父母對(duì)孩子在適度壓力與過度壓力之間平衡-父母課堂_第1頁(yè)
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1、父母對(duì)孩子在適度壓力與過度壓力之間平衡-父母課堂不知是第幾次遇到這樣的情形了,會(huì)談許久以后的青少年,突然抬頭問說：如果我真的還不錯(cuò),為什么爸爸、媽媽從不叫我像他們一樣,做個(gè)醫(yī)師、律師 或大學(xué)教授？這樣的個(gè)案在心理會(huì)談初期通常是被動(dòng)而沉默的. 父母帶著他們來,往往是 由于在學(xué)校出了一些狀況,由校方建議找專業(yè)資源.青少年的被動(dòng)要加以化解,原本就是耗時(shí)的.他們整個(gè)慢下來的身體,往往 意味著關(guān)于自我的掌控已經(jīng)失去最根本的信心, 害怕再一次的失敗.這時(shí),大人 必須慢下自己的節(jié)奏,比青少年還放松的去陪伴.由于如果大人的身體又繃緊了, 想行動(dòng)了,對(duì)青少年而言又是一次無言的批判：怎么這么慢？還不知道自己 要什

2、么嗎？會(huì)談許久以后,和青少年之間建立互信關(guān)系了,他們才敢將內(nèi)心最深的恐懼 或羞恥說出口: 為什么父母從不要求我？這樣的父母其實(shí)我也熟悉許多,包括十分熟悉的朋友或同學(xué).在大人自己還是小孩的時(shí)代,他們就被要求要考上前三志愿,考上重點(diǎn)大學(xué)、考上醫(yī)科大,被要求要找到一個(gè)響亮的專業(yè)做為職業(yè).這些父母當(dāng)年是多么痛恨這一切要求對(duì)自 己成長(zhǎng)人格的扭曲,甚至走上街頭,參加要求教育改革的示威人潮.他們被要求 太多了,所以下定決心做一個(gè)不要求的父母.從多個(gè)青少年咨詢的案例得知,你的父母是怎么說的？他答復(fù),父母說只要 我喜歡,只要我認(rèn)真,做啥都可以,工人或小販都無所謂. 為什么他們叫我做 工人呢？是不是我天生就比擬笨？ 最后這句話是他們憋了許多年,終于講出來 的.教養(yǎng)是一件很復(fù)雜的行為.過度的要求和鞭策,將人們的快樂水平都磨光了； 但是,完全的放任而不要求,又將如何呢？這是沒有絕對(duì)答案的.只是,我們想 要做更好的父母,于是對(duì)過去憎恨的那些面向不自覺的一百八十度大轉(zhuǎn)彎,又走到另一端了.是的,小孩的自發(fā)性是要被尊重.他們有對(duì)于這世界的各種想象.只是,這 些想象也是要被肯定和夸贊的.大人的期待,像和小孩一起分享對(duì)未來夢(mèng)想的期 待是最好的,只要做到不過度強(qiáng)行加諸于小孩身上, 都是對(duì)小孩自我表現(xiàn)的努力變2做出適當(dāng)響應(yīng),也就是一種背書,一種清楚的肯定父母難為,就是由于在肯定

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