小學(xué)生誠信課件

1、小學(xué)生誠信課件導(dǎo)語：誠信是做人之本，要從小培養(yǎng)學(xué)生講誠信，下面小編分享小學(xué)生誠信課件，歡迎參考！【教材分析】本課為北師大版品德與社會六年級上冊第一單元我們健康成長第一部分品格的試金石最后一課。通過前3課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步認識到誠信是重要的品質(zhì)，那么作為一個小學(xué)生應(yīng)該怎樣從身邊的小事做起，反對不誠信行為。用實際行動與誠信“簽約”，這就是本課討論的主要內(nèi)容。通過調(diào)查、討論、表演、寫建議等形式，教育學(xué)生用誠信嚴格要求自己，同時也要用誠信來要求自己的朋友和同學(xué)，并做到持之以恒?！菊n程資源開發(fā)與利用】學(xué)生準備：課前通過自查、調(diào)查、訪問，了解身邊的人（包括同學(xué)、朋友、家長、老師甚至陌生人等）曾經(jīng)有什么不誠信

2、的行為；搜集誠信方面的小故事、名言、詩歌等；反映誠信的小品?！窘虒W(xué)目標】知識與技能目標：讓學(xué)生認識到誠信是一種重要的品質(zhì)，樹立做誠信的人的信念。過程與方法目標：通過說一說、談一談，議一議、表一表等，思考并認識誠信在小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中的地位與作用。情感與態(tài)度目標：通過活動，自覺樹立“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的思想。行為與習(xí)慣目標：以誠信為標準反思和評價自己的行為，找出差距與不足，并能自覺規(guī)范自己的行為，做一個誠實守信的社會小公民?！净顒舆^程預(yù)設(shè)】一、談話導(dǎo)入，明確誠信表現(xiàn)1. 回顧：什么是誠信？（“誠”與“信”之間存在差別和不同，但兩者很難分開。就現(xiàn)階段學(xué)生的認知水平，在學(xué)習(xí)活動中，教

3、師不必刻意去區(qū)分，學(xué)生可以簡單地概括。）結(jié)合學(xué)生的回答，教師板書：誠信2、討論：誠信有那些表現(xiàn)打開課文第10頁，把第一自然段讀一讀，讀后說說懂得了什么？教師根據(jù)學(xué)生的回答，板書誠信的一些表現(xiàn)。如：言行一致、表里如一二、活動過程，探究誠信意義活動一、結(jié)合教材，說一說1、課本上的小朋友做到了誠信了嗎？（1）、接下來我們來讀一讀三個同齡人的故事，幫助故事中的主人公解決一下問題。我先給你們講一件事：我家鄰居小明是個聰明又貪玩的孩子，他放學(xué)回家后總是喜歡先跑出去玩，因此經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，于是他怎么跟老師交待呢？請看圖貼手繪圖，說說自己看到了什么？有什么想法？直接閱讀書上第二組圖畫與文字，回答：這組內(nèi)

4、容反映了小學(xué)生生活中的什么事情？對這種做法你們有什么看法？請看小品表演左右為難小品材料：樂樂是個熱情、豪爽的人，從來不拒絕別人的要求，同學(xué)們有什么事情都愿意找他幫忙。可這次，他也遇到了難題，本來周六下午兩點答應(yīng)給同學(xué)補習(xí)功課的，可又答應(yīng)別的同學(xué)參加足球比賽，他該怎么辦？犯愁了，誰來幫他解決這個難題呢？2、我們應(yīng)該怎樣勸告他們？（1）、咱們?nèi)硕?，辦法也會更多。讓我們大膽地在小組內(nèi)把自己對小明、小娟、樂樂看法和意見說一說。（2）、全班交流，教師根據(jù)情況點評。（注重使用激勵性的評價語）總結(jié)：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠信的人。誠實是獲得信任的前提。所以要做誠實的人，也就是說老實話，做老

5、實事，即實事求是。做誠實的人自己感到輕松快樂?；顒佣?、聯(lián)系生活，談一談1. 生活中的誠信表現(xiàn)（1）徐麗珍事跡：“全國誠實守信模范”徐麗珍的事跡。寧德市壽寧縣有一個非常普通的'農(nóng)村女孩子徐麗珍，由于家境貧窮到溫州一咖啡店當服務(wù)員。2005年 4月6日，她在收拾店鋪時發(fā)現(xiàn)了一個大皮包，這不是一個普通的皮包，里面裝著1300多萬元的錢物。她毫不猶豫地按照店規(guī)把皮包上交，并拒絕了失主給的1 萬元酬金。徐麗珍拾金不昧的事跡在社會上引起轟動，2005年她被評為感動溫州十大人物，2006年被評為寧德市十大杰出青年，2007年榮獲“全國誠實守信模范”稱號。（2）、你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們生活中也有類似這樣的

6、事例？（結(jié)合課前調(diào)查談一談）2、實話實說：你又發(fā)現(xiàn)了哪些不講誠信的事例呢？（1）、學(xué)生談生活中不守信的事例。（2）、談一談，這些不守信行為的危害。3、贈送誠信格言。小結(jié)：誠信的品質(zhì)要從小培養(yǎng)，并持之以恒。只有這樣，同學(xué)們才能以良好的品德，走上社會，得到社會的回報。活動三、回歸現(xiàn)實，議一議（以下三個問題一起交給學(xué)生小組討論，然后小組選派代表發(fā)言）1、“海爾集團老總揮錘砸爛76臺質(zhì)量不合格的冰箱”。這種行為是浪費資源還是誠信的表現(xiàn)？2、有些同學(xué)認為在學(xué)校要講誠信，長大后到了社會上，講誠信會吃虧，你的看法呢？3、當你面對善意謊言時，你有什么看法，怎樣處理？（師要設(shè)情境）活動四、與誠信簽約，表一表，（1）、同誠信簽約師述：有位名人說的好：誠信是人生的命脈，是一切價值的根基。我覺得誠信是一棵生命之樹。教師簡筆畫出一棵樹，補上樹干、樹根及樹冠剛才同學(xué)們說得很好，談得也都很好，每個人要做到誠信更重要的落實在行動上，那么你們愿意與誠信簽約嗎？愿意的同學(xué)在誠信樹葉和果實上端端正正地寫上自己的名字，貼在誠信樹上與誠信簽約。（樹干旁補上“與”、“簽約”）（2）簽約后你們有什么想說的？三、總結(jié)升華，延伸課外總結(jié)：是啊，誠信不僅是美德，更需要行為。讓我們把誠信記在腦海里，扎根在心里，表現(xiàn)在行動上；讓我們都從小做起，從我做起，遵守誠信誓言，以誠實守信為榮，以見利忘義為