比賽活動(dòng)主持詞

1、比賽活動(dòng)主持詞主持詞是主持人連貫節(jié)目的串詞。以下是比賽活動(dòng)的主 持詞，供大家參考。比賽活動(dòng)主持詞 1甲: 各位老師 乙: 各位同學(xué) 合:大家下午好 !甲: 中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代 吟誦，千古不衰。乙: 中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫中一顆 璀璨的明珠。甲: 古詩詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛 文化的認(rèn)同。乙: 古詩詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了 解。甲: 李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國(guó)憂民、陸游的愛國(guó)情 懷，體現(xiàn)了詩人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血和贊美 祖國(guó)壯麗山河 的激越情懷。乙: 更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精 深古詩詞文化的崇敬。合: 讓

2、我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩書氣 自華”的少年君子。合: 左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟 誦比賽 現(xiàn)在開始。 （ 鼓掌 ）甲 : 今天參加我們比賽的評(píng)委有 : 李中青校長(zhǎng)、賴貴優(yōu)主任、李志國(guó)老師、江秀錦老師、張寧老師。 我們的比賽規(guī) 則是 : 每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩。我們的評(píng)委會(huì)根據(jù) 大家吟誦的技能技巧、感情表達(dá)、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。乙 : 希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當(dāng)作一次考核，又把它當(dāng)作一次 評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的過程， 還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)。甲: 比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行。 “人之初，性 本

3、善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 ”朗朗上口的語 言，千古傳誦的道 理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。乙: 下面請(qǐng)聽的一、二年級(jí)小朋友帶來的三字經(jīng)朗 誦。首先上場(chǎng)的是一年一班、 請(qǐng)一年二班的 同學(xué)做好準(zhǔn)備。甲 : 接下來上場(chǎng)的是一年二班，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。乙: 一年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，下面有請(qǐng)二年級(jí)的同 學(xué)上場(chǎng)。甲: 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾 想過每一粒糧食都來之不易。乙: 是啊! 我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中、烈 日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊 ! 甲 : 下面請(qǐng)欣賞四年 級(jí)的朱志先、吳浪林等 8 位同學(xué)帶來的憫農(nóng) 。乙 : 品讀詩詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受。

4、甲: 品讀詩詞， 我們尋覓著詩人復(fù)雜曲折的思想歷程。乙: 春天充滿著生機(jī)，充滿著希望。一夜的春風(fēng)，吹綠 了枯黃的原野。接下來四年級(jí)的程碧瑤、 易安麗、周亞楠 三位同學(xué)將為我們朗讀 賦得古原草送別 、漁歌子 和塞 下曲。甲: 荷麥說過 : “友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所 引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共 同的契合而產(chǎn)生， 沒有嫉妒，也沒有恐懼。 ”乙: 的確! 如果一個(gè)人沒有友情，那么會(huì)迷失在黑暗中!下面有請(qǐng)六年級(jí)的陳昕、王雷、劉煜坤 給我們帶來的別 董大出塞江畔獨(dú)步尋花 。甲 : 一代名將于謙用一首 石灰吟 表達(dá)了自己的心志。 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的張燁彬帶來的 石 灰吟、游園不值 、 題

5、西林壁 。乙: 接下來三年級(jí)的李涌霞同學(xué)也為我們帶來了石灰 吟賦得古原草送別和山行 。甲: “兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 ”一只只風(fēng)箏 放飛著多少夢(mèng)想，多少歡笑。請(qǐng)欣賞五年 級(jí)的楊惠嵐、張 瑤同學(xué)帶來的村居 、詠柳、望洞庭。乙: 下面上場(chǎng)的是四年級(jí)的王佳佳和唐任娟。她們?yōu)榇?家朗誦的是游園不值 石灰吟和 漁歌子。甲:陶淵明曰 :“盛年不再來， 一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 歲月不待人。 ”告誡人們珍惜時(shí)間的重 要性。請(qǐng)欣賞由六年 級(jí)牟連勇同學(xué)帶來的明日歌 。乙: 謝謝牟連勇同學(xué)的精彩表演，接下來上場(chǎng)的是四年 級(jí)的彭澤林同學(xué)。他要朗誦的三首古詩分 別是山行清 明樂游原甲: 前面我們聽過五年級(jí)的

