玉山測(cè)量實(shí)習(xí)講義

1、尊力9工夫?qū)W院HANCHAhG INSTITUTE OF TECHMOLOGir玉山測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告課程名稱：工程測(cè)量專業(yè)班級(jí)：12級(jí)水工卓越班學(xué)生姓名：饒字學(xué)生學(xué)號(hào)：2021102021指導(dǎo)教師：歐陽平南昌工程學(xué)院水利與生態(tài)工程學(xué)院2021 2021學(xué)年第1學(xué)期目錄目錄 2一、實(shí)習(xí)目的 3二、實(shí)習(xí)任務(wù) 33、 主要技術(shù)指標(biāo)及作業(yè)限差 34、 儀器、工具及作業(yè)小組的組成 4五、考前須知 4六、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、 水準(zhǔn)測(cè)量 52、 水平角測(cè)量 63、 碎步測(cè)量 74、 誤差的出現(xiàn)及處理 8七、實(shí)習(xí)心得 8一、實(shí)習(xí)的目的實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成局部,除驗(yàn)證課堂理論外,還是穩(wěn)固和深化 課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié),

2、更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手水平和練習(xí)嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手 段.通過限制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等,可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概 念,提升解決工程中實(shí)際測(cè)量問題的水平,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的根底二、實(shí)習(xí)的任務(wù)測(cè)區(qū)概況本次實(shí)習(xí)中指導(dǎo)老師將對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的地點(diǎn)、 地理位置、交通情況以及測(cè)區(qū)中 限制點(diǎn)的完好程度和的起算數(shù)據(jù)情況作一介紹.1、踏勘選點(diǎn)；2、圖根限制點(diǎn)測(cè)量；(1)、平面限制點(diǎn)水平角測(cè)量；(2)、平面限制點(diǎn)高程測(cè)量；3、起算坐標(biāo)與起算邊方位角的測(cè)量；4、全站儀測(cè)限制點(diǎn)邊長(zhǎng)；5、地形圖的測(cè)繪.為了保證每個(gè)學(xué)生均有一定數(shù)量的作業(yè)實(shí)踐,現(xiàn)規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須完成的任務(wù)：1、踏勘選點(diǎn)每個(gè)學(xué)生隨同指導(dǎo)老師到實(shí)地

3、踏勘選點(diǎn),打木樁并在木樁中央釘釘子標(biāo) 點(diǎn).理解選點(diǎn)的目的、原那么與方法,以及應(yīng)該注意的事項(xiàng).2、限制測(cè)量(1)、平面限制測(cè)量：導(dǎo)線的水平角觀測(cè)和計(jì)算；(2)、高程限制測(cè)量：四等水準(zhǔn)測(cè)量,并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn) 算,取得合格的外業(yè)成果；內(nèi)業(yè)計(jì)算各圖根點(diǎn)的高程.3、老師告知起算坐標(biāo)與起算邊方位角,根據(jù)計(jì)算各圖根點(diǎn)的坐標(biāo).地形圖的測(cè)繪：本測(cè)區(qū)圖根點(diǎn)的展繪；經(jīng)緯儀法對(duì)40cmx 50cm圖幅按1:500的比例尺,等高距為1米,進(jìn)行地形測(cè)繪、清繪、整飾、檢查和拼接.三、主要技術(shù)指標(biāo)及作業(yè)限差實(shí)習(xí)主要按圖根導(dǎo)線測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)、國家水準(zhǔn)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)、地形測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù) 要求作業(yè),主要技術(shù)指標(biāo)及作業(yè)限差如下：1、導(dǎo)線測(cè)

4、量(1)、踏勘選點(diǎn)(2)、導(dǎo)線邊長(zhǎng)測(cè)量往返測(cè)量,并要求相對(duì)誤差不超過 1/100000(3)、角度觀測(cè)(表1)用測(cè)回法觀測(cè)一個(gè)測(cè)繪.測(cè)圖比例尺測(cè)角中誤差測(cè)回差三角形角度閉合 差1:500s 200020160 /N2、水準(zhǔn)測(cè)量,單目等袁使用儀器閉合 差的 限差(mm)視線長(zhǎng)度(m)視線高度前后 視距離 差(m)前后 視距 離 累積 差(m)黑紅 面讀數(shù) 差(mm)黑紅 面所 測(cè)高 差之 差(mm)四DS312jL 或 6vN-100三絲 能讀<3< 10<3<53、地形圖的測(cè)繪(1)、圖上圖根點(diǎn)間的距離與實(shí)測(cè)距離比擬,其最大誤差不應(yīng)超過圖上0.2mm.(2)、測(cè)站點(diǎn)加密

