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文檔簡介

1、家長會課件內容資料家長會應該如何設計課件比較好呢？以下是小編收集的相關信息，僅供大家閱讀參考!家長會活動方案：1、向遠到而來的家長問好。2、向家長介紹各位科任教師。3、介紹班級情況。4、各科任課教師的發(fā)言。5、家長代表的發(fā)言。6、學生代表的發(fā)言7、家長、教師、學生之間的交流與討論。8、班主任補充。家長會過程：一、班主任匯報：1、介紹班級自然情況以及班級在一個多月以來所做的一些工作，所取得的進步。2、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。3、交流兩個月以來學生的學習成績走勢以及分發(fā)學生平時的作業(yè)，并且宣布班級管理條例。二、家長提問：給家長時間，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師、對學校老師的要求

2、等進行提問，進行初步交流。三、互動交流：1、家長之間可以互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或者教訓和困惑，形成比較集中的問題，再提出來。2、建立成長日記：學生每天回家要對自己進行自我反省，對于自己所做的錯事、重復做錯的事進行總結原因，提出改進的辦法；對于自己所做的好事和在各方面取得的進步要實事求是地進行總結，寫一兩句感受。有家長和班主任共同簽字認可。3、交流學生的教育方法：要家長認識到學生的成長應該是全面的，不能僅僅看成績，更要看學生的在成長過程中身心健康、人格健全。要以發(fā)展的眼光看待學生，關注孩子每一點一滴的進步，以親情的力量幫助孩子，助他們起跑。4、制定對自己孩子的期望值：分長期和

3、近期，對于期望值的實現(xiàn)比率進行評分，以便于考查學生和家長再學習和生活過程中的合作默契程度以及方法的正確程度。5、制定定期交流反饋制度：交流方式可以用成長日記，也可以找班主任面談或電話溝通，也可以讓學生代替家長進行反饋，每月2-3次。四、個別溝通：對于在這一個多月中溝通困難、學習和各方面表現(xiàn)令人擔憂的學生的家長進行個別溝通，與家長達成特殊教育方案。五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；六、下面就請我們的數(shù)學老師來談談我們同學的學習情況。七、意見和建議、家長發(fā)言下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。、個別交談八：最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，

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