14.金色的蒲公英【第1課時(shí)】

1、電影電影話說(shuō)長(zhǎng)江話說(shuō)長(zhǎng)江插曲插曲金色的蒲公英金色的蒲公英14141.1.正確認(rèn)讀正確認(rèn)讀7 7個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握1212個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字，理解生字，理解“敘述、張羅、意味深長(zhǎng)、嚴(yán)肅敘述、張羅、意味深長(zhǎng)、嚴(yán)肅”等詞語(yǔ)等詞語(yǔ)的意思。的意思。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）蒲公英：蒲公英：別名黃花地丁、別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。菊科多年婆婆丁、華花郎等。菊科多年生草本植物。頭狀花序，種子生草本植物。頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花上有

2、白色冠毛結(jié)成的絨球，花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。生命。相關(guān)資料相關(guān)資料鈴鈴左窄右寬。右部撇捺蓋左窄右寬。右部撇捺蓋住下方。住下方。lnglng我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)煩煩“頁(yè)頁(yè)”中的第二撇為豎中的第二撇為豎撇，下筆要直。撇，下筆要直。fnfn練練左窄右寬。右部偏長(zhǎng)，左窄右寬。右部偏長(zhǎng)，第六筆是橫折鉤。第六筆是橫折鉤。linlin敘敘“人人”的撇要舒展，捺的撇要舒展，捺變成點(diǎn)。變成點(diǎn)。xx雖雖上上“口口”窄而扁，下窄而扁，下“口口”寬而扁寬而扁 。susu羅羅上短下長(zhǎng)。上短下長(zhǎng)。“罒罒”略扁略扁，“夕夕”斜中取正。斜中取正。lulu肅肅橫折的折筆取斜勢(shì)，中橫折的折筆取斜勢(shì)，中

3、豎長(zhǎng)，里面撇稍短。豎長(zhǎng)，里面撇稍短。ss適適“辶辶”從左下包圍從左下包圍“舌舌”，頂部，頂部“舌舌”高高“辶辶”低。低。shsh勵(lì)勵(lì)左寬右窄。右部左寬右窄。右部“力力”起筆略低些。起筆略低些。l l卷卷兩橫上短下長(zhǎng)，撇取彎兩橫上短下長(zhǎng)，撇取彎勢(shì)，與捺平衡。勢(shì)，與捺平衡。junjun振振左窄右寬。左部筆畫(huà)少，左窄右寬。左部筆畫(huà)少，注意美觀，右部筆畫(huà)緊湊注意美觀，右部筆畫(huà)緊湊。zhnzhn夾夾兩橫上短下長(zhǎng)，點(diǎn)撇對(duì)兩橫上短下長(zhǎng)，點(diǎn)撇對(duì)稱，撇捺伸展。稱，撇捺伸展。jijij jjujumimiguguq qzhzhmimi我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)角角色色 玫玫瑰瑰 振振作作jujuguigui易讀錯(cuò)字易讀錯(cuò)字zh

4、nzhn角角juju（角色主角（角色主角）jiojio（角度牛角（角度牛角）多音字多音字?jǐn)⑹觯簲⑹觯何瘢何瘢簭埩_：張羅：嚴(yán)肅：嚴(yán)肅：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)將事情的前后經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)或說(shuō)出來(lái)。將事情的前后經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)或說(shuō)出來(lái)。造句：她能把課文中的故事造句：她能把課文中的故事敘述敘述得很清楚。得很清楚。形容言辭、聲音等委婉曲折。形容言辭、聲音等委婉曲折。造句：媽媽說(shuō)話很造句：媽媽說(shuō)話很委婉委婉?；I劃。籌劃。造句：最近，爸爸在造句：最近，爸爸在張羅張羅姐姐的婚禮。姐姐的婚禮。(神情、氣氛等神情、氣氛等)使人感到敬畏。使人感到敬畏。造句：老師的表情很造句：老師的表情很?chē)?yán)肅嚴(yán)肅。鼓勵(lì)：鼓勵(lì)：振作：振作：珍藏

