【最新】三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四組 16《找駱駝》2

1、謎語(yǔ)謎語(yǔ)脊背突起像山峰，脊背突起像山峰，沙漠之舟能載重。沙漠之舟能載重。風(fēng)沙干旱都不怕，風(fēng)沙干旱都不怕，戈壁灘上的英雄。戈壁灘上的英雄。Lu tuo 駱駝?dòng)须p峰駝和單駱駝?dòng)须p峰駝和單峰駝兩種。駱駝的胃里有峰駝兩種。駱駝的胃里有水囊（水囊（nngnng），能貯存很多），能貯存很多水；駝峰里儲(chǔ)存有一百多水；駝峰里儲(chǔ)存有一百多千克脂肪，必要時(shí)可以轉(zhuǎn)千克脂肪，必要時(shí)可以轉(zhuǎn)變成水的能量，維持駱駝變成水的能量，維持駱駝的生命活動(dòng)。因此，在沙的生命活動(dòng)。因此，在沙漠里，可以一連三四十天漠里，可以一連三四十天不吃不喝，適于長(zhǎng)途跋涉。不吃不喝，適于長(zhǎng)途跋涉。駱駝成為人類(lèi)在沙漠中的駱駝成為人類(lèi)在沙漠中的主要交通工

2、具。主要交通工具。人教版三年級(jí)上冊(cè)：人教版三年級(jí)上冊(cè)：1616* * 找駱駝?wù)荫橊凩u tuo馱米馱米 哄騙哄騙 跛腳跛腳著急著急 指點(diǎn)指點(diǎn) 商人商人 牙齒印牙齒印 憤憤憤憤啃樹(shù)葉啃樹(shù)葉 不緊不慢不緊不慢 tu h ng b sh ng f n k n zho馱米馱米 缺少缺少 哄騙哄騙 跛腳跛腳 腳印腳印 究竟究竟 至于至于 指點(diǎn)指點(diǎn)順著順著 商人商人 詳細(xì)詳細(xì) 好嘛好嘛 牙齒印牙齒印 憤憤不平憤憤不平啃樹(shù)葉啃樹(shù)葉 不緊不慢不緊不慢不不緊緊不不慢慢 不緊不慢不緊不慢 不多不少不多不少不肥不瘦不肥不瘦不遠(yuǎn)不近不遠(yuǎn)不近不深不淺不深不淺不高不矮不高不矮不左不右不左不右課文講了一件什么事？課文講了一

3、件什么事？ 課文主要講了一位商人（課文主要講了一位商人（ ）一只駱駝，在老人的（一只駱駝，在老人的（ ）下，終于）下，終于（ ）這只駱駝。）這只駱駝。走失了走失了指點(diǎn)指點(diǎn)找到了找到了 在生活中，只要我們用心觀察，在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。下面這個(gè)認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。下面這個(gè)故事里的老人，通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了什故事里的老人，通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了什么呢？讀讀課文，想一想：商人丟失么呢？讀讀課文，想一想：商人丟失的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)？老人是怎么知道的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)？老人是怎么知道駱駝的這些特點(diǎn)的？駱駝的這些特點(diǎn)的？ 三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n

4、件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件 在生活中，只要我們用心觀察，在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。下面這個(gè)認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。下面這個(gè)故事里的老人，通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了什故事里的老人，通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了什么呢？讀讀課文，想一想：商人丟失么呢？讀讀課文，想一想：商人丟失的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)？老人是怎么知道的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)？老人是怎么知道駱駝的這些特點(diǎn)的？駱駝的這些特點(diǎn)的？ 三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件 1 1、商人丟失的駱駝?dòng)小⑸?/p>

5、人丟失的駱駝?dòng)惺裁词裁刺攸c(diǎn)？特點(diǎn)？ 從前有個(gè)商人走失了一只駱駝。他找了很多地從前有個(gè)商人走失了一只駱駝。他找了很多地方都沒(méi)找到，心里很著急。這時(shí)候，他看見(jiàn)一位老方都沒(méi)找到，心里很著急。這時(shí)候，他看見(jiàn)一位老人在前面走，就趕上去問(wèn)：人在前面走，就趕上去問(wèn)：“老人家，您看見(jiàn)一只老人家，您看見(jiàn)一只駱駝了嗎駱駝了嗎？” 老人說(shuō)：老人說(shuō)：“你問(wèn)的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)你問(wèn)的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛？跛？” “ “是的是的?！?“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？” “不錯(cuò)不錯(cuò)?！?“是不是缺了一顆牙齒是不是缺了一顆牙齒？” “對(duì)極了！您看見(jiàn)它往哪兒去了對(duì)極了！您看見(jiàn)它往哪兒去了

