小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖： 小班幼兒經(jīng)過(guò)半學(xué)期的幼兒園生活，已經(jīng)對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)非常熟悉，他們能夠在老師的引導(dǎo)下進(jìn)餐、入廁、有秩序的進(jìn)行教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)、訓(xùn)練有素的參加戶外活動(dòng)，幼兒在這一年中培養(yǎng)了很多良好的習(xí)慣，能夠有禮貌的來(lái)園，有禮貌的與老師問(wèn)好，能夠在集體生活中學(xué)會(huì)適應(yīng)集體，大膽表達(dá)自己的想法，幼兒在班級(jí)的這個(gè)小圈子里，漸漸成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都有發(fā)現(xiàn)，自己的孩子不知不覺(jué)學(xué)到了令人驚喜的東西，為了使家長(zhǎng)們能夠更加的了解幼兒園，對(duì)自己的孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲等環(huán)節(jié)有更深入的認(rèn)識(shí)，我們小班年級(jí)組開(kāi)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)全班幼兒的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。為了使活動(dòng)有

2、序的開(kāi)展，特對(duì)此次活動(dòng)做了一下設(shè)計(jì)。半日開(kāi)放內(nèi)容及時(shí)間：一、 入園接待：7:507:55 活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，檢查幼兒的身上有沒(méi)有尖銳的物品?；顒?dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。二、 晨間活動(dòng)：7:558:15  活動(dòng)內(nèi)容：桌面玩具活動(dòng)目標(biāo)：1.鼓勵(lì)幼兒自主選擇玩具，學(xué)會(huì)與同伴分享玩具。2. 教育幼兒注意玩玩具時(shí)的紀(jì)律，不爭(zhēng)不搶，有序玩玩具。3結(jié)束后整理好玩具放置于玩具柜。三、幼兒早餐：8：158:30活動(dòng)內(nèi)容：幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒有序拿碗勺。2、文明進(jìn)餐，進(jìn)餐不講話、不灑飯、獨(dú)立進(jìn)餐。四、生活活動(dòng)和晨談：8:308:40活動(dòng)內(nèi)容：1.點(diǎn)名2.小結(jié)晨間活動(dòng)情況

3、3.幼兒律動(dòng)及歌表演活動(dòng)目標(biāo)：1.評(píng)價(jià)幼兒在晨間活動(dòng)中的表現(xiàn)，提出晨間活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。2.教師彈奏，鼓勵(lì)幼兒完成舞蹈律動(dòng)及歌表演。五、幼兒入廁：8:408:50活動(dòng)內(nèi)容：幼兒分男孩、女孩聽(tīng)音樂(lè)排隊(duì)整齊入廁?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲洗手絹、豬八戒吃西瓜?；顒?dòng)目標(biāo)： 1. 訓(xùn)練幼兒聽(tīng)音樂(lè)排隊(duì)入廁。2. 養(yǎng)成入廁完洗手的好習(xí)慣。六、第一節(jié)教育活動(dòng)：8：509:20教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)4（感知數(shù)量4）設(shè)計(jì)意圖：我們班幼兒年齡不均，男孩子占三分之二，幼兒自控力差，注意力不集中，但幼兒喜歡觀察新鮮事物，樂(lè)意在玩中學(xué)識(shí)。根據(jù)這一特點(diǎn)，我在教學(xué)中通過(guò)小兔一家作為教學(xué)的切入點(diǎn)，并展開(kāi)教學(xué)。活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)數(shù)字

4、4，理解4的意義2、學(xué)會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)3、喜歡操作活動(dòng)，感受成功的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、4只小兔4根胡蘿卜、4頂帽子、4顆糖果。2、數(shù)字卡1、2、3、4。3、中間有口可以穿線玩具若干。4、彩條（與幼兒人數(shù)相同）。活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：復(fù)習(xí)數(shù)字1、2、31、請(qǐng)幼兒根據(jù)教師發(fā)出的口令完成“看誰(shuí)做得對(duì)”游戲。教師發(fā)出口令幼兒做出相應(yīng)的反應(yīng)，如：(教師)將你的小手拍3下(幼兒)所有幼兒嘴里邊數(shù)邊拍手3下（對(duì)于做錯(cuò)的幼兒及時(shí)糾正或者制止），可根據(jù)幼兒的反應(yīng)加快游戲的速度（跺腳，拍肩，拍腿，摸臉。）2、用談話的方式帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)1、2、3。一張嘴巴可以用數(shù)字1表示，數(shù)字1像什么？1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)。2像小鴨

5、水中游，3像耳朵會(huì)聽(tīng)話（教師用同樣的方法復(fù)習(xí)2、3）?；静糠郑赫J(rèn)識(shí)數(shù)字41、教師出示4只小兔的圖片，請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)。 今天一共有幾只小兔來(lái)我們班了呢？1.2.3.4（四只小白兔），請(qǐng)幼兒拍手4下。四只小兔用數(shù)字幾表示？數(shù)字4表示。請(qǐng)幼兒看看數(shù)字4像什么?4像小旗隨風(fēng)飄2、出示數(shù)字卡4，幼兒感知數(shù)量4老師送給小白兔一些禮物，小朋友們看看都有什么？(4根胡蘿卜、4頂帽子、4顆糖果)4根胡蘿卜可以用數(shù)字“4”來(lái)表示4頂帽子可以用數(shù)字“4”來(lái)表示4顆糖果可以用數(shù)字“4”來(lái)表示感知4的數(shù)量游戲“串串樂(lè)”：幼兒分組六人為一組，每組桌上一筐玩具，每位幼兒一根彩條。幼兒根據(jù)教師的要求在彩條上串4個(gè)自己喜歡的玩具