5、：珍藏：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)激發(fā)；勉勵(lì)。激發(fā)；勉勵(lì)。造句：李老師總是造句：李老師總是鼓勵(lì)鼓勵(lì)我，幫我樹(shù)立了信心。我，幫我樹(shù)立了信心。精神旺盛，情緒高漲；奮發(fā)。精神旺盛，情緒高漲；奮發(fā)。造句：在朋友的幫助和支持下，我又造句：在朋友的幫助和支持下，我又振作振作起來(lái)了。起來(lái)了。認(rèn)為有價(jià)值而妥善地收藏。認(rèn)為有價(jià)值而妥善地收藏。造句：我會(huì)永遠(yuǎn)造句：我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏珍藏著老師送給我的生日禮物。著老師送給我的生日禮物。不厭其煩：不厭其煩：意味深長(zhǎng)：意味深長(zhǎng)：可憐巴巴：可憐巴巴：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)不嫌麻煩，形容很有耐心。不嫌麻煩，形容很有耐心。造句：老師造句：老師不厭其煩不厭其煩地給我講這道數(shù)學(xué)題。地給我講這道數(shù)學(xué)題。

6、意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。造句：從挑山工樸素的話語(yǔ)中，我聽(tīng)出了造句：從挑山工樸素的話語(yǔ)中，我聽(tīng)出了意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的哲理。的哲理。形容可憐的樣子。形容可憐的樣子。造句：看到表弟造句：看到表弟可憐巴巴可憐巴巴的樣子，我只好的樣子，我只好把心愛(ài)的玩具送給他。把心愛(ài)的玩具送給他。鼓勵(lì)鼓舞鼓勵(lì)鼓舞都有使人振奮，促使其行動(dòng)的意思。都有使人振奮，促使其行動(dòng)的意思。“鼓勵(lì)鼓勵(lì)”是指一方對(duì)另一方的勸勉、激勵(lì)，希望對(duì)方從是指一方對(duì)另一方的勸勉、激勵(lì)，希望對(duì)方從事某種活動(dòng)，一般有特定的目的。事某種活動(dòng)，一般有特定的目的?！肮奈韫奈琛笔侵甘艿绞侵甘艿侥撤N積極的影響而奮發(fā)起來(lái)，不一定有具體的目標(biāo)

7、。某種積極的影響而奮發(fā)起來(lái)，不一定有具體的目標(biāo)。1.1.老師老師鼓勵(lì)鼓勵(lì)我拿出勇氣，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。我拿出勇氣，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。2.2.這首歌曲這首歌曲鼓舞鼓舞全國(guó)人民拿起武器，反抗帝國(guó)主義的全國(guó)人民拿起武器，反抗帝國(guó)主義的侵略。侵略。辨析詞語(yǔ)辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造造 句：句： 點(diǎn)擊點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)朗讀第一部分第一部分( (第第1 1、2 2自然段自然段) )展開(kāi)回憶。展開(kāi)回憶。寫(xiě)上小學(xué)時(shí)，寫(xiě)上小學(xué)時(shí)，“我我”每天中午回家吃飯，母親都在門(mén)口等每天中午回家吃飯，母親都在門(mén)口等“我我”。第二部分第二部分( (第第3 31414自然段自然段) )排練戲劇。排練戲劇。主要寫(xiě)

8、主要寫(xiě)“我我”不接不接受在戲劇中因緊張忘詞而被換角色的事實(shí)，媽媽借蒲公英受在戲劇中因緊張忘詞而被換角色的事實(shí)，媽媽借蒲公英開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)“我我”、鼓勵(lì)、鼓勵(lì)“我我”，使，使“我我”演出獲得成功。演出獲得成功。第三部分第三部分( (第第1515自然段自然段) )永遠(yuǎn)珍藏。永遠(yuǎn)珍藏。寫(xiě)多年后，寫(xiě)多年后，“我我”一一直珍藏著那朵枯萎的蒲公英。直珍藏著那朵枯萎的蒲公英。媽媽總是微笑著站在門(mén)口等媽媽總是微笑著站在門(mén)口等“我我”，這是愛(ài)。當(dāng)，這是愛(ài)。當(dāng)“我我”被選上扮演公主的角色時(shí)，媽媽不厭其煩地陪被選上扮演公主的角色時(shí)，媽媽不厭其煩地陪“我我”練習(xí)，練習(xí)，這是愛(ài)。當(dāng)這是愛(ài)。當(dāng)“我我”因?yàn)榈桥_(tái)忘詞而被老師換角色