6、？” 老人說(shuō)：老人說(shuō)：“那我可不知道那我可不知道。”三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件 是不是左腳有點(diǎn)跛？是不是左腳有點(diǎn)跛？是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？是不是缺了一顆牙齒？是不是缺了一顆牙齒？你問(wèn)的那只駱駝，你問(wèn)的那只駱駝，三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件 是不是是不是左腳有點(diǎn)跛？左腳有點(diǎn)跛？是不是是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？左邊馱著蜜，右邊馱著

7、米？是不是是不是缺了一顆牙齒？缺了一顆牙齒？你問(wèn)的那只駱駝，你問(wèn)的那只駱駝，三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件“老人家，您看見(jiàn)一只駱駝了嗎？老人家，您看見(jiàn)一只駱駝了嗎？” ” “你問(wèn)的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛？你問(wèn)的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛？” ” “是的。是的?！?” “是不是左邊馱著蜜，右面馱著米？是不是左邊馱著蜜，右面馱著米？” “不錯(cuò)。不錯(cuò)。”“是不是缺了一顆牙齒？是不是缺了一顆牙齒？”“對(duì)極了！您看見(jiàn)它往哪兒去了？對(duì)極了！您看見(jiàn)它往哪兒去了？”“那我可不知道。那我可不知道。

8、” 商人忿忿地說(shuō)：商人忿忿地說(shuō)：“別哄我了，別哄我了，一定是你把駱駝藏起來(lái)了。要不，一定是你把駱駝藏起來(lái)了。要不，你怎么會(huì)知道得這樣詳細(xì)！你怎么會(huì)知道得這樣詳細(xì)！” 商人商人忿忿地忿忿地說(shuō)：說(shuō)：“別哄我了，別哄我了，一定是你把駱駝藏起來(lái)了。要不，一定是你把駱駝藏起來(lái)了。要不，你怎么會(huì)知道得這樣詳細(xì)！你怎么會(huì)知道得這樣詳細(xì)！”生氣、氣憤、氣沖沖生氣、氣憤、氣沖沖 商人商人忿忿地忿忿地說(shuō)：說(shuō)：“別哄我了，別哄我了，一定是你把駱駝藏起來(lái)了。要不，一定是你把駱駝藏起來(lái)了。要不，你怎么會(huì)知道得這樣你怎么會(huì)知道得這樣詳細(xì)詳細(xì)！”生氣、氣憤、氣沖沖生氣、氣憤、氣沖沖具體具體右邊馱米右邊馱米左腳有點(diǎn)跛左腳有點(diǎn)

9、跛左邊馱蜜左邊馱蜜缺了一顆牙缺了一顆牙 2 2、老人是、老人是怎么知道怎么知道駱駝的這些特點(diǎn)的？駱駝的這些特點(diǎn)的？把老人把老人看見(jiàn)了看見(jiàn)了什么的句子用什么的句子用“ ”畫(huà)下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，老人老人知道了知道了什么的句子用什么的句子用“ ”“ ”畫(huà)下來(lái)。畫(huà)下來(lái)。 老人不緊不慢地說(shuō)：老人不緊不慢地說(shuō)：“干嗎生氣呢，聽(tīng)我說(shuō)嘛。干嗎生氣呢，聽(tīng)我說(shuō)嘛。剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見(jiàn)路的左邊有一就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這

10、兩樣?xùn)|西。我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒東西。我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找。兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找?！?你能用你能用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴被蚧?“是因?yàn)槭且驗(yàn)椤?的句式說(shuō)的句式說(shuō)說(shuō)老人的判斷過(guò)程嗎？說(shuō)老人的判斷過(guò)程嗎？三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝?dòng)疫吷?，左邊淺，就知

11、道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。的左腳有點(diǎn)跛。老人看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，老人看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺右邊深，左邊淺因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋?），），所以（所以（ ）。）。 知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。因?yàn)橐驗(yàn)槔先死先丝匆?jiàn)看見(jiàn)（ ），），所以所以知道知道（ ）；）；老人說(shuō)老人說(shuō)（ ），），是因?yàn)槭且驗(yàn)椋?）；）；駱駝的腳印右邊深，左邊淺駱駝的腳印右邊深，左邊淺 駱駝的左腳有點(diǎn)跛駱駝的左腳有點(diǎn)跛駱駝的左腳有點(diǎn)跛駱駝的左腳有點(diǎn)跛他看見(jiàn)駱駝的腳印右邊深，左邊淺他看見(jiàn)駱駝的腳印右邊深，左邊淺三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新

