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文檔簡介

9故土教師用1課時教 學 案課型 新授 課題 9 故土 三年級 學科 語文 設計人 孫祥庚 審核人 授課人： 編號 日期根本思路：學習目標：重點：學習小說運用比照手法突出主題的寫法。理解魯迅對勞動人民的同情，感受其變革社會、創(chuàng)造新生活的愿望。難點： 離故土時的心情和感受。認識造成農村經濟衰敗和人與人之間隔膜的根源。教具準備：課件、多媒體第一課時一.教學目標：1.了解作者和寫作背景。 2.掌握課文中作注的疑難詞語的讀音、字形、詞義。 3.理清小說線索和故事情節(jié)。二.教學過程:1. 導入新課：2.介紹寫作背景：辛亥革命后，封建王朝的專制政權是被推翻了，但代之而起的是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治。小說通過對閏土悲慘遭遇的描述，生動地反映了當時的社會面貌，深刻揭露舊社會對農民從肉體到精神的重重殘害，表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望和堅決信念。3.作家、作品介紹：魯迅，我國現(xiàn)代偉大的 、 、 。原名 ，字豫才，魯迅是 ，浙江紹興人。選自? ?小說集。?百草園?選自散文集? ?。 4.出示幻燈片，檢查詞語預習： 注音陰晦 瓦楞 胯 下獾 秕 谷鵓鴣 髀 嗤 笑絮絮 瑟 索蜷 縮 寒噤 折 本惘 然恣睢 潺潺 黛 色愕 然五行 5.熟悉課文。6.討論課文段落：小說以 序,以 為線索展開故事情節(jié),全文可按“ 三個方面分為三個局部。一 ： 二 ： 三從 到結束：7.完成表格：少年閏土中

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