圖丙中，彈簧測力計示數(shù)為.N,木塊受到的摩擦力大小為 N,鋁塊受到的摩擦力大小為 N .(2)分析 兩次實驗，可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力有關(guān).(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小 .(相等/不相等/不確定)33. ( 6分)小明利用標有最大刻度值 2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量，其實驗步驟如下： a.先讓注射器吸入少量水，然后將 推至注射器底端，當注射器的小

9、孔充滿水后，再用橡皮帽封住注 射器的小孔.b.用細繩拴住注射器活塞頸部，使繩另一端與彈簧測力計掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒， 如圖所示.當注射器中的活塞 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N.c.測出注射器全部刻度的長度為4cm.d.根據(jù)測量數(shù)據(jù).算出大氣壓的值.(1)實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和(2)此注射器活塞的橫截面積是 cm2.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是 Pa.(3)小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；活塞與注射器筒壁間有摩擦；彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準；活塞與

10、注射器筒壁不完全密封.上述原因一定會使測量值小于真實值的是 .A.B.C.D.34. (2.5分)在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，李娟同學(xué)將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上：(1)當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變,說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變 ;(2)實驗過程中，若彈簧測力計示數(shù)為F,此時鐵塊所受浮力為 (用物理量符號表示)；(3)當鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數(shù)將,說明浸 沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度 第35題圖第34題圖35. （3分）在做研究杠桿平衡的條件實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺

11、母，使杠桿在水平位置平衡；如發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié).在實驗過程中，如果發(fā)現(xiàn)杠桿如圖杠桿如圖a所示右端偏高，則可將杠桿兩端的平衡螺母向所示處于靜止，則杠桿（平衡/不平衡），要使杠桿在水平位置平衡，可以通過（填寫一種可行的做法即可）.（1）小紅根據(jù)圖c所示的實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：“動力x支點到動力作用點的距離=阻力岐點到阻力作用點的距離”.為了說明這一結(jié)論并不正確，可以用彈簧測力計在B點沿（豎直向下/斜向上/斜向下）拉杠桿并測出力的大小進行驗證.（2）小華根據(jù)圖c所示的實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：動力X動力臂=阻力X阻力臂.你認為他這樣就得出結(jié)論是否合理?;簡述理由:36. （8分）在一次綜合實踐活動

12、中，小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個簡易密度計.（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的（上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來.若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請?zhí)岢龈倪M做法（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，受到的浮力大?。ㄗ兇?變小/不變），液體的密度越大，它露出液面部分的長度（越長/越短/不變）.H （如圖所示）.若漂浮在P水、p液、H表示）根（3）小麗想，如果在吸管上標上相應(yīng)的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進行刻度的標定.在標定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度密度為p液的其他液體中，則浸入的深度為h,可推

13、出h的表達式為據(jù)以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定.下列四種刻度的標示合理的是（4）為了使測量結(jié)果更準確，要使簡易密度計上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些，可適當（增大/減?。┡渲?，或換（粗/細）一點的管子.得分評卷人變化情況，求:四計算應(yīng)用（每問1.5分，共9分）37、用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖16甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖 16（g 取 10N/kg）乙是彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度（1）圓柱體受的最大浮力（2）圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強（3）圓柱體的密度38.某同學(xué)使用滑輪組提升8N的重物，

14、2s內(nèi)使物體勻速測得作用在繩端得拉力是2N ,此時的機械效率為擦不計，（g取10N/kg）（1）試在右圖中畫出該同學(xué)的繞子的繞法拉力的功率（3）若用此滑輪組吊起一選擇題（每題 2分,1.8kg的物體機械效率是多少？八年級物理試卷答案共30分）甲升高了 20cm, 80%,繩重摩題目123456789101112131415答案ACDBAACABABBCDA二填空題（每空1分，共28分）16 .發(fā)生形變 大氣壓同種液體深度越深，壓強越大17.19.21.勻速 減速 水11X10-4 2.7 X 10330.9X 1018.增大增大 小于23.25.27.4:9使接觸面變粗糙，增大壓力右端上升左端下降20.22.24.26.25省力酒精28.大于25002500省距離29.略三 實驗探究題（30題.32題.34題35題每空0.5分，31題33題36題每空一分，共 33分）30.（1）速度動能 （2）速度 質(zhì)量31、(1)甲(2) 57%83%（3）控制變量法（3）越低(4) 1、3增大被提升物