12、人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件我又看見(jiàn)路的我又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。米米蜜蜜因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋?），），所以（所以（ ）。）。老人看見(jiàn)路的左邊有老人看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米一些蜜，右邊有一些米駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西因?yàn)橐驗(yàn)槔先死先擞挚匆?jiàn)又看見(jiàn)（ ），），所以所以知道知道（ ）；）；老人說(shuō)（老人說(shuō)（ ），），是因是因?yàn)闉? )； 路的左邊有蜜，右邊有米路的左邊有蜜，右邊有米駱駝馱的是蜜和米駱駝馱的是蜜和米駱駝馱的是蜜和米駱駝馱的是蜜和米他看見(jiàn)路的左邊有蜜，右邊有米

13、他看見(jiàn)路的左邊有蜜，右邊有米三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件 我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。所以知道它缺了一顆牙齒。因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋?），），所以（所以（ ）。）。 老人老人看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了樹(shù)葉，上面留下了牙齒印牙齒印知道它缺了一顆牙齒知道它缺了一顆牙齒因?yàn)橐驗(yàn)槔先死先诉€看見(jiàn)還看見(jiàn)( ) 所以所以知道知道( )。老人說(shuō)（老人說(shuō)（ ）是因?yàn)椋ㄊ且驗(yàn)椋?)。 駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上留駱駝啃過(guò)的樹(shù)

14、葉上留 下的牙齒印下的牙齒印駱駝缺了一顆牙齒駱駝缺了一顆牙齒駱駝缺了一顆牙齒駱駝缺了一顆牙齒他看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上留他看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上留 下的牙齒印下的牙齒印三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件老人觀察到了什么老人觀察到了什么老人知道了什么老人知道了什么腳印右深左淺腳印右深左淺左腳跛左腳跛路左邊有蜜右邊有米路左邊有蜜右邊有米缺了一顆牙齒缺了一顆牙齒左馱蜜右馱米左馱蜜右馱米啃過(guò)的樹(shù)葉上啃過(guò)的樹(shù)葉上留下的牙齒印留下的牙齒印 剛才剛才我看見(jiàn)我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，路上有駱駝的腳印，右邊深，左

15、邊淺，就知道駱駝的左右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。腳有點(diǎn)跛。我又看見(jiàn)我又看見(jiàn)路的左邊有一路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見(jiàn)我還看見(jiàn)駱駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。所以知道它缺了一顆牙齒。 根據(jù)老人這一連串的推測(cè)，根據(jù)老人這一連串的推測(cè)，我們知道了：應(yīng)該順著我們知道了：應(yīng)該順著 （ ）去找，才能找去找，才能找到駱駝。后來(lái)，商人果然到駱駝。后來(lái)，商人果然（ ）。）。 駱駝的腳印駱駝的腳印找到了駱駝?wù)业搅笋橊勅昙?jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第

16、四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件句式比較句式比較: 商人聽(tīng)了,照老人的指點(diǎn)一路找去,找到了丟失的駱駝。 商人聽(tīng)了,照老人的指點(diǎn)一路找去,果然找到了丟失的駱駝。證明了老人分析得完全正確證明了老人分析得完全正確老人能詳細(xì)知道走失駱駝的老人能詳細(xì)知道走失駱駝的特點(diǎn)，那是因?yàn)樘攸c(diǎn)，那是因?yàn)?。 他仔細(xì)觀察，認(rèn)真他仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才得出正確結(jié)論的思考，才得出正確結(jié)論的第一次：第一次：“老人家，您看見(jiàn)一只駱駝了嗎？老人家，您看見(jiàn)一只駱駝了嗎？”第二次：第二次：“別哄我了，一定是你把我的駱駝別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來(lái)了。要不

17、，你怎么會(huì)知道得這樣詳藏起來(lái)了。要不，你怎么會(huì)知道得這樣詳細(xì)！細(xì)！”遇到問(wèn)題，不能光著急；遇到問(wèn)題，不能光著急；要冷靜，要?jiǎng)幽X筋思考。要冷靜，要?jiǎng)幽X筋思考。讀完了文章，你明白了什么道理？讀完了文章，你明白了什么道理？三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件 我們要向老人那我們要向老人那樣，遇到問(wèn)題要仔細(xì)樣，遇到問(wèn)題要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才觀察，認(rèn)真思考，才得出正確的結(jié)論。得出正確的結(jié)論。三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教

18、新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組 1616找駱駝?wù)荫橊務(wù)n件課件2 2 新人新人教版教版- -新人教新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件課件老人老人商人商人駱駝駱駝 老人不緊不慢地說(shuō)：老人不緊不慢地說(shuō)：“干嗎生氣干嗎生氣呢，聽(tīng)我說(shuō)吧。剛才呢，聽(tīng)我說(shuō)吧。剛才我看見(jiàn)路上有駱我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見(jiàn)路的左我又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一點(diǎn)米，邊有一些蜜，右邊有一點(diǎn)米，我想駱我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見(jiàn)我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