部編四年級下冊語文17記金華的雙龍洞課時練

1、部編四年級下冊語文 17 記金華的雙龍洞課時練第一課時一、看拼音寫詞語。d u ju m h e sh i ji n b d yidgsh do w d（）（）（）（）（）二、在正確的讀音上面打O系（j i x i ）繩子 稍（sh B s B）微 蜿（w m w）蜒漆（q i x i ）黑 上源（yu cn y cn） 盤曲（q u q a ）而上 浙（zhG zG ）江仿佛（f 仃 f o ）呈（ch eng ceng）粉紅色 三、給下列句子中加紅的字選擇正確的解釋。端：端正，不歪斜東西的一頭項目方面事情的開頭仔細地看用手平正地拿著1石鐘乳和石筍形狀變化多端。 （ ）2他端詳著這幅畫，陷入

2、了沉思。 （ ）3他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。 （）異：不同的分開另外的，別的特別的奇怪4 .石鐘乳和石筍顏色各異。 （）5 .奇花異草不容易養(yǎng)活。（）6 .這是一道奇異的亮光。（）【答案】鵑合適肩背移動稍微（j i，）（ sh o）V ）（q i，）（yu cn V）（zhe，）（f u V ）（w mV ）盤曲（q u，）（cheng，）三、1.2.3.4.5.6.第二課時一、在括號里填上合適的詞語。（）的沙土（）的映山紅（）的公路（）地移動（）地流著（）地舉起二、仿照例句寫句子。1 .山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯 得有精神。無論都2 .首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍

3、，一條黃龍，一條青龍。我 順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是 什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、 動物以及宮室、 器用，名目有四十多。首先其次三、讀課文，完成填空。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流 由。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進生。怎樣小的小船 呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣 小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在 里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船 就由來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從 后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才 說一聲“行了” ，船就慢慢移動。眼前

4、昏暗了，可是還能感 覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是 把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了 二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1 .“孔隙”的特點是。表現(xiàn)在：2 .小得只能容得下一只小船進由o怎樣小的小船呢？3 .船的進生方式是：4 .乘船必須.5 .通過孔隙時的感受是【答案】（粉紅） （各色） （寬闊）（慢慢） （緩緩） （高高）2、 1. 無論前進的路上有多少困難我們都會一直走下去。2.經(jīng)典首先要經(jīng)得起人心的篩選， 其次要經(jīng)得起時間的篩選。3、 1.窄小，可也容得下一只小船進出。1. 兩個人并排仰臥，剛合適， 再沒法容第三個人，是這樣小的小船。2. 船兩頭都系著繩子， 管理處的工人先進內(nèi)洞， 在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。3. 后腦到肩背，到臀部，到腳跟，