6、同學(xué)朗誦的村居 ，接下來 六年級(jí)的盛玉玲等同學(xué)為我們帶來一首 別具風(fēng)味的村居 有請(qǐng)她們上場(chǎng)。乙: 欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請(qǐng)三年級(jí)的 蘭江濤、歐權(quán)峰為我們表演山行 清 明詠柳。甲: 紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情。 現(xiàn)在三年級(jí)的王佳靜要為我們朗誦相思 樂游原游園 不值乙: “小娃撐小艇，偷采白蓮回。 ”一道道浮萍蕩漾出多 少童趣，多少天真。請(qǐng)欣賞小兒垂釣春夜喜雨 游園不值，表演者 : 六年級(jí)葉娜、李玲甲 : 下面請(qǐng)聽三年級(jí)的孔路路、 王夢(mèng)啟帶來的 江雪夏 日絕句山行乙: 接下來上場(chǎng)的是三年級(jí)的何鈺婷。她們將要朗誦的 是相思游園不值 賦得古原草送別 甲: 朋友之間的 情

7、誼是最真誠(chéng)的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之 情，四年級(jí)的馮李 云、劉張望就為我們帶來了黃鶴樓送 孟浩然之廣陵 小池題西林壁三首古詩。 乙:下面請(qǐng) 欣賞古詩鹿柴 望天門山 村居。朗誦者 : 五年級(jí)田道 杰、周勝紅甲: 接下來上場(chǎng)的是四年級(jí)的陳麗婷、周建榕同學(xué)。她 們帶來的是相思 小池村居乙 : 下面請(qǐng)聽五年級(jí)張美如、馮莉、奉思甜、許航齊朗誦的 春夜喜雨詠柳江畔獨(dú)步尋花 甲 : 下面是五年級(jí)的蔣平、季祥帶來的詠柳 望天門山 望 廬山瀑布乙 : 接下來有請(qǐng)五年級(jí)的蘭小路、 王春燕給我們帶來 小 兒垂釣詠柳村居甲: 春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在 春的懷抱里。最后上場(chǎng)的是三年級(jí)的

8、王佳 靜等同學(xué)。她們 為我們表演的是春曉 村居甲 : 我們徜徉在詩詞的世界， 一首首詩， 如一盞盞明燈， 照耀著我們成長(zhǎng)的道路。乙: 一首首詩， 如一支支歌曲， 引領(lǐng)著我們攀登的歷程。 甲 : 我們?cè)谠娫~中明理，在詩詞中體驗(yàn)。乙: 我們?cè)谠娫~中享受，在詩詞中升華。合 : 讓這一首首動(dòng)聽、 優(yōu)美的韻律， 長(zhǎng)佇在我們的心中。 左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我” 古詩詞吟誦比賽 到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學(xué)。比賽活動(dòng)主持詞 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的 同學(xué)們:古詩詞是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩詞 的“長(zhǎng)河”中，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識(shí)的積累。為 全面落實(shí)新課標(biāo)理念，促進(jìn)學(xué)

9、生語文素養(yǎng)的全面提升， 把學(xué)生引入古詩詞的海洋，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生 的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升校園文化氛圍的實(shí)踐活動(dòng)，我校特舉 辦本次古詩詞朗誦星級(jí)比賽。下面我宣布 :* 學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級(jí)” 比賽現(xiàn)在開始。首先，我宣讀本次比賽的規(guī)則 : 參賽班級(jí)按抽簽順序進(jìn) 行比賽。比賽時(shí)，代表班級(jí)參賽的選手一字排開按順序進(jìn)行 背誦，只要能把各班規(guī)定的詩歌數(shù)背下來，每首詩中間間隔 不超 5 秒鐘，就算過關(guān)。 下面，有請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)六 (2) 班，掌聲有請(qǐng)。謝謝六 (2) 班同學(xué)的精彩表演。下面，有請(qǐng)第二個(gè)參賽 班級(jí) 班，掌聲有請(qǐng)。謝謝所有參賽同學(xué)的精彩表演?，F(xiàn)在，評(píng)委老師正在緊 張地進(jìn)行比賽結(jié)果的核對(duì)、 獎(jiǎng)狀的填寫。 在這段等待的時(shí)間， 讓我先為大家宣布榮獲馬陂東霖學(xué)校“古詩詞朗誦星級(jí)”比 賽四星級(jí)的名單。他們分別是 :有請(qǐng)張校長(zhǎng)、兩位兩校長(zhǎng)、李主任、林主任、陳