部編版九年級(jí)上《詩(shī)詞三首》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

1、課前預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .把握三首詩(shī)詞中的相關(guān)寫作手法及其作用。2 .品味三首詩(shī)詞中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3 .體會(huì)作者在詩(shī)詞中表達(dá)的情懷與志趣。4 .熟讀并背誦這三首詩(shī)詞。知識(shí)重點(diǎn)行路難（其一）唐李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。一、作者簡(jiǎn)介李白（701 762）,字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩(shī)，喜交友；其詩(shī)作想象新奇，構(gòu)思奇特，感情強(qiáng)烈，意境奇?zhèn)ス妍?，語(yǔ)言清新明快，氣勢(shì)雄

2、渾，風(fēng)格豪邁瀟灑，達(dá)到了我國(guó)古代浪漫主義詩(shī)歌藝 術(shù)的高峰。其代表作有蜀道難行路難夢(mèng)游天姥吟留別 將進(jìn)酒等，有李太白集傳世。二、背景與主題本詩(shī)是李白所作的行路難（共3首）中的第一首，寫于詩(shī)人離開長(zhǎng)安之時(shí)。詩(shī)人于天寶初供奉翰林，因受權(quán)貴排擠，僅一年多便被“賜金放還”。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無(wú)望的他深感仕途的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇。一詩(shī)作通過對(duì)詩(shī)人跌宕起伏的感情變化的描寫，反映了詩(shī)人懷才不遇的苦悶、憤慨和不平，表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想執(zhí)著追求的精神。三、詩(shī)歌賞析1 .參考譯文酒杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒，盤子里裝滿價(jià)值萬(wàn)錢的佳肴。（面對(duì)美酒佳肴我）放下杯子，扔下筷子，（煩悶得

3、）吃不下飯，拔出劍來，環(huán)顧四周，心中茫然無(wú)所適從。想渡過黃 河，堅(jiān)冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪卻鋪滿了山嶺。相傳姜尚（姜太公）未遇周文王 前曾在渭水的橘（pan）溪垂釣，相傳伊尹受商湯任用前，曾夢(mèng)見乘船經(jīng)過太陽(yáng)旁邊。行路 難呀行路難！岔路這么多，現(xiàn)在要走的路在哪里？總會(huì)有乘風(fēng)破浪的那一天，徑直掛上白色的船帆橫渡滄海。2 .詩(shī)中引用了哪些歷史典故？有什么作用？詩(shī)中借用了姜尚垂釣在碧溪，伊尹夢(mèng)舟過日邊等典故， 寄寓了詩(shī)人夢(mèng)想自己有朝一日也能像古人那樣為統(tǒng)治者重用，建立偉業(yè)的愿望。3 .行路難（其一）以浪漫的筆法抒寫了作者的人生感慨和精神追求。對(duì)此，你是怎么理解的？首先，在結(jié)構(gòu)上，本詩(shī)采用跳躍式

4、的結(jié)構(gòu)，揭示了詩(shī)人感情的激蕩起伏、變化復(fù)雜。其次，本詩(shī)開篇就以夸張的手法領(lǐng)起，極寫宴會(huì)的豐盛；“欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山” 一句巧用比興手法，以“冰塞川” “雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻；同時(shí)，作者還巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗意等歷史人物的典故，含蓄地表達(dá)了自己的悲憤與苦悶，同時(shí)又 執(zhí)著理想的情感。最后，詩(shī)人樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度和對(duì)理想不懈追求的堅(jiān)定信念是本詩(shī)的主 旋律，這是本詩(shī)浪漫筆法的重要體現(xiàn)。春天清新綠葉分割線酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)唐劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。一、作者簡(jiǎn)

5、介 劉禹錫(772 842),字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱。貞元進(jìn)士，曾任太子賓客，世稱“劉賓客”。詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”， 并與白居易合稱“劉白”，代表作有陋室銘烏衣巷等，有劉夢(mèng)得文集傳世。二、背景與主題劉禹錫參與王叔文集團(tuán)的政治改革，失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(826),劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了醉贈(zèng)劉二十八使君，對(duì)劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運(yùn)寄予深切的同情。劉禹錫作此詩(shī)答謝。這首詩(shī)既表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。1 .參考譯文在