6、做成手鏈送給自己當(dāng)禮物，進(jìn)一步感知數(shù)量4的實(shí)際意義。幼兒操作時(shí)教師重點(diǎn)指導(dǎo)串錯(cuò)及動(dòng)手能力較差的孩子，及時(shí)提出表?yè)P(yáng)結(jié)束活動(dòng)：今天我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它就是數(shù)字寶寶4（4像小旗隨風(fēng)飄）下面一起找找幼兒園里或教室里跟4有關(guān)的物品吧（4幅畫(huà)、4張桌子）！七、幼兒早操：9:3010:00活動(dòng)內(nèi)容：1、幼兒廣播體操；2、蹦蹦跳跳健康操；3、小班器械操展示；4、教師每日一故事。活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。2.引導(dǎo)幼兒跟著教師一起做早操，保持良好的精神面貌。八、幼兒上午點(diǎn)：10:0010:20活動(dòng)內(nèi)容：吃水果活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。2、養(yǎng)成文明進(jìn)食的習(xí)慣

7、，知道食物的殘?jiān)舆M(jìn)垃圾桶。九、第二節(jié)教育活動(dòng)（區(qū)域活動(dòng)）:10:2011:00區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)名稱：開(kāi)心寶貝設(shè)計(jì)意圖：區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，改變了原有的游戲模式，游戲改為認(rèn)為創(chuàng)設(shè)自然情景，幼兒自主選擇游戲。結(jié)合主題活動(dòng)，投放相應(yīng)材料，使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，同時(shí)讓每一個(gè)主題的內(nèi)容在游戲區(qū)域中得到延伸和提高。教師結(jié)合主題、班級(jí)特色及幼兒實(shí)際情況等，確定游戲的教育目標(biāo)制訂計(jì)劃，通過(guò)創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的興趣，積極實(shí)踐操作探索，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域，遇

8、到問(wèn)題能進(jìn)行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。2、活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。3、能大膽地在集體面前評(píng)價(jià)自己的游戲過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各區(qū)游戲材料：益智游戲區(qū)創(chuàng)意拼圖材料盒?？茖W(xué)區(qū)快樂(lè)彈跳大賽材料盒。建構(gòu)區(qū)各種形狀的積木。角色區(qū)小動(dòng)物頭飾。美工區(qū)畫(huà)紙、彩筆、泡泡泥、彩紙。閱讀區(qū)幼兒故事書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：1、 發(fā)起游戲： 歡迎小朋友們來(lái)參加我們的開(kāi)心寶貝區(qū)域游戲活動(dòng)，今天我們要跟大家一起分享的游戲活動(dòng)是科學(xué)區(qū)的快樂(lè)彈跳大賽和益智區(qū)的創(chuàng)意拼圖。請(qǐng)小朋友遵守我們的游戲規(guī)則，取了進(jìn)區(qū)卡的六位小朋友要按照游戲的要求完成游戲，記住我們要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)有秩序的進(jìn)行游戲。下面我們來(lái)介紹新游戲的玩法，益智區(qū)的創(chuàng)意拼圖。要求

9、我們小朋友合作著將拼圖擺在桌面上，然后按照拼圖上的形狀擺放上相應(yīng)的圖形積木，今天我們的游戲加大了難度，要求孩子們每人擺放一種顏色的積木，那么首先我們先分配好顏色，進(jìn)入益智區(qū)以后我們由一位小朋友來(lái)給大家分配顏色，分配好了顏色以后我們就可以開(kāi)始游戲了。我們聽(tīng)音樂(lè)排隊(duì)選取進(jìn)區(qū)卡，按要求插進(jìn)區(qū)卡，聽(tīng)到結(jié)束的音樂(lè)以后整理好所有區(qū)域的材料，然后取卡放回，游戲結(jié)束。2、 介入指導(dǎo)： 教師巡回指導(dǎo)各區(qū)域，對(duì)于幼兒操作時(shí)出現(xiàn)障礙的區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)。例如：益智區(qū)的幼兒需要在教師的引導(dǎo)下分配積木的顏色，角色區(qū)的幼兒表演的故事需在教師幫助下完成。3、 交流評(píng)價(jià)： 游戲結(jié)束后對(duì)幼兒的部分區(qū)域游戲過(guò)程予以總結(jié)，要求各區(qū)域的幼兒代表說(shuō)明自己在游戲過(guò)程中的感受，或說(shuō)出自己的成果，并予以口頭表?yè)P(yáng)。十、幼兒午餐：11:1011:30活動(dòng)內(nèi)容：午餐活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。2.培養(yǎng)幼兒飯后自覺(jué)洗手、漱口的習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生。十一：幼兒戶外活動(dòng)：11:3011:55活動(dòng)內(nèi)容：網(wǎng)小魚(yú)、吹泡