5、可用交會(huì)法,但交會(huì)角宜在 300到120°之間；支導(dǎo)線點(diǎn) 不宜超過2個(gè).(3)、圖上地形點(diǎn)的間隔為 13cm.測(cè)站到地形點(diǎn)的最大視距長(zhǎng)度不超過70m.(4)、圖幅拼接時(shí),假設(shè)地物位置相差不超過 2mm,等高線相差不超過相鄰等 高線的平距時(shí),那么可取平均位置修正.四、儀器、工具及作業(yè)小組的組成原那么上以班為單位,4人為一小組.每組領(lǐng)用 DJ6經(jīng)緯儀(附腳架)1套; DS3水準(zhǔn)儀(附腳架)1套、水準(zhǔn)尺1;圖板1塊、工具包1只(含量角器、三 角尺)等；全班1套全站儀.五、考前須知1、在實(shí)習(xí)期間各實(shí)習(xí)小組必須對(duì)儀器裝備妥善保管,保護(hù)使用,交接時(shí)按 清單點(diǎn)數(shù),簽名負(fù)責(zé).2、每天出工前和收工后,

6、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)儀器裝備數(shù)量和檢查儀器裝備是否 完好無損,如發(fā)現(xiàn)總是及時(shí)報(bào)告.3、儀器應(yīng)放在明亮、枯燥、通風(fēng)之處,不準(zhǔn)放在潮濕地面上.4、每次出發(fā)作業(yè)前,應(yīng)檢查儀器背帶、提手、儀器箱的搭扣是否牢固.5、從儀器箱內(nèi)取用儀器時(shí),應(yīng)一手握住儀器基座,一手托住儀器支架,從 儀器腳架上取下儀器放回箱內(nèi)時(shí)也應(yīng)這樣做.6、儀器安置在測(cè)站上時(shí),始終應(yīng)有人看管；在野外使用儀器時(shí),不得使儀 器受到陽光的照射；暫停觀測(cè)或遇雨時(shí),首先應(yīng)把物鏡罩蓋好.7、水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),應(yīng)使尺子扶穩(wěn),絕不允許脫開雙手；工作間歇時(shí)不允許將 水準(zhǔn)尺靠在樹上或墻上,更不允許當(dāng)座墊用,應(yīng)背陽側(cè)放在平坦的地面上.8、觀測(cè)員將儀器安置在腳架上時(shí),一定要擰

7、緊連接螺旋和腳架制緊螺旋, 并由記錄員復(fù)查.否那么,由此產(chǎn)生的儀器事故,由二者分擔(dān)責(zé)任.9、使用全站儀時(shí),應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的要求操作和搬運(yùn).10、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,不得無故離開實(shí)習(xí)隊(duì)伍.11、注意實(shí)習(xí)的人身平安,如施工地面釘子、草叢毒蛇、帶電電線等.12、不許踩踏莊稼等.13、遵守作息時(shí)間(中午沒有午睡時(shí)間).六、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、水準(zhǔn)測(cè)量到達(dá)的第二天,我們就開始了水準(zhǔn)測(cè)量.(1)水準(zhǔn)測(cè)量原理：水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線, 借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測(cè) 定地面上兩點(diǎn)間的高差,然后根據(jù)點(diǎn)高程和測(cè)得的高差,推算出未知點(diǎn)高程.水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作 步驟.設(shè)

8、水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺?A至B, A稱為后視點(diǎn),a為后視讀數(shù)；B稱為前 視點(diǎn),b稱為前視讀數(shù).如果 A點(diǎn)的高程HA那么B點(diǎn)的高程為： HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程 Hi來計(jì)算,即 Hi=HA+aHB=Hi- b(2)水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)：1 )水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn).2)當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí), 兩點(diǎn)之間安置 一次儀器九無法測(cè)出其高差.這時(shí)需要連續(xù)屢次設(shè)站,進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量.每測(cè) 站高差之和即可得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到水準(zhǔn)點(diǎn)的高差,從而可得其高程.我們?cè)跍y(cè)量的時(shí)候,一定要保證前后視距大致相等,由于開始并沒有對(duì)