9、時(shí)，媽媽因?yàn)榈桥_(tái)忘詞而被老師換角色時(shí)，媽媽借花來(lái)給借花來(lái)給“我我”講道理，這也是愛(ài)。演出前，媽媽送講道理，這也是愛(ài)。演出前，媽媽送“我我”一株打了蔫的蒲公英也蘊(yùn)含著愛(ài)。演出成功后，媽媽把一株打了蔫的蒲公英也蘊(yùn)含著愛(ài)。演出成功后，媽媽把這株蒲公英精心地夾在這株蒲公英精心地夾在“我我”的書(shū)頁(yè)里，想讓的書(shū)頁(yè)里，想讓“我我”永遠(yuǎn)記永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理，這更是愛(ài)。這愛(ài)是溫暖的，這愛(ài)更是用心住這個(gè)道理，這更是愛(ài)。這愛(ài)是溫暖的，這愛(ài)更是用心良苦的。良苦的。文中哪些地方讓你體會(huì)到媽媽對(duì)文中哪些地方讓你體會(huì)到媽媽對(duì)“我我”濃濃的愛(ài)意？濃濃的愛(ài)意？金色的蒲公英金色的蒲公英主要講的是媽媽巧妙地主要講的是媽媽巧妙地借借蒲

10、公英蒲公英教育教育“我我”，讓，讓“我我”明白了一個(gè)道明白了一個(gè)道理：理：每種花都有自己的美麗，都能給人帶來(lái)快每種花都有自己的美麗，都能給人帶來(lái)快樂(lè)樂(lè)；同樣，每個(gè)人扮演的；同樣，每個(gè)人扮演的角色角色不同，但都是不同，但都是同同等重要的等重要的。1 1一錘定音一錘定音( (在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫(huà)在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫(huà)“”“”) )。沖出沖出( (chngchngchngchng) ) 角色角色( (jujujiojio) )打卷打卷( (junjunjunjun) )2 2請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 yn ynfn zhng luo xfn zhng luo x sh ynsh y

11、n s s h h sh zhn zu lin sh zhn zu lin x g x g l l厭厭 煩煩 張張 羅羅 敘敘 述述 嚴(yán)嚴(yán) 肅肅合合 適適 振振 作作 練練 習(xí)習(xí) 鼓鼓 勵(lì)勵(lì)3 3比一比，再組詞。比一比，再組詞。 練（）練（） 鈴（）鈴（） 勵(lì)（）勵(lì)（） 揀（）揀（） 冷（）冷（） 厲（）厲（） 羅（）羅（） 適（）適（） 卷（）卷（） 蘿（）蘿（） 迫（）迫（） 券（）券（）練習(xí)練習(xí)挑揀挑揀鈴聲鈴聲寒冷寒冷鼓勵(lì)鼓勵(lì)厲害厲害羅列羅列蘿卜蘿卜適合適合迫切迫切卷發(fā)卷發(fā)證券證券4 4我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。( ()()() )深長(zhǎng)深長(zhǎng) 滾瓜滾瓜( ()()() )可憐

12、可憐( ()()() () ()()() )經(jīng)心經(jīng)心 ( ()()() )其煩其煩意意 味味爛爛 熟熟巴巴 巴巴漫漫 不不不不 厭厭5 5寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞。寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞。(1)(1)在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始為自己的角色而感到自豪在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始為自己的角色而感到自豪。( () )(2)(2)演出的那天晚上，我有點(diǎn)緊張。演出的那天晚上，我有點(diǎn)緊張。( () )(3)(3)我一直珍藏著那朵枯萎的蒲公英。我一直珍藏著那朵枯萎的蒲公英。( () )打擊打擊松懈松懈丟棄丟棄6 6當(dāng)好小裁判。當(dāng)好小裁判。( (是比喻句的打是比喻句的打“”“”) )(1)(1)那天中午我并沒(méi)

13、有把這件事告訴媽媽，但她好像看出那天中午我并沒(méi)有把這件事告訴媽媽，但她好像看出我有心事。我有心事。( () )(2)(2)蒲公英在草叢里綻出了金黃色的花，一朵朵，一簇簇蒲公英在草叢里綻出了金黃色的花，一朵朵，一簇簇，宛如哪個(gè)畫(huà)家隨手在一幅風(fēng)景畫(huà)上點(diǎn)了幾顆金星兒，宛如哪個(gè)畫(huà)家隨手在一幅風(fēng)景畫(huà)上點(diǎn)了幾顆金星兒() )(3)(3)媽媽總是微笑著站在門(mén)口等我，那眼神好像在說(shuō)，我媽媽總是微笑著站在門(mén)口等我，那眼神好像在說(shuō)，我是她心里唯一的寶貝。是她心里唯一的寶貝。( () )7 7我會(huì)按要求寫(xiě)句子。我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(1)(1)你小時(shí)候不是總愛(ài)大聲講故事給我聽(tīng)嗎？你小時(shí)候不是總愛(ài)大聲講故事給我聽(tīng)嗎？( (改為陳述句改為陳述句)