20XX年某中學(xué)開展陽光成長心理健康教育系列活動總結(jié)范文-陽光中學(xué)

1、精品資料歡迎閱讀120XX 年某中學(xué)開展邙日光成長”心理健康教育系列活動總結(jié)范文：陽光中學(xué)20XX 年某中學(xué)開展“陽光成長”心理健康教育系列活動總結(jié)范 文 為了貫徹落實20XX 年關(guān)于開展西青區(qū)中小學(xué)“陽光成長”心理 健康教育系列活動的通知，迎接 525 大學(xué)生心理健康宣傳日，擴(kuò)大 對心理健康教育工作的宣傳，在校園中形成良好的心理健康教育氛 圍，我校開展了以“心靈沐浴陽光 健康快樂成長”為主題的心理健 康月系列活動。本次健康月活動涉及趣味游戲拓展、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、主題班會、 手抄報制作、主題心理觀影、寫傾訴信、設(shè)計愿望墻等一系列內(nèi)容， 涵蓋了素質(zhì)拓展、娛樂競技、學(xué)習(xí)減壓、手工制作等主題。活動開展

2、 的具體情況如下：1.知識宣傳，提升心理健康意識水平 在心理健康教育月活動初期， 學(xué)校以心理健康知識宣傳教育為主，利用國旗下講話及校園廣播對全 體師生進(jìn)行了充分的宣傳，這不僅有效提升了師生的心理健康意識水 平，也起到了很好的發(fā)動作用。2.游戲拓展，提升學(xué)生集體凝聚力 在體育教師和心理教師的合 作下，共同組織學(xué)生完成了多項拓展游戲比賽，比如：蜈蚣競走、車 輪大戰(zhàn)、二人三足、呼啦圈穿行等。趣味游戲的開展不僅豐富了學(xué)生 的文化生活，使學(xué)生放松了身心，還增強(qiáng)了班級學(xué)生的凝聚力。精品資料歡迎閱讀23.團(tuán)體輔導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛能 五月份，我校共開展了兩期 主題團(tuán)輔活動，第一期活動主題是“告白氣球”，目的

3、在于塑造學(xué)生 的創(chuàng)造性思維能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。第二期活動的主題是“團(tuán) 隊的力量”，目的在于加強(qiáng)學(xué)生之間默契和協(xié)作能力，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作的力量。兩期團(tuán)輔參與學(xué)生約有上百人，參加的學(xué)生表現(xiàn)出對 未來活動的高度興趣和關(guān)注，我校今后將設(shè)計更多豐富多彩并具有意 義的活動，盡量滿足學(xué)生的需求。4.主題班會，營造陽光的班級氛圍在 525 大學(xué)生心理健康宣傳 日到來之際，各班召開“心靈沐浴陽光 健康快樂成長”的主題班會， 各班根據(jù)自己班級的特點，進(jìn)行陽光班級文化建設(shè)，讓學(xué)生更有班級 歸屬感，也充分體現(xiàn)了班會課的價值。5.宣泄壓力，學(xué)會做情緒的主人 為了幫助學(xué)生減壓，減輕學(xué)生 的心理負(fù)擔(dān)，我們在各班進(jìn)

4、行了 “寫一封傾訴信”和“主題心理觀影” 兩個活動。通過寫信來宣泄情緒，既起到減壓和溝通的作用，也提升了學(xué)生們寫作和表達(dá)的水平。主題觀影活動讓學(xué)生在放松的同時也能 感受到了陽光心態(tài)和正能量。6.心靈手巧，用陽光來描繪夢想 心動不如行動，動手制作的過 程其實也是一種療愈的過程。在這個主題下，學(xué)生們完成了“愿望墻 設(shè)計”和“主題手抄報繪制”兩項活動。在活動中，學(xué)生們的心聲得 以表達(dá)，學(xué)生們的個性得以彰顯，不僅展現(xiàn)了各自的藝術(shù)才能，也給 老師和同學(xué)帶來了驚喜和歡樂。精品資料歡迎閱讀3通過本次活動，全方位提高了我校學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué) 生在活動中挖掘自身潛力，積極陽光的成長。學(xué)生們參與活動的積極 性很高，也基本達(dá)成了“陽光成長”活動的預(yù)期效果。此外，這次活 動在校園中形成