《起立,老師好》觀后感范文三篇

1、起立，老師好觀后感范文三篇導語：忘不了，忘不了母校的一草一木，花壇里的花， 操場上的樹;忘不了，忘不了雨后校園清新的、不一樣的空 氣;忘不了老師的諄諄教導。下面是語文迷小編收集整理的 關(guān)于起立老師好的觀后感，歡迎大家閱讀參考!起立老師好觀后感【1】轉(zhuǎn)眼間，高一就這樣悄然離去，若不是因為期末考試的存在， 我甚至不會想起： 老師， 我該上高二了。面對高二，我不知道我該是什么表情。我想笑，那是因 為這表明我再一次長大了， 我學會了更多的東西， 我的生活 變得更加充實了我又感到傷心，我知道，當我再次來到 這里的時候，一切都變了，變得不再熟悉;我知道，那時， 好友將不再相見，那是一種悲痛。轉(zhuǎn)頭回看： 我

2、還記著什么， 我忘記了什么， 我變了沒有， 我還是原先的我嗎?只記得剛來這兒的時候，我什么都不懂，我只是和孩子 一樣的天真。在這個一加一等于二的世界里，一切的一切對 于我來說既熟悉有陌生，我不知道接下來的我到底該干些什 么。我只知道，學生以學習為天職，學生就是為了學習而存 在，學生的任務就是學。這是多么單純的想法。想想都有些 懷念。如今的我知道了更多。沒錯，學生以學習為天職，這是 學生的本能。但是，我已經(jīng)長大了，社會就在這里，我們需 要的不僅僅是知識，還有更多的是能力，一種可以生存的能 力。對于一個書呆子來說，一切都是可以忽略不計的，因為 他根本就沒有任何在社會中立足的能力;對于一個只知道自

3、己的人來說， 一切都是不可能實現(xiàn)的， 因為在這個大家庭中， 我們都是成員，我們永遠平等。如與一位朋友分離，彼此有很多說，但都無法說出口， 怕，怕會影響情緒，怕會思念永遠;又如與多年未見的朋友 相見，本來滿肚子的墨水，本來想好的臺詞，竟無法表達任 何一句。高興的我有充滿著緊張。我希望，世界由我主宰，這樣我就可以任我所愿，讓我 高興，讓我按照自己的意愿完成自己的愿望。我實現(xiàn)了，我 終于夢到了。沒錯，那就是一個夢，夢中的我開心快樂、無 憂無慮， 沒有這些讓人哭笑的事，一切的一切都是那么祥和、那么美麗。同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學、同樣的 地點、同樣的事情一遍遍地發(fā)生著，似曾相識，卻又感 到陌生

4、，我無法知道在下一秒的這個地點究竟會發(fā)生什么：也許，仍是這個門口，您又一次出來接我;也許，仍是這個 辦公室，您會再次當中夸我;也許，仍是這個教室，您仍會 批評我當初的一切都是那么的懷念但，這畢竟是一 個夢。世界就是這樣，充滿著喜怒哀樂、充滿著無法預料的事體老師看了一部美國電影，片中講了一位叫克拉克的老師通 過堅持不懈的努力，用自己的耐心和愛心，使一個紀律亂， 成績差的班級轉(zhuǎn)化為一個成績優(yōu)秀的班級。片中的克拉克老師讓我很佩服。從這部片中我獲得了啟 示：要帶好一個差亂班需要的大智慧就是：以良好的狀態(tài)面 對現(xiàn)實，以積極的行動改變現(xiàn)實，還要以平和的心態(tài)接受現(xiàn) 實。在轉(zhuǎn)化差亂班的過程中，首先是要理解學生

5、，理解造成 學生行為偏差的原因。再是尊重學生。尊重學生的人格、思 想和選擇。課下與學生打成一片，了解他們的思想。對于表 現(xiàn)好的，老師表現(xiàn)出肯定和贊許，讓學生覺得老師是與他們 心靈相通的，可以成為他們的朋友，是可以信賴的?？傊?，只要班主任用科學的眼光來面對班級的工作，時 時處處以身作則，為每一位學生著想，把自己融化到班級之 中，才能有效地管理班級。起立老師好觀后感【3】每一位教師都會在自己的教學工作中出現(xiàn)很多調(diào)皮的學生，他們會在你的課堂上亂喊 亂叫，隨心所欲地做自己的事， 有的甚至會激動地站了起來。 每當這時，你一定是火冒三丈，不分青紅皂白地狠狠地批評 他們，直到他們低頭認錯為止。但很快地，他們

6、就會又變成 老樣子了。所以，他們就成了老師們的心頭病，怎么也揮之不去起立老師好觀后感【2】今天的周前會上，我們?nèi)谖矣^看了熱血教師這部電影后，不禁為影片中 的主人公克拉克老師的奉獻精神所震撼和感動，更為他的崇 高的品德而肅然起敬?？死死蠋煈{著自己高超的教學藝術(shù) 和強大的人格魅力征服了一群幾乎“墮落”的學生。他始終 堅持用正面的、鼓勵性的語言去感化他們，如：我們是一家 人。我們要互相尊重。請給你自己一次機會，讓我好懷念你 的熱情的性格。我為你而自豪，等等。最后成功地把一群沒 有夢想，連做夢都不敢的孩子變成一個個積極向上、充滿希 望、充滿夢想的陽光少年。再回到自己的教學中來，把克拉克老師的精神轉(zhuǎn)移過來，投入到自己的孩子身上。那還有不能教育的學生嗎?答案是否定的。那些過去的“心頭病們” ，和克拉克老師的學生比 起來，那肯定是小巫見大巫。所以，每一位老師應該有絕對 的信心把每一位孩子教育好，讓他們充滿希望。當然，前提 是除了有奉獻的精神和強烈的責任心外，還要有淵博的知 識和高超的教學藝術(shù)，兩者缺一不可。老師最偉大的使命并不是聽命與領(lǐng)導，而是用自己的心 去愛護、發(fā)現(xiàn)、尊重、理解自己的學生。克拉克的55條班