6、巴山楚水這樣凄涼的地方， 我度過了二十三年的沉淪時(shí)光。 懷念故人，徒然吟誦思舊賦， 久貶歸來，真如那在山中觀棋爛了斧柄的王質(zhì)返回家鄉(xiāng)一樣，恍如隔世。沉舟之畔，正有千帆駛過，病樹前頭，卻是萬(wàn)樹爭(zhēng)春。今日聽你贈(zèng)的這首詩(shī)，暫且憑借這一杯美酒振作精神。2 .“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”這句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？用典(聞笛賦、爛柯人)。寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無(wú)盡的懷念之情，人事全非, 自己恍若隔世之人，無(wú)限悲痛悵惘之情油然而生。3 .詩(shī)人被貶官在外多年，回京路上懷想往事，展望將來，心緒難平中又有剛健昂揚(yáng)之氣。這 種復(fù)雜的情緒是通過哪些意象表現(xiàn)出來的？結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。

7、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春” 一句中，詩(shī)人以“沉舟”和“病樹”來比喻久遭貶謫的自己，而“千帆” “萬(wàn)木”比喻在詩(shī)人被貶他鄉(xiāng)后那些仕途得意的新貴們。這兩句本是感嘆身世的憤激之語(yǔ)，但在客觀上生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，蘊(yùn)含著深刻的哲理， 表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。春天清新綠葉分割線 水調(diào)歌頭宋蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高 處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此 事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。、作者簡(jiǎn)介 蘇軾

8、（1037 1101）,字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡，北宋文學(xué)家、書法家、畫家。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩(shī)、詞、散文、書、畫等方面均取得很高成就。其文縱橫恣肆；詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”； 詞開豪放一派, 與辛棄疾同是豪放派代表， 并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”， 他也是“唐宋八大家”之一。二、背景與主題這首詞作于丙辰年中秋佳節(jié)，即宋神宗熙寧九年（1076）。當(dāng)時(shí)蘇軾在密州（今山東諸城）任太守，政治上失意，與弟蘇轍也已多年不見，中秋對(duì)月，心情抑郁惆悵，遂作此詞。這首詞借中秋賞月表達(dá)了詞人對(duì)親人的懷念，抒發(fā)了自己政治失意的苦

9、悶， 表達(dá)了詞人對(duì)生活的熱愛和樂觀曠達(dá)的胸襟。三、詩(shī)歌賞析1 .參考譯文熙寧九年中秋節(jié)，（我）歡暢飲酒直至天亮，大醉，寫下這首詞，同時(shí)（借此）表達(dá)對(duì)弟弟 子由的思念。皎潔的明月何時(shí)出現(xiàn)？（我）端起酒杯詢問青天。不知道月中宮殿，今晚是哪一年。我想駕著長(zhǎng)風(fēng)回到天上，又擔(dān)心不能承受那月中宮殿的高寒。（我）在月下起舞，清影也隨人舞動(dòng), 清冷的月宮怎比得上人間。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著不能入睡的人。（月兒）不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團(tuán)聚時(shí)圓呢？人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡樂，月亮也會(huì)陰藏晴出，時(shí)圓時(shí)缺，這些事自古以來難得周全。只希望人人平安健康，雖然相隔千里，也能 共享

10、這美好的月光。2 .“高處不勝寒”有怎樣深刻的含義？這句詞不僅指禁不住高處的寒冷，還包括不愿回朝廷做官， 厭惡朝中的黨派相爭(zhēng)、 鉤心斗角;沒有志同道合的朋友的孤單冷清；禁不住世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等含義。3 .這首詞句句扣住“月”來寫， 情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換， 有很強(qiáng)的感染力。 有感情地朗讀，二結(jié)合具體詞句。二梳理作者的情感的變化軌跡，; 說說其中表達(dá)了他對(duì)人生怎樣二 的思考。.這首詞開篇飲酒賞月，“明月幾時(shí)有”的發(fā)問， 表現(xiàn)出了作者對(duì)宇宙和人生的疑惑。 “今夕是何年” 的發(fā)問，作者想象月宮今夕的情景，“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的回答含蓄地流露出作者在現(xiàn)實(shí)中苦悶難遣，欲求解脫的情緒?！昂嗡圃谌碎g”則表現(xiàn)出作者積極樂觀的心態(tài)?！罢諢o(wú)眠” “何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”是作者在借月表達(dá)對(duì)親人的懷念之