9、數(shù)據(jù) 進(jìn)行校核,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有重大誤差,導(dǎo)致很多數(shù)據(jù)都不能用,最后小組討論以及詢 問同學(xué)得到正確答案.|我們要保證前后視距大致相等,這個(gè)可以通過前后視距差值來表達(dá)如果相差 五米(本次測(cè)量為四等水準(zhǔn)測(cè)量)那么為不合格的數(shù)據(jù),我們應(yīng)觀察前后視距,往 是視距較大的方向移動(dòng)觀測(cè)點(diǎn).另外在讀數(shù)的時(shí)候有時(shí)沒有觀測(cè)十字絲或者焦距沒有調(diào)好會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)確,這是我們應(yīng)該使用k+黑一紅來確定是否小于3mm,小于那么合格,如果不的 話應(yīng)調(diào)節(jié)物鏡,目鏡是的讀書準(zhǔn)確.當(dāng)然在讀數(shù)的時(shí)候也應(yīng)該再次核對(duì)精度.手薄記錄和計(jì)算見表“二等水準(zhǔn)測(cè)量記錄中按表頭的次序次序(1)(8)、 (18)為計(jì)算結(jié)果： 后視距離 =100X (1)-

10、(2)前視距離(10)= 100X (5)-(6)視距之差(11) =(9) -(10) 視距累計(jì)差(12)=上站(12)十本站(11)(14)=(3)+K (8)根本分劃高差(15) = (3) (4),輔助分劃高差(16) = (8) (7) 高差 之差(17) = ( 14) ( 13) = ( 15) ( 16) 平均高差(18) = (15) + (16) )/2每站讀數(shù)結(jié)束記錄(1)(8),隨即進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)算(9)(18),并按上表進(jìn)行各項(xiàng)檢查后,滿足如下限差后,才能搬站 .2、水平角測(cè)量我們使用的是光學(xué)經(jīng)緯儀.光學(xué)經(jīng)緯儀：它的主要功能是測(cè)量縱、橫軸線(中 心線)以及垂直度的限制測(cè)量

11、等.光學(xué)經(jīng)緯儀主要應(yīng)用于機(jī)電工程建(構(gòu))筑物 建立平面限制網(wǎng)的測(cè)量以及廠房(車間)柱安裝鉛垂度的限制測(cè)量,用于測(cè)量縱 向、橫向中央線,建立安裝測(cè)量限制網(wǎng)并在安裝全過程進(jìn)行測(cè)量限制.安置角架,看各腳螺旋是否有松動(dòng),然后使架頭高度居中,大致水平,大致 看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直,安置儀器,目視看是否對(duì)中限制點(diǎn),升降角架使圓 水準(zhǔn)器氣泡居中,同時(shí)也要對(duì)中限制點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居 中,轉(zhuǎn)動(dòng)180度,再調(diào)平使其居中,重復(fù)幾次,即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn).經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條的直線水平角調(diào)零,可以減少計(jì)算量, 如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,還有就是十字叉絲是否垂直,所測(cè)的 點(diǎn)是否位于豎

12、直的叉絲上,要非常準(zhǔn)確,否那么畫出來的圖誤差很大.經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗(yàn)與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正；十字絲豎絲垂直 于橫軸的檢驗(yàn)與校正；豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正；光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正.利用盤左、盤右兩個(gè)位置觀測(cè)水平角,可以抵消儀器誤差對(duì)測(cè)角的影響,同 時(shí)也可以檢核觀測(cè)中有無錯(cuò)誤存在. 對(duì)于DJ6級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀,如果B左與B右的 差數(shù)不超過土 40,那么可取上、下半測(cè)回平均值作為最后結(jié)果,即： P =(1/2) X ( B左+B右)本組在使用經(jīng)緯儀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)整平對(duì)中是反復(fù)進(jìn)行的如果操作不熟練很容 易導(dǎo)致找不到中央點(diǎn)或者調(diào)平與

13、對(duì)中總是不能一起搞好.我們經(jīng)過看書發(fā)現(xiàn)其實(shí) 可以通過固定一個(gè)腳架(最好里中央點(diǎn)不要太遠(yuǎn)),然后移動(dòng)兩個(gè)腳架,同時(shí)保 證架子的平面大致水平,眼睛看著光學(xué)對(duì)中鏡慢慢移動(dòng),把自己的腳放在周圍, 移動(dòng)自己的腳來確定腳架的移動(dòng)方向,這樣大大加快了速度.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整計(jì)算角度閉合差先計(jì)算n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值.由于觀測(cè)水平角不可預(yù)防地含有誤差,致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和不等于理論值,兩者之差,稱為角度閉合差,用f B表示.計(jì)算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量.如果 容許值,說明所測(cè)水平角不符合要求,應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè). 如果?容許值,說明所測(cè)水平角符合要求,可對(duì)所測(cè)水平

14、角進(jìn)行調(diào)整.計(jì)算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,那么將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中, 也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù) v B .計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反.計(jì)算改正后的水平角改正后的水平角B i改等于所測(cè)水平角加上改正數(shù).計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為n-2 X180?.3推算各邊的坐標(biāo)方位角根據(jù)起始邊的坐標(biāo)方位角及改正后的水平角,推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo) 方位角.計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角,它應(yīng)與原有的起始邊坐標(biāo)方 位角相等,否那么應(yīng)重新檢查計(jì)算.4坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整計(jì)算坐標(biāo)增量根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐

15、標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長(zhǎng),計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量.計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長(zhǎng)測(cè)量誤差和角度閉合差調(diào)整后的剩余誤差,使得實(shí)際計(jì)算所得的、不等于零,從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差 Wx和橫坐標(biāo)增量閉合差Wy計(jì)算導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差WDffi導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差WK圖根導(dǎo)線的WK的1/2 000.如果WKWKP說明成果不合格,此時(shí)應(yīng)對(duì)導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行 檢查,必要時(shí)須重測(cè).如果WKS WKP說明測(cè)量成果符合精度要求,可以進(jìn)行調(diào)整.調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原那么是將Wx、Wy反號(hào),并按與邊長(zhǎng)成 正比的原那么,分配到各邊對(duì)應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去.以 vxi、vyi分別表示第 i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正

16、數(shù).計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù),即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量.3、碎步測(cè)量1碎步點(diǎn)的選擇碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征,對(duì)于地物,碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變 化處,連接這些特征點(diǎn),便得到與實(shí)地相似的地物形狀.對(duì)于地貌來說,碎步點(diǎn) 應(yīng)選在最能反響地貌特征的山脊線,山谷線等地性線上.2經(jīng)緯儀測(cè)繪法觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上,繪圖板安置于測(cè)站旁,用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與方向間的夾角,測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程, 然后根 據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺把碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上,并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程, 再對(duì)照實(shí)地描繪地形.操作步驟如下：1安置儀器.安置儀器于測(cè)站點(diǎn),測(cè)定豎盤指

17、標(biāo)差,量取儀器高i ,填入手簿.2定向.找準(zhǔn)一限制點(diǎn),作為零方向,設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零.3立尺.立尺員依次將尺立在地物,地貌特征點(diǎn)上.4觀測(cè).轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺,讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下 絲讀數(shù),計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù),豎盤讀數(shù).5)記錄.將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿.6)計(jì)算.按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離,高差和高程7)展繪碎步點(diǎn).4、誤差的出現(xiàn)及處理1 .各種測(cè)量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面：(1) .儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源).(2)觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源).(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的

18、影響而這些因素又時(shí) 時(shí)處于變動(dòng)中而難以限制,屬于可變動(dòng)誤差來源).2 . 減少測(cè)量誤差的方法：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器.(2)提升自身的測(cè)量水平,降低誤差水平.(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來減少誤差.七、實(shí)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：1、展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；2、水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測(cè)量；3、小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn) 度；4、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對(duì)地 形圖影響很大；5、實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響.收獲體會(huì)：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比方 對(duì)實(shí)驗(yàn)儀 器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做 到的東西,很大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的水平,同時(shí)也拓展了與同學(xué) 的交際、合作 的水平.一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力 量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效 的完成.相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí),真正的工程(實(shí)習(xí))顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到 的知識(shí).事實(shí)也確實(shí)是如此,通過這次實(shí)習(xí),我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的 重要